资料简介
对高考各题型中对修辞的考查进行整理，寻找规律性。
【考纲要求】
正确运用常见的修辞方法 (常见修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问)
【考试说明】
修辞就是对语言的加工和提炼。修辞应包括词语适用（词的意义，词的感情色彩，词的音节声调等），句式的选择，语言的简明、连贯、得体，以及各种修辞方法的运用等。对于修辞的认识，其实绝不仅限于修辞方法。它的内涵远比修辞方法大得多，而且也都在高考的考试范围之内。
单一的修辞题出现的频率总的来说是偏低的。但值得注意的是，近几年高考试题中将修辞和语言表达结合起来考，所占分值还不小，而且这类试题的认同率又特别高，因此得予以密切的关注。我们以为这也是修辞命题今后的一个发展方向。
【课前预习】
（一）注意前后联系，结合句式要求，运用相应的修辞方法书写句子。
例 1： 在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。（1999年高考试题）
人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画，有冷色也有暖色；________，_________；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，________，史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代！
（二）运用修辞的基本知识，辩识辞格，准确判断修辞的运用是否恰当。
例 2：下列各句中比喻不恰当的一句是（ ）
A．他提着两个包，气喘吁吁地走着，像踩在棉花上似的深一脚、浅一脚。
B．小战士斜挎着冲锋枪，在崎岖的小路上向前猛冲，脚步像踩在棉花上般的轻快。
C．一群仙女，踩在棉花似的云朵上，随着隐隐的仙乐，冉冉地向远方飘去。
D．她突然瞥见路中央盘着一条大蛇，蛇头昂起，张着大口，她顿时感到两脚像踩在棉花上似的。
（三）结合修辞方法变换句式
例 3：把下面的句子改写一下，使之成为既有排比又有反问的句子。
(七)原句：生活中时常有些东西触动你的心，使你激昂、欢乐、忧愁、深思，这就是诗啊！
改句：
【高考例题】
（一）在画线部分填上恰当的话，使分号 前 后 内 容、句 式 对应，修辞 方 法 相 同。（6分）（2001年全国高考题第 26题。）
①悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是_______,____________,____________。
②乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是___________ ，____________。
考查重点：此题考查语言表达能力。要求填写的话符合内容、句式和修辞方法。
