第一单元教学设计 黄山记 教学目标： 1、了解本文独具匠心的构思谋篇的手法； 2、了解本文简练巧妙、热情奔放、气势磅礴的语言特色； 教学重点： 体会文中自然景物的描写与作者真挚感情的融合及本文布局谋篇的手法。 教学方法： 根据单元教学要求，指导诵读课文，领会本文瑰丽多姿、大气磅礴的语言特色和精致巧妙的布局特点。在理清游踪，了解黄山奇景的前提下，引导学生在欣赏活动中驰骋想象和联想。 课时安排：两课时 第一课时 教学要点：整体感知课文内容。 教学过程： 一、导入： 俗话说："五岳归来不看山，黄山归来不看岳"。下面就让我们共同领略黄山的奇峻。（介绍黄山） 二、作者简介：徐迟（1914～1996）浙江省天兴人。现代诗人、报告文学作家。原名徐高寿。他前期作品有诗集《二十岁的人》，散文集《美文集》；解放后，写有特写集《我们这时代的人》、《庆功宴》，1978年写的报告文学集《哥德巴赫猜想》是献给全国科学大会的厚

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