第 3 课《铁骑兵》教案 教学目标 知识与能力    1．掌握故事情节。 2．分析文中的几个悬念及表达效果。 3．准确认读文中字词。 过程与方法 本课教学先从调动学生的积极性入手，让学生讲述历史上以多胜少的战例，然后让学生熟读课文，了解文章内容，找出文眼，理清文章脉络，最后针对杨朔散文的特征分析本文的结构和语言特点。 情感态度价值观：了解并学习八路军不畏艰苦、灵活应战的作风。 教学重，难点及教学突破 重点：1．文中的悬念及表达效果。&nb

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