1．选材突出人文内涵 《语文课程标准》指出：“工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点”，“语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的”，要“在语言学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质。逐步形成积极的人态度和正确的价值观，提高文化品味和审美情趣”。现代文所选取的两个材料，都非常好地体现出“人文性”的特色。 2．强调能力考查 整套试题的考查定位于学生的语言素养。全卷27题，均围绕全面考查学生的语言素养而设计，很好地体现了《语文课程标准》的思想。一是强调能力的考查。除默写外，古诗文阅读和现代文阅读全部用的是课外文字材料，致力于考查学生对文章整体感知、理解和领悟的能力，当然也注重课内外的有机衔接。树立“大语文观”，提高举一反三的能力。写作以话题为形式，降低作文的审题难度，让学生有话可说。 3．突出语言积累 本试题默写部分占到全卷比例的10%，默写的内容基本是不超出《课程标准》推荐篇目。同时默写又不完全是考查学生死记硬背，考查题型灵活、丰富，也进一引导语文教学要善于让学生吸收、掌握和运用我国古代珍贵的文化遗产，全面提高文化素养。 4．注重思维能力考查 通观全卷，开放性试题为72分（含写作50分），占卷面总分值的69%。开放性试题有利于摆脱“思维定势”对学生的束缚，从而更能使学生一个个体的阅读经验、认识水平对待同一个阅读材料，充分发挥自己的能力。

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