1．从原文看，下列对“教育公平”的说明，不正确的一项是：（ ） A．体现在价值层面和制度层面的受教育权利公平，是每个人享有的最基本的教育公平。 B．全体社会成员可以自由、平等地选择和分享各层次公共教育资源是教育公平的表现。 C．教育起点、教育过程和教育结果的公平是个统一体，它们也是教育公平的组成部分。 D．能在教育结果上培养出适应社会多样需求的人才类型是实质性教育公平的一种表现。 2．下列表述，符合原文意思的一项是：（ ） A．教育起点公平是指尊重和保护每个人的受教育权利，其中一项内容是让每个人都能享有优质教育资源。 B．因为教育过程公平既包含主观方面的公平，又包含客观因素的公平，所以它体现在整个教育活动过程中。 C．教育结果公平最终体现为学业成就和教育质量的平等，其衡量标准是“让受教育者人人学有所得、学有所用”。 D．“有质量的教育公平”指的是让教育质量涵盖教育公平，让教育公平促进教育质量提高，二者是有机的整体。 3．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ） A．上官亦有艳之者 艳：羡慕。 B．潜遣材官说之曰 潜：秘密地。 C．亦移檄诘前事甚晰 晰：明确。 D．悔形于色 形：脸色。