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赏析“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰”
年轻时离开家乡年老才回来,一口乡音未改两鬓已是疏落苍白。“少小离家”与“老大回”的句中自对,概括写出数十年久客他乡的事实,暗寓自伤“老大”之情。次句以“鬓毛衰”顶承上句,具体写出自己的老大之态,并以不变的“乡音”映衬变化了的“鬓毛”,言下大有“我不忘故乡,故乡可还认得我吗?”之意,从而为唤起下两句儿童不相识而发问作好铺垫。
2、赏析“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池”
你问我回家的日期,我却还没有回家的日期,在这秋夜的巴山,大雨骤至,池中涨满了水。前句写你问我什么时候会回去,我却没有准确的时间可以告诉你,“期”字两次出现,友人问询归期,促其早归,盼归之情十分真切;诗人回答,没有准确日期,无可奈何之情跃然纸上。这一问
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中学课外文言文阅读
一、楚人学舟 楚①人有习操舟者,其始折旋②疾徐,惟舟师之是听。于是小试洲渚之间,所向莫不如意,遂以为尽操舟之术。遂遮谢舟师,椎③鼓径进,亟犯④大险,乃四顾胆落,坠桨失柁⑤。
【注释】①楚:古国名。②折:调头。旋:转弯。③椎:用椎敲。古代作战,前进时以击鼓为号。④亟:突然。犯:碰到。⑤柁:同“舵”。
11.解释下列句中加点的词语。
(1)其始折旋疾徐( ) (2)乃四顾胆落( ) 12.用现代汉语解释文中画线的句子。 (1)遂以为尽操舟之术。___________ (2)椎鼓径进…… ____________ 13.本文告诉人们的道理是:_________________
二、鲁人徙越 读下列这则文言文,回答14~16题 鲁人身善织屦①,妻善织缟②,而欲徙于越。或谓之曰:“子必穷矣!”鲁人曰:“何也?”曰:“屦为履③之也,而越人跣④行;缟为冠之也,而越人被发。以子之所长,游于不用之国,欲使无穷,其可得乎?”(选自《韩非子·说林上》) 【注释】①屦:麻鞋。②缟:白绢,周人用缟做帽子
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“口语交际”专项训练课
2007年中考语文学科说明
口语交际 ① 能根据对象和场合,简明、连贯、文明得体地进行交流。 ② 能针对不同对象,自信、负责地表达自己的观点。 ③ 能抓住对方表达的要点,并能简要转述。
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1.课文解读。
(1)作者简介。
见课本。
(2)基本解读。
本文描述了沈从文上私塾时的逃学生活。他在张姓表哥的带领下,“到他家中橘柚园中去玩,到城外山上去玩,到各种野孩子堆里去玩,到水边去玩。” “到日光下去认识这大千世界微妙的光,稀奇的色,以及万汇百物的动静。”他上学的路上会经过针铺、伞铺、剃头铺、染坊、豆粉作坊,还常常在扎冥器出租花轿的铺子门前停顿下来,“看他们贴金敷粉,涂色,一站许久。”“我的心总得为一种新鲜声音,新鲜颜色,新鲜气味而跳。”他睁大好奇的双眼,敞开充满童真的心,尽情地阅读一本大书——多彩的人间生活。当然,他在读生活这本大书的同时,也并未放弃对书本知识的追求。他说,“只要我不逃学,在学校里我是不至于像其他那些人受处罚的。我从不用心念书,但我从不在应当背诵时节无法对付。许多书总是临时来读十遍八遍,背诵时节却居然琅琅上口,一字不遗。也似乎就由于这份小小聪明,学校把我同一般同学一样待遇,更使我轻视学校。家中不了解我为什么不想上进,不好好地利用自己聪明用功,我不了解家中为什
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作文贵在独创
○教学目标
学生作文带有较重的模仿色彩,所写的多是“别人”的情与感。这当然是学习写作的一个必经阶段。到了高中,学生的生活经验日渐丰富,认识能力日渐提高,应该让学生学会写自己的东西。因为文章毕竟是个人对生活经历、感受和认识的“外化”,是反映作者对生活的独特感受的。这次作文训练就是让学生了解“独创”的内涵及意义,领悟“独创”的方法。
○教学重点
1.如何使文章具有独特性。
2.认识“独创”与“借鉴”的关系。
○教学方法
谈话法、讲述法。
○教学过程
一、导入新课
印发本班学生的作文两篇,一篇是一般的仿作,一篇是有创意的优秀文章。
让学生谈谈写这两篇文章时的感受。从而引出话题:作文贵在独创。
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解读范进:其实你不懂他的心
初中语文教材中,范进一直是作为科举制度的受害者出现的,人们批评范进麻木迂腐,意识不到科举制度的黑暗和腐朽,盲目沉溺其中,浪费了宝贵的青春。但是,人们的批评也往往仅停留在这个层面上,既没有设身处地地去理解范进艰难的处境,更没有给“愚蠢”的范进指出一条金光大道,让他在那样的社会环境中,去实现他科场以外的人生价值。
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1、填鸟名,组唐诗10分
唐诗中嵌入鸟名的名句很多,请你准确地将10种常见的鸟的名字填入下面诗句中。
(1)、( )徒巢桂,青门遂种瓜
(2)、唯应( )鸟,可为洗心言
(3)、( )声不哀,断猿啼不切
(4)、公子长夜醉,不闻( )啼
(5)、( )独立时,恶鸟不敢飞
(6)、( )绿蒲上,翡翠锦屏中
(7)、( )闲时散飞去,又如雪点青山云
(8)、绣罗衣裳照暮春,蹙金( )银麒麟
(9)、独怜幽草涧边生,上有( )深树鸣
(10)、汉代金吾千乘来,翡翠屠苏( )杯
2、今年是“猪年”,请写出含“猪”字的成语5个(5分)
3、写出下列“看”的同义词(10分)
异思迁 坐井观 天 耳闻目 死如归 一 了然
明 秋毫 眼欲穿 前顾后 影生怜 高瞻远
4、填出下面十二个 “月”的成语(12分)
秋月 岁月 披星 雪月 皓月
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人民教育出版社出版 试题研究 2000.1 初中语文
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1、你无法改变容貌,但你可以展示笑容。
你无法左右天气,但你可以改变心情。
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2、生活就是一块五彩斑斓的调色板。
希望就是___________________________。 希望就是___________________________
3、什么样的年龄最理想?鲜花说,我开放的年龄多妩媚
什么样的青春最辉煌?太阳说,_____________________;
什么样的心灵最明亮?月亮说,—————————;
什么样的人生最美好?海燕说,—————————。
4、 信念是石,敲击星星之火;
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卷首语
怎样处理好课堂上的三对关系 康保民
人物
夏传寿老师简介
新花甲教师网上游 夏传寿
“金庸”“鲁迅”可以和谐共处 夏传寿
从“鸭蛋滚滚来”到“桃李朵朵开” 夏传寿
课堂
《吆喝》课堂实录 王 皓
九年级上册第四单元教学实录 刘德锋
视野
语文的激情与激情语文 刘 祥
同志:请区分语文教育与语文教学 真语文
争鸣
孔乙己,一条被水拒绝的鱼 张传海
《孔乙己》中一个心理归因问题 忠 恕
文言,想说爱你也容易 望洲山客
《生命的林子》批评 郑 军
读书
虚伪的野心家 姜楚华
斯人已逝魅力存 岳春光
一处景观 两样情怀 张明华
文学
泰山盘道 张传海
突起时空的诺贝尔奖 日出东南
文学沙龙时钟联对
活页
古诗鉴赏与作文歌诀 刘国臣
用成语辅助古代汉语阅读 刘国臣
(《人民语文》第九期)
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