《论语》（原文、译注、评析） 年终巨献！共153页的超大容量，涵盖2008年浙江高二选用的（语文版）《论语选读》，希望大家喜欢。Thank you! hzwlhs (2007-12-26)

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人都摆脱不了生与死，有的人生得伟大，有的人死得光荣。不同的人，有不同的生与死的状态。即使生得不怎么样，如果死得精彩也不算空来世间走上一遭。经典的死，都有着动人心魄的力量和美感。

作文教学与学生审美能力的培养 写作主体的心理机制是写作教学和文学理论共同关注的课题，它的健全和培养是我们每一个中学语文老师对学生进行写作能力培养必须解决的问题。而其中对学生作文审美感受的培养又必须放在首要的位置。 　　所谓审美感受，是指写作主体以一定的科学的、艺术的审美目光,以“主动的应激性去接受感觉并使感觉和悟性构成一种协同关系”①。用托尔斯泰的话说就是：“在自己心里唤起曾经一度体验过的感情，在唤起这种感情之后，用动作、线条、色彩、声音以及言辞所表达的形象来传达出这种感情，使别人也能体验到这种感情”②。这种“唤起”的过程便是审美感受。中学生作文是学生审美感受、语言表达、思想境界的直接外露。我们要从根本上提高学生的写作水平，需要培养其高尚的思想境界、良好的文学修养，同时也需要着力培养其对生活的观察体验和审美感受能力。本文就此谈谈看法，以管蠡之见求教于大方之家。

《罗密欧与朱丽叶》教学参考 【教学目标】 1.认真阅读剧本，在了解作品内容的基础上，品味本文诗化的语言，理解人物对话中比喻、排比等修辞方法的使用对表现人物性格所起的作用。 2.仔细揣摩人物语言的个性化、动作性特征，体会人物的内心情感。 3.通过剧情与人物语言，认识剧作的矛盾冲突及其实质，理解作品的主题。 【教学设想】 本文的欣赏重点是品味作品诗化的语言，体会人物的思想感情，同时把握剧作的矛盾冲突，理解作品的主题。课文较长，要求学生课前预习，了解整部剧作的内容，重点阅读课文的前半部分，即从帕里斯上场到朱丽叶死去，注意体会人物感情。 可以播放电影VCD碟片，帮助学生建立感性认识。教学中可通过朗读、配音，创设情境。本文是自读课，可与活动课结合起来。指导学生排演课本剧（分为四组，上课时择优录用），加深其对戏剧人物的了解。

杜甫《月夜》赏析资料 今夜鄜州月，闺中只独看①。 遥怜小儿女，未解忆长安。 香雾云鬟湿，清辉玉臂寒②。 何时倚虚幌，双照泪痕干③。 [注释] ①鄜州：今陕西富县。当时诗人的妻子在此州。 ②云鬟：指妇女乌黑的发髻。清辉：清冷的月光。 ③虚幌：薄幔。双照：同照二人。 [赏析] 这首诗作于安史之乱中。这年5月，杜甫携家避难鄜州，8月只身前去投奔刚在灵武即位的肃宗，途中被安史叛军所俘，送于长安，杜甫望月思家，写下了这首传诵千古的名作。诗的表现手法独具匠心：明明是杜甫思念流落鄜州的家人，不直接道出，而是用换位思考法来写，即设想妻子儿女在鄜州对月思念杜甫。妻子正在鄜州对月思夫。孩子们不能理解母亲对月怀人的心事。在月下伫望时间长了，露水沾湿了妻子的头发，清辉使得妻子玉臂生寒。妻子在想：何时才能团聚呢？全诗写乱离岁月，家人两地相思之情，情真意切，真挚动人。

校本资料 语文天天读（一） 江泽民纵论年轻英才的创新 　　1998年6月，江泽民在会见我国"两院"院士时指出，科学需要创新，创新要靠年轻英才的不断涌现，而许多科学家的发明创造都产生于青年时期。接着江泽民一一道来；哥白尼提出日心说时是38岁;牛顿和莱布尼兹发明微积分时，分别是22岁和28岁；达尔文进行环球航行时是22岁，后来写出了著名的《物种起源；爱迪生发明留声机时是29岁，发明电灯时31岁；贝尔发明电话时29岁；居里夫人发现镭、釙、钍三元素的放射性时31岁，第一次获诺贝尔奖，后来又发现两种新元素，第二次得诺贝尔奖，时年44岁;爱因斯坦提出狭义相对论时才26岁，提出广义相对论时是37岁;李政道、杨振宁提出宇宙不守恒定律时，分别为30岁、34岁。自然科学如此，许多杰出的社会科学家和政治家也如此。《共产党宣言》发表时，马克思是30岁，恩格斯是28岁，马克思发表《政治经济学批判序言》时也不过41岁。中国历史上许多文人学士，也都是在青春韶华之时就已功成名遂。西汉的贾谊死时才32岁，毛主席称赞他的《治安策》是西汉第一雄文；写下"落霞与孤莺齐飞，秋水共长天

苏东坡妙联显才华 苏轼（1037—1101），字子瞻，号东坡居士，四川眉山人。千百年来，民间流传着许多有关他的对联的故事。 　　“坐”与“茶” 　　苏东坡在任杭州刺史时，一次，只身一人穿着便服去游莫干山。时值盛夏，苏东坡走得又渴又累，便到山中的一座庙宇内歇息。庙里的主事道人见其衣着简单，便漫不经心地说：“坐！”又对道童随便吩咐道：“茶！” 　　待两人落座交谈起来，道人发现，来人言语不凡，学识渊博，暗想：此人决非等闲之士。于是便请客人进厢房叙话。进屋后，道人热情地礼让道：“请坐！”又吩咐道童：“敬茶！”经进一步交谈，道人方知客人是当地的刺史苏东坡，于是连忙起身施礼，引苏东坡走进客厅，并连声说道：“请上坐！”又嘱咐道童：“敬香茶！”

新人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》全部文言文原文及译文。 过小孤山大孤山 八月一日，过烽火矶。南朝自武昌至京口，列置烽燧，此山当是其一也。自舟中望山，突兀而已。及抛江过其下，嵌岩窦穴，怪奇万状，色泽莹润，亦与它石迥异。又有一石，不附山，杰然特起，高百余尺，丹藤翠蔓，罗络其上，如宝装屏风。是日风静，舟行颇迟，又秋深潦缩，故得尽见杜老所谓“幸有舟楫迟，得尽所历妙”也。

林冲的故事——《林教头风雪山神庙》备课素材 陈少飞整理自各网络 林冲，是小说水浒传中的人物。原为东京八十万禁军枪棒教头，生得豹头环眼，燕颔虎须，身长八尺，人称"豹子头"，又唤“小张飞”。善使“林家枪法”，使一支丈八蛇矛，有万夫不当之勇。妻子张氏贞娘，岳父也是禁军教头，父亲是东京的提辖官。周桐是他师父，操刀鬼曹正是他的徒弟。 与倒把垂杨柳的花和尚鲁智深一见如故，结拜为兄弟。却不料妻子在去东岳庙上香时，被殿帅府太尉高俅之义子高衙内调戏，幸得使女锦儿告知林冲，将其喝止。但其淫心不死，又使高俅的心腹虞候、林冲好友陆谦，骗林冲外出饮酒，使高衙内乘机对妻子张氏施暴，幸为林冲赶回得免。又设计用宝刀让林冲误入白虎堂。林冲被陷害刺配沧州，在野猪林险些被公差董超、薛霸杀死，幸亏被结义兄弟鲁智深相救。路过柴进府上棒打了洪教头。