一、（12分，每小题3分） 1.下列词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是 A. 难 nàn 责难 问难 非难 排难解纷 B. 和 hè 附和 掺和 唱和 曲高和寡 C. 哄 hōng 哄动 哄传 哄抬 一哄而散 D. 劲 jìng 干劲 刚劲 强劲 疾风劲草 2. 下列各组词语中，错别字最多的一组是 A. 觊觎 膨涨 计日程功 大伤元

文言文整体阅读（一）（史传体） 一、 阅读下面一段文言文，完成1—5题 黄庭坚 黄庭坚字鲁直，洪州分宁人。幼警悟，读书数过辄诵。舅李常过其家，取架上书问之，无不通，常惊，以为一日千里。举进士，调叶县尉。熙宁初，举四京学官，第文为优，教授北京国子监，留守文彦博才之，留再任。苏轼尝见其诗文，以为妙绝当世，独立万物之表，世久无此作，由是声名始震。知太和县，以平易为治。时课颁盐（征收分摊盐筴），诸县争占多数，太和独否，吏不悦，而民安之。 哲宗立，召为校书郎、《神宗实录》检讨官。逾年，迁著作佐郎，加集贤校理。《实录》成。擢起居舍人。丁母艰（遭母丧）。庭坚性笃孝，母病弥年，昼夜视颜色，及不解带，及亡，庐墓下，哀毁得疾几殆。服除，为秘书丞，提点明道宫，兼国史编修官。绍圣初，出知宣州，改鄂州。章敦、蔡卞与其党论《实录》多诬，俾前史官分居畿邑以待问，摘千余条示之，谓为无验证。既而院吏考阅，悉有据依，所余才三十二事。庭坚书“用铁龙爪治河，有同儿戏”。至是首问焉。对曰：“庭坚时官北都，尝亲见之，真儿戏耳。”凡有问，皆直辞以对，闻者壮之。贬涪州别驾、黔州安置，言者犹以处善地为骫（歪曲，枉曲）法。以亲嫌，遂移戍州，庭坚泊然，不以迁谪介意。蜀士慕从之游，讲学不倦，凡经指授，下笔皆可观。 徽宗即位，起监鄂州税，签书宁国军判官，知舒州，以吏部员外郎召，皆辞不行

身逢战乱、时值悲秋、离乡万里、漂泊他乡、人到老年、体弱多病、孤独无依，再加上国家多难，诗人身受八重愁苦。倍感老病孤独，身世凄凉，十分眷念家乡和亲人，也为国家多难忧心忡忡。

瞄准天津市08高考语文有基础有重点还有预测是我校高三语文把关教师心血的结晶。不妨一下，定有收获。2．下列四组词语没有错别字的一组是（ ） A．股分 磨洋工 莅临指导 如愿以偿 精诚所至，金石为开 B．版画 名信片 洞烛其奸 棉里藏针 尺有所短，寸有所长 C．禀承 炒鱿鱼 兵荒马乱 因咽废食 差之毫厘，缪以千里 D．扫描 百叶窗 草菅人命 大坝合龙 智者千虑，必有一失

此资料方便于二轮复习时的最后冲刺 1．下列加点字的读音全部正确的一项是 （ ） A．扒车(pā) 　　 欸乃(ǎi)　　 大吹大擂(léi)　　 哄抬物价（hōng） B．暗场（chǎng)　 饕餮(tiè)　　 如椽大笔(chuán)　 倩人执笔（qiàn) C．根茎(jīng)　 仓廒(áo) 咎由自取(jiū)　 白雪皑皑（ái) D．按捺(nài)　 盎司(àng)　 悲天悯人(mín） 攒三聚五（cuán） 2.下列句中没有错别字的一项是 （ ） A. 改革的方向，就是开拓制度的空间，把陈洪这样的人、这样的群体吸纳到制度中来，通过改善制度，使其平等地参与到不同社会阶层的利益搏弈中来。 B.某医院以周末为由拒为孕妇实施剖腹产置男婴死亡，法院一审判决医院赔偿人民币7万余元。婴儿夭折，是无论用多少金钱都不能弥补的，医院应当引以为戒。 C.斯巴达人是以要言不繁见称的。公元前四世纪的时候，称霸希腊的马其顿国王致函斯巴达说：“贵邦宜及早来附。设若联挥军入境，将掠汝农田，戮汝丁壮，毁汝城池也。”斯巴达人的回信只有两个字：“设若！” D.五色纸门笺用色彩浓重的紫色纸刻制，五张图案相同，均为传统纹样，寓有阖家欢乐、福寿双全、子孙繁衍的意思。 3.依次填入下列空格中的词语，最恰当的一项是 （ ） 从前有个考生，写了半天，文章还没写成，他忽然灵机一动，在考卷上写下了四句打油诗： 未曾提笔泪涟涟，苦读寒窗十几年。 考官要不把我取，回家一命染黄泉。 主考官批阅试卷时，看到这首打油诗，觉得好笑。于是提起朱笔，在他每句诗后面分别加了一个词，这样，整首诗就成了： 未曾提笔泪涟涟——（ ） 苦读寒窗十几年——（ ） 考官要不把我取——（ ） 回家一命染黄泉——（ ） ① 何必 ②想必 ③势必 ④不必 ⑤未必 A．①②③④ B．④⑤③① C．②①⑤④ D．③④⑤① 4.下列句子没有语病的一项是 （ ）

第九次月考 一、语言知识与运用（15分，每小题3分） 1、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 （ ） A．蕴藉（jiè） 啮齿（liè） 和稀泥(huò) 觥筹交错（gōng） B．角色（jué） 拜谒(yè) 纸太薄（bó） 高屋建瓴（lín） C．皴裂（cūn） 供奉（gòng） 逮老鼠（dǎi） 丢三落四（là） D．绯闻（fēi） 碑帖（tiè） 质量差（chā） 名符其实 (fú) 2、下列句子中没有错别字的一句是 （ ） A．驻足思考，其实语文学习也一样，只要有碧莹莹的一川急流以及叠若累卵的巨大岩石和林林总总的花草树木就足够了。 B．念大化造物，天造地设，独垂亲于中华大地。清闲日子，我常常到山清水秀的圣地，去沐浴旖旎风光，感受历史沧桑。 C．鲁迅博大精神的另一个重要方面，就是不断地进行自我铐问，毁掉内心一切堂皇的因素，而向更深处寻求生命的意义。 D．倘若冒然征收资本利得税，将使投资市场更加依赖于资金的流入。这与政府所鼓励的长期价值投资理念可能南辕北辙。 3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ） （1）西医一般借助各种仪器的检查，发现是否有器质性病变，而中医则通过望、闻、问、切等方法来了解 ，再作出诊断。 （2）我国煤炭企业重大事故不断，给国家和个人造成了巨大的损失，有关责任人必须对此进行 ，深刻认识问题的严重性。 （3）高考的成绩一出来，方胜觉得眼前似乎一片通明。他难以 自己喜悦的心情，忽地对着天空大喊：“我成功了！” A．病症 反省 克制 B．病症 反思 克制 C．病征 反省 抑制 D．病征 反思 抑制

新疆东野中学2008届高三第二次月考考试 (考试总分为150分 时间150分钟) 第I卷(共33分) 一.基础知识（每小题3分 共12分） 1. 下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ） A. 兑换（duì） 摈弃（bìn） 退避三舍（shè） 处之泰然（chù） B. 勾当（gōu） 楼阁（gé） 冠冕堂皇（guān） 窗明几净（jī） C. 蹩脚（bié） 累及（lěi） 力能扛鼎（gāng） 溘然长逝（kè） D. 潦草（liáo） 骨气（gú） 不假思索（jiǎ） 同仇敌忾（kài） 2. 下列各组词语中，没有错别字的一组是 （ ） A. 贸然 捅娄子 左右逢源 从善如登，从恶如崩 B. 催化 口头禅 原气大伤 二人同心，其利断金 C. 描摹 压岁钱 百战不殆 学富五车，材高八斗 D. 幅射 紫禁城 优柔寡断 城门失火，殃及池鱼 3. 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ） 教师面对的是一群________________的生命个体，是一个个对世界充满_________ _______的心灵，如何把人性中最善良、最美好、最纯真的东西________________孩子的心田， 让孩子在渐渐成长的过程中________________“人情味”，使他们富有同情心和正义感，这是教师生命价值最完美的体现。 A. 活生生 新奇 种入 聚生 B. 鲜活 新奇 植入 凝聚 C. 活生生 奇想 种入 凝聚 D. 鲜活 奇想 植入 聚生

南宁二中2008年高三模拟考试语文试题 第I卷（共30分） 一、（12分，每小题3分） 1．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是 A．衬衫 栅栏 芟除 潸然泪下 煽风点火 B．甄别 装帧 箴言 再三斟酌 渐臻佳境 C．对弈 肄业 翌日 通都大邑 雄关险隘 D．整饬 喝斥 赤手 叱咤风云 炙手可热 【B．A“栅”读zhà，其余读shān，“隘”读ài，其余读yì “炙”读zhì，其余读chì。）】 2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 A．有志气的青年在困难面前一定十分沉着，会想办法加以克服，而不会诚惶诚恐，被困难吓倒。 B．1962年，美国海洋生物学家蕾切尔•卡逊警告说，地球已被工业技术带来的污染破坏了，春天变得死一般的寂静。数十年后的今天，卡逊的警告言犹在耳，我们的生存环境却每况愈下。 C．只有双管齐下，在对“大腐败”动真格的同时，对“小腐败”也严阵以待，方能让民众最大限度地享受到反腐成果。 D．虽然这只是一场将参加集训的队员分成两个队而进行的教学比赛，但双方都毫不懈怠，在场上剑拔弩张地踢了起来。 【B。(A“诚惶诚恐”原是君主时代臣下给君主奏章中的客套话，现在用以形容尊敬、服从或恐惧不安到极点的样子，一般带有讽刺意味，不能用于“对困难”。B“言犹在耳”形容对别人的话还记得很清楚或者形容别人的话刚说过不久。C“严阵以待”指摆好严整的阵势等待来犯的敌人。应改为严惩不贷。D“剑拔弩张”比喻形势紧张，一触即发。）】 3．下列各句中没有语病的一句是 A．政协组织应关注城市“软实力”的提升，关注城市空间布局的调整和优化，关注生态保护和生态建设，为城市建设贡献力量。 B．权威人士强调：国广接连发生特大煤矿爆炸事件，各级各类主管部门必须增加防范意识，尽量防止此类事件再次发生。 C．越来越多的下岗职工凭着再就业的优惠政策走上了创业之路，他们把国家贴息

高三语文诗歌鉴赏专题复习 课件(共107张,资料全面)高三语文诗歌鉴赏专题复习 课件(共107张,资料全面)

建阳一中2008年高三语文模拟试卷 （08.3.25） 本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，试卷满分150分，考试时间150分钟 第Ⅰ卷（共15分） 一、（6分、每小题3分） 阅读下面的文字，完成1-2题。 再活一次是不可能的，但是人人都希望如此，因为这样可以弥补过错。所有人都知道悔恨的感觉是什么，也清楚地了解那种“事已至此，于事无补”的无奈。一个人会为已经做的事情后悔，也会为没做的事情后悔。 后悔是一种复杂的社会现象。 复杂的悔恨源于两个要素：思想和情绪。思想总是相同——确信自己犯了错误。但情绪就会是多种多样的，从气恼到难过，这其中经历了羞愧、自责、难过或内疚等情绪变化。悔恨之感可能转瞬即逝，也有可能贯穿穿到精神深处，从而改变人的生活方向，甚至可能导致生命的终结，因为导致自杀的最主要的原因就是内疚和绝望。 我们会对三种情况感到后悔，而在这三种情况中往往我们都是有责任的：愚蠢行为、天真言行和卑劣行径。我做了一件蠢事，我感到无地自容，非常后悔；我轻信于人，太过天真，最终被人欺骗；我的行为非常卑劣，我感到异常后悔，甚至憎恨自己。在最后一种情况中人会感到深深的道德罪恶感，这种感觉有可能改变人的一生。构成人类心理的一个关键因素就是罪责感，这是其他动物所不具备的，它贯穿于人的整个生命过程。 人类的确是残忍的，如果还有理由对我们这一物种心存希望的话，那就是人类还有悔恨感。悔恨的确是一种让人变好的方式。现代心理学把悔恨归为几种积极情绪之内，如怜悯等。相反，怨恨却让我们不再忠厚。 1． 依据文意，不属于后悔的原因的一项是（ ） A． 我们希望能再活一次，弥补自己的过错，而这是不可能的事。 B． 我们确信自己犯了错，并由此产生了羞愧、自责、难过或内疚等情绪变化。 C． 我们希望通过悔恨这一积极情绪使自己变得更好，令人类脱离残忍。 D． 我们由于自己的愚蠢行为、天真言行和卑劣行径产生了事件责任感。 2． 下面理解不符合原文意思的一项是（ ） A． 悔恨的具体事件可能是我们已经做的事情，也可能是我们没做的事情。 B． 后悔感可能贯穿精神深处，改变人的生活方式，对人生只有正面积极作用。 C． 源于悔恨的道德罪恶感构成了人类心理的一个关键因素。