按理说，无论说话还是作文，或引文，或述例，都要求切近原意，切忌断章取义，除非是别有用心，故意歪曲、篡改。而梁先生此文却数犯引文之忌。而且在教学中，我们也不难发现，其中也不乏“过头”的言论、观点

语用题选用奥运会中相关语段,比较新颖,命题符合新课标要求, 2008～2009学年九年级语文第三次月考试题 （考试时间：120分钟 试卷满分：150分） 题号 一 二 三 总分 ㈠ ㈡ ㈢ 得分 一、语言积累及运用〖共35分〗 阅读下面消息短评，完成1～5题。（共15分） ①今晚之前，没有人认识何雯娜，但今晚，全世界人们的目光都聚焦在这个来自福建龙岩的19岁姑娘身上。 就在美丽的黄珊汕意外失手无缘女子蹦床决赛之后，同样美丽的何雯娜以37.8分（以领先亚军加拿大选手0.8的优势）的成绩为中国队蹦得了第38枚金牌。这也是中国在蹦床项目上历史性的突破。 ②一次次美妙的翻转，一个个精妙的飞翔，在体育馆的舞台上，如天使下凡，似在天边，又宛若人间。随着观众的一声声喝彩，何雯娜在力与美的空间中驰骋，在轻盈与柔美间变幻。只见她轻巧的点了一下蹦床又一次一跃而起，随后在空中做出了三个精彩的动作，有翻身，有旋转，有侧翻。她动作规范，显得对于方向和空间控制的游刃有余，对于力道和时间拿捏的恰到好处。而后在那落下的一瞬间，时间似乎凝固，人们记住的只有何雯娜灿烂的笑脸。 （本文来源于网络 有修改） 1、看拼音写汉字和给加点字注音。（2分） níng（ ）固 jù（ ）焦 驰骋（ ） 瞬（ ）

人教九年级上维度ABC拓展练习 第一单元测试（满分100分） 维度A（60分） 一、选择（2×2） 1加点字注音都正确的是（） 绽放（zhàn） 对称（chèng） 潜滋暗长（qián） 斟酌（zhēn） 袭击（xí） 深恶痛疾（wù） 模样（mó） 教诲（huì） 不屑置辩（xiāo） 提防（tí） 赔偿（shǎng） 人迹罕至（hǎn） 2、没有错别字的是（） 严历 畸形 意想天开 隐弊 肆虐 张灯节彩

选材新颖,语用题选杨威的奥运会夺金的材料,并附有两篇优秀作文 2008～2009学年九年级语文第一次月考（1、6单元）试题 （考试时间：120分钟 试卷满分：150分） 题号 一 二 三 总分 ㈠ ㈡ ㈢ ㈣ 得分 一、语言积累及运用〖共35分〗 阅读下列文字，完成第1～3题。 中新网8月14日电 杨威成功加冕（ ）奥运体操“全能王”。在刚刚结束的奥运体操男子个人全能决赛中，中国选手杨威以94.575的高分无可争议的夺得冠军，这也是中国12年以来再度获得奥运男子全能金牌。日本选手内村航平以91.975的总成绩夺得银牌，法国选手卡拉诺布获得铜牌。 杨威16岁入选国家队，是我国男子体操队主力中的一名全能型运动员。自由体操、吊环是他的强项。他的动作轻飘、干净利落、节奏韵律好、力量强、空翻高度好。1999年天津世界体操锦标赛杨威与队友合力夺得男子团体冠军，是中国男子体操进军悉尼奥运会的主力队员之一，并在悉尼奥运会团体冠军、个人全能亚军。 （杨威）虽然在雅典奥运会上遭遇惨败，但随后经过调整后又重新回到了diān（ ）峰状态，曾在07年斯图加特和06年丹麦阿胡斯世锦赛上为中国队夺得团体冠军，同时蝉联个人全能冠军，并在06年夺得双杠冠军。（选文有修改） 1、给加点字注音，看拼音写汉字。（2分）

共87页,约90000字,包括单元试卷六份,期中A、B试卷，期末A、B试卷，及课外阅读试卷六份 九年级上各单元试卷、期中期末试卷及课外阅读专项训练（共十六套） 九年级上第一单元试卷 （完卷时间：90分钟 满分：100分） 姓名 班级 座号 题类 积累和运用 阅 读 总 分 题号 1——6 7——19 得分 一、积累和运用（39分） ⒈文字规范书写：（6分） 要求用正楷把下边各题应写的汉字依次写在横线上，要求写得清楚、匀称、整洁。 (1). yāo ráo （2） .qiǎng bǎo （3）. yīn yǎ （4）ménglóng (5).chàn dòng (6) jìn gù 2、改正下面句子中的错别字。（6分） (1)需晴日，/看红妆素裹，/分外妖娆。 （ ）改为（ ） （2）江山如此多骄，/引无数英雄竟折腰。 （ ）改为（ ）；（ ）改为（ ） 3、 根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。(4分) 南方的雨，像南方少女的爱，羞羞答答，多情、含蓄；北方的雨，像北方小伙的情，炽烈如焰，热情、奔放。南方的雨，使人想起 (1) 、 (2) ，想起酒香四溢的杏花村和青烟缭

包括全册六单元单元测试试卷,精心命制而成,渗透了大量的中考真题,是平时单元训练的好材料 人教版九年级上1—6单元测试题（全套单元试卷） 九年级语文（上册）第一单元测试题 （本卷120分，完卷120分钟） 学校___________ 班级______________ 姓名_____________ 题号 一 二 三 总分 一．积累与运用（30分） 1．根据拼音写汉字，给加点字注音。（4分） 喧rǎng( ) suō( )衣 禁gù( ) 消shì( ) 喑哑（ ） 襁褓（ ） 栖息（ ） 留滞（ ） 2．理解填空：(6分) (1)《雨说》是台湾诗人郑愁予的作品，诗中的“雨说”，其实也就是诗人在说。诗人运用拟人手法，让“雨”对孩子们深情倾诉，令人真切地感到“雨”的挚爱之心，展现了一位春天使者的形象，一位鼓励孩子______________________________的爱的天使的形象。这首爱之歌，是诗人对“生活在中国大地上的儿童”的祝福，也是他对________________的祝愿。全诗有五次以“雨说”为提示语，它在全文中的作用是_________________¬¬¬_______。 (2)《星星变奏越》是一首朦胧诗。作者___________是新时期朦胧诗的代表诗人之一。这首诗以“星星”象征____________，即诗意、春天、温暖、希望和自由等生活中最美好的东西，整首诗都以“星星”为主要意象，并以假设为前提来抒情写意，展示______________________________，显示诗人_____________________________________________。

共209页,约185300字,适用于人教版九年级年级学生上册使用，配合课文，讲练结合，有课文精析、课文检测、单元检测、期中期末检测，难度适宜，质量上乘。是备课和练习的好材料 1 沁园春　雪 ☆课文导读 《沁园春•雪》全词分上下两阕。上阕侧重描写北国壮丽的雪景，抒发对祖国大好河山的热爱之情；下阕由祖国山河的壮丽引出历代英雄人物，借评古来论今，表达了对无产阶级革命英雄的赞美之情，抒发了诗人的宏伟抱负。通篇将抒情与写景、议论有机结合、浑然一体。 ☆基础过关 一、读音辨析 沁园春（qìn）　 数风流人物（shǔ） 妖娆（ráo）　　 稍逊风骚（xùn） 莽莽（mǎnɡ）　　 成吉思汗（hán） 分外（fèn）　　 还看今朝（zhāo） 二、词语释义 莽莽：词中指无边无际的意思。 顿：立刻。 须：等到。 分外：格外。 妖娆：艳丽多姿。 折腰：鞠躬，倾倒。词中有称颂、赞美之意。 输、逊：都有差、失的意思。 风骚：原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》。词中概指广义的文化。

罗京朗诵《星星变奏曲》，超棒！！！ 星星变奏曲 江河 如果大地的每个角落都充满了光明 谁还需要星星，谁还会 在夜里凝望 寻找遥远的安慰 谁不愿意 每天 都是一首诗 每个字都是一颗星 像蜜蜂在心头颤动 谁不愿意，有一个柔软的晚上 柔软得像一片湖 萤火虫和星星在睡莲丛中游动 谁不喜欢春天，鸟落满枝头 像星星落满天空 闪闪烁烁的声音从远方飘来 一团团白丁香朦朦胧胧

人教版九年级上册单元、期中、期末测试题（共47并附参考答案） 第一单元质量评估 （时间：100分钟，满分：100分） 一、积累运用（20分） 1、下列加点字的注音全部正确的一项是（ ）（2分） 折腰 田圃 颤抖 沉浸 A.zhé pǔ zhân B.shé bǔ chàn jìng C..zhé pǔ chàn D.shé bǔ zhàn jìn 2、下列没有错别字的一项是（ ）（2分） A．唯余莽莽 喧嚷 暗哑 B、温声细语 蓑衣 安尉 C．润如油膏 风骚 荡漾 D、成吉思汉 消逝 襁褓 3、下列加点字的解释全对的一项是（ ）（2分） A．原驰蜡象（蜡烛） 忍受（忍受） 喧响（声音大） B．稍逊风骚（谦逊） 留滞（停留） 凝望（注目远望） C．骄阳（骄傲） 须晴日（必须） 扬起脸（抬） D．风流人物（建功立业的） 温声细语（温和） 落满枝头（停留）

课件共21张,制作非常精美,学生在学习过程中可以得到一种美的享受, 同步练习约４４２０字，重点难点突出 《观莲拙政园》同步练习 第一部分： 1、本文作者 ，现代作家，主要作品有短篇小说 和长篇小说 等。 2、给下列句子中加点字注音。 ⑴而水面却暴露了出来，让我们欣赏那水中花影，仿佛娅（ ）姹欲笑哩。 ⑵好在莲花解意，婉娈（ ）可人。 ⑶曾有“看花不易窥（ ）全面，三千莲媛总低头”之句，表示遗憾。 ⑷窗户挂落，都是精雕细刻，剔（ ）透玲珑。 3、释词。 ⑴沿着起伏的曲廊向西行进，就看到一座美轮美奂的花厅。 美轮美奂：