亲爱的同学们，经过这段时间的学习，你一定有很多的收获。今天，请自信地举起你的笔，认真审题，仔细答卷，让你的聪明与智慧在这里展现，相信你一定会做得很好！ 一、积累与运用（共24分） 1、将书写错的字形、标错的字音按顺序改正。 （4分） 中流砥柱 深居俭出 深恶痛疾 百无聊赖 鞠躬尽萃 驽钝(nú) 寥寥无几(liào) 惬意 (qiè) 脑髓(suǐ) 深谙(àn) 错误 改正 2、下列加点的成语使用不当的一项是 ( )（1分） A. 李东真的别出心裁，制作的航船模型与众不同，令人叫绝。 B. 春节晚会上残疾人表演的《千手观音》，令人叹为观止。 C. 这些豆蔻年华的小伙子，也许在没有喝酒前想也不敢想能干出这些伤天害理的事。 D. “神舟”六号载人航天飞船的成功发射和顺利返回，是2005年举世瞩目的大事。 3、下列各句中，有语病的一句是( )（1分） A.艺术教育的根本目的在于提高人们的审美素养，使人们学会欣赏，学会创造。 B.中央电视台将焦点对准未成年人的成长环境，呼唤社会对未成年人给予更多关怀。 C.在信息时代，一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息决定着一个人成就的大小。 D.在转基因技术还不成熟的情况下，消费者应谨慎食用转基因食品。 4、名著阅读（3分） “哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！” 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来：赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇……果

初 三年 级 语文《醉翁亭记》教学案（师） 教学目标 1．理解作者“与民同乐”的思想。 2．理解本文景物描写的方式和作用。 3．积累文言词汇，背诵全文。 教学重难点 1．重点： (1)理解文章内容和主题。 (2)积累文言词汇。 2．难点：理解本文景物描写的方式和作用。 教学准备 1．准备课文的朗读录音带。 2．将本课知识点制作成课堂使用的幻灯片。 3．学生准备汉语词典、文言文词典等工具书。 课时安排：四课时 教学过程： 一、课前预习，自学热身。 1、反复诵读课文 2、文学常识积累 写作背景：宋仁宗（1045）范仲淹遭谗离职，欧阳修上书替他分辨，得罪了当权派，被贬滁州（在今安徽）知州。被贬后，他心情郁闷，经常去滁州城西南十里的琅琊山游玩，并与山寺中住持智仙和尚结为莫逆之交。庆历六年，智仙建亭于琅琊山酿泉旁，以为游息之所。欧阳修登亭“饮少辄醉”，故给它取名为“醉翁亭”，并写下了《醉翁亭记》这篇流芳千古的美文。 简介作者：欧阳修（1009-1072），北宋文学家，史学家。字永叔，号醉翁，晚年号六一居士，江西吉水人。他4岁丧父，母郑氏教他识字读书，10岁能作诗赋，21岁中进士。欧阳修是北宋中叶诗文革新运动的倡导人，他大力提倡古文，批评宋初以来追求靡丽形式的文风，主张文章要“明道”“致用”，并且提拔和奖掖后进，著名的古文家三苏父子、曾巩、王安石等都出自于他的门下。谥“文忠”，著有《欧阳文忠公集》。他的散文大都内容充实，气势旺盛，具有平实自然、流畅婉转的艺术风格。六一居士初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水之上，则又更号六一居士。客有问曰：“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？” 唐宋八大家：韩愈 柳宗元 欧阳修 苏洵 苏轼 苏辙 王安石 曾巩 3、读通课文，找出难读难写的常用字，并注音后整理到下面空白处（要查字典）。 环滁（　）　琅玡（　）　林壑（　）　辄醉（　） 弈（ ）者胜 穴暝（　）

《岳阳楼记》学案（教师版） 教学目标：1、朗读、背诵全文。 2、学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。 3、理解作者所阐述的主要观点。 4、学习和积累文言词汇。 5、 深刻理解和正确评价范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的生活理想和政治抱负，树立正确的人生观。 教学重点：1、疏通文意， 理解作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高思想境界。 2、学习文章叙事、写景、议论、抒情相结合的写法，体会文章骈散结合的句法形式。 3、掌握文中常见实词的意义和虚词的用法。 4、有感情地朗读、背诵课文。 教学难点：1、学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。 2、理解作者所阐述的主要观点。理解作者写景抒情的意图 课时安排：四课时 课文导读：《岳阳楼记》是范仲淹应好友滕子京之请，为新翻修的岳阳楼写的记文。 作者用简洁凝练的语言，叙说了事情本末，描述了洞庭湖的大观胜概，渲染了一悲一喜的情境，提出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高思想，在记山记水的背后，寓含着作者在政治改革失败后，忧国忧民之心不改的痴情。 教学过程： 一、课前预习，自学热身。 1、查字典，读准下列加点字的拼音： 谪守 朝晖 夕阴 迁客骚人

总分：130分 考试时间：135分钟 得分： 第一部分（28分） 1. 根据拼音填写汉字或给加点字注音。（4分） shǔ 光 ruì 智 隽 永 绮 丽 2．下边的句子中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分） A．无学问的智慧，只是浮光略影，瞬起瞬灭的。他好象肥皂泡一样，尽管可以五光十色，但是一触既破。

九年级上册第六单元 一、基础知识积累与运用   25 分 1、根据拼音写汉字  4分 尘zǐ_________    涸zhé_________    mài________搏    摇yè___________ 2、给加点字注音  4分 雄锯（      ）  

苏教版九年级语文上第六单元同步测试 原创 用户名：任小平 真实姓名：白俊萍 单位：山西太原晋源区晋祠一 中   第六单元 22  绿 课前热身 【自主读写】 1、  你能根据拼音写出文中使用的词语吗？ 皱 xié            明

九年级语文上册第六单元测试 本试卷分两部分，共两项，计20题。总分值100分。考试时间60分钟。 友情提醒： 请认真阅读 ， 仔细审题 ， 冷静思考 。 一、积累运用（共50分） 1、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文下空格里。（4分） 在生命的旅途中，能拥有来自四面八方的各种提醒，该是多么令人欢 x īn     鼓舞啊。那是一双双关切的眼睛在注视着我们的前行；那是一块块清 x ī  &

第六单元综合测试卷 创新提问—练思维 问题范例 1．《绿》中对梅雨潭的绿的称呼由“她”到“你”进行了过渡，请仔细品味，说说作者感情的变化。       2．在《囚绿记》作者的眼里，绿枝条有着怎样的性格特点？表达了作者怎样的思想感情？       3．《环球城市  风行绿墙》中介绍了多种“绿色围墙”。这些“绿墙”有什么样的共同特点？在环境

检　测　评　价 第六单元　　综合测试 （时间：100分钟　　满分：100分） 一、 积累运用（16分） 1、下列文言语句中加线字读音有一个错误的是（2分）（  ） A．谨 食 （sì）之，时而献焉       陈胜、吴广皆次当 行 （xíng），为屯长 B．吴广素爱人，士卒多 为 （wéi）用者      &nbsp

2006 年秋苏教版九年级上册单元测练题(六） 一、积累运用(20分)     1、给下列加点注音。（4分）     惊诧（     ）    几绺（     ）    尘滓（     ）    挹（&n