积极引导学生进行思维活动 ——《一双手》备课心得 朱玉霞 《一双手》是苏教版初中语文第一册第三单元中的第三篇讲读课文。洪宗礼先生编定的单元教学目标是：“学习人物的精神品质，了解抓住外貌特征记叙人物的方法，初步学会抓住特征写人物的外貌”；《一双手》的阅读重点为：“劳动者的无私奉献的精神，窥一斑以见全豹的特写手法”。 备课的首要工作是确立教学目标，即将颁布的新课程标准把“知识与能力，过程与方法，情感、态度、价值观”确定为语文教学目标。这与我校的“阅读思维训练

囚绿记   备课资料 一、作者简介。     陆蠡(1908—1942)，字圣泉，原籍浙江天台。1919年进浙江基督教蕙兰中学，1921年转入浙江之江大学附中，开始阅读文学作品并尝试写作。1926年考入之江大学，1928年转学到上海劳动大学机械系。1930年任教于杭州中学。     1932年开始在上海文化生活出版社任编辑，一度曾到福建泉州一私立中学任教。写有大量散文作品，代表作有《囚绿记》、

         绿   一、导学 1 、查询资讯 必读书目 ：《朱自清文集》 作者简介 ：朱自清（1899～1948），字佩弦，江苏省扬州市人，散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集《踪迹》、散文集《背影》《欧游杂记》，收在朱自清文集里。1920年毕业于北京大学哲学系。在大学读书后期，受“五四”运动的影响，开始写新诗，一直继续到毕业后在江浙一带当中

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“泉香而酒洌”新解 江苏省海安农业工程学校     陈志祥       对人民教育出版社中学语文室新编的初中语文第五册《醉翁亭记》一文中的“泉香而酒洌”一句，人教社中学语文室编著的《教师教学用书》译为 "泉水甜酒水清”。《中学古诗文对照注译》（1983.11.广西民族出版社）译作“因为泉水香甜，所以酒味清凉”。《文言文教学参考资料》注释说：“‘泉香而酒洌’应为‘泉洌而酒香’。此处系误抄，因‘洌’是

《醉翁亭记》学习重点及对应练习 一、重点词语解释。 1、蔚然：树木茂盛的样子。           2、翼然：四角翘起，像鸟张开翅膀一样。 3、饮少辄醉：就                  

引入知识，形象讲解——《岳阳楼记》艺术鉴赏案例 　　一、背景及说明 　　语文知识教学替代能力培养，一直为有识之士所诟病。现在我们的共识是知识学习不能取代能力习得，这本没有错，可实践中我们却又多少有些矫枉过正了——对知识教学的批判累及知识，以至于形成一种反感甚至排斥知识的倾向。我们的教学还出现了某种程度的“反智”倾向——一味地读，一味地“悟”，好像一借助概念进行分析就意味着对学生主体性的剥夺。 　　诚如很多论者所指出的那样，对于语文知识与能力的关系的问题的讨论，我们远还

岳阳楼记 一、字与句： 1.解释下列句中词语的意思： （1） 乃 重修岳阳楼  于是、就 （2） 属 予 作文 以记之 通“ 嘱” ，嘱托；写文章 （3）予观夫巴陵 胜状 美好的景色 （4） 此则 岳阳楼之 大观 也 这就是；雄伟壮丽的景象 （5）前人之述 备 矣 详尽 （6） 然则 北通巫峡，南 极 潇湘 既然这样，那么…… ；直到 （7） 若夫 霪雨霏霏 用在一段话的开头，引起描述的助词，相当于“ 像那

《与朱元思书》 本文选自《艺文类聚》卷七。　　 　　关于作者： 　　吴均，南朝梁文学家。他出身贫寒，好学有俊才。他通史学，私自撰写《齐春秋》，披露了当时统治集团的不少丑闻。他因此受到了武帝免其职焚其稿的迫害。后奉诏撰写《通史》，上起三皇，下迄齐代，未成身死。善诗文。其诗清新，且多反映社会现实之作。其文工于写景，尤以小品书札见长，文科清拔有古气，时人或仿效之，称为"吴均体"。 　　　　学习本文，首先朗读课文，扫清字词障碍，初步了解课文内容，并结合课文的全部注释，找出生