“名字”题型走俏中考 ⊙ 四川省成都市锦江区锦江育才中学 王 兰 “名字”与我们的生活息息相关。小到个人姓名，大到家乡、国家名称，没一样离得开我们的生活。正因为“名字”总是充满着浓郁的生活气息，所以中考的根须也就自然地深入到了“名字”这片生活的土壤中，于是，有关“名字”的题型就在中考语文试卷中越发闪亮了。 一、命名文学刊物 1. （2007年山东淄博）学校文学社拟创办一份文学刊物，请你为这一刊物命名，并写一段创刊词，阐明刊名含义及办刊宗旨等。语言要简洁生动，60字左右。（５分） 刊物名称：《______》 创刊词：________________ 【解析】 为刊物命名，应考虑刊物的读者群、刊物名字与办刊宗旨的协调等。创刊词要阐明所拟刊名的含义以及办刊宗旨，同时也可以提出希望。 【参考答案】 刊物名称：《青春》；创刊词：“青春”是一个美丽的字眼，她将伴你走向成熟。《青春》的宗旨是：反映同学心声，展示青春风采，促进语文学习。让我们共同培育《青春》这棵幼苗吧!

• “三招”帮你拟个作文好标题 靳艳岩 纵观近两年中考作文题，考生拟题大都不出彩。主要缺点有四：其一，不善巧思，照搬话题，失去闪出第一道亮丽光芒的机会；其二，用语不准确，甚至有语病；其三，人有我有，缺少个性，平淡乏味，撞车现象十分严重；另外，语言过长，表意繁杂，明明只需几个字的题目，偏写成十几个字。那么，如何让你的作文标题独一无二？怎样才能让阅卷老师第一眼就喜欢上你的文章？以下三招不妨一试。 一、运用辞格 例如：《第一个青苹果》《最灿烂的花朵——笑容》《做一匹自己的“黑马”》《忘忧草》（比喻）；《我叫“把握”》《灵魂的乞求》《写满爱的社会》（比拟）；《绿色，我的梦》（借代）；《苦咖啡》（双关）；《生活的真谛是什么》（设问）；《成才全靠父母吗》（反问）；《那角落，那学生》（反复）；《可乐给你，咖啡给我》（对偶）；《朋友，珍重！》（呼告）；《“成长”有谁听》（通感）；《一晌贪欢》（引用）等。 二、套用名句

2008年中考语文复习导引 • ⊙ 重庆一中　　雷慧英　　韩世坤 ⊙ 重庆巴蜀中学 鲍彩霞 初三阶段的我们就好像是登山客，感觉山峰近在咫尺，这时你的心中一定充满了必胜的信念，也许你已经开始幻想峰顶旖旎的风光，也许你还在留恋沿路的风景，也许你还在回味旅途的酸甜苦辣……这时候，我们更应该整理行囊，向着梦想的天空迈出坚实的步伐。 复习 树立目标，坚定信念 ●“目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。” ●拿破仑说过，“不可能”这几个字，只有在愚人的字典中才找得到。 １. 整体把握，明确方向 “目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。”语文的复习是细琐而复杂的，这时候我们必须有一个宏观的把握，同时要明确今后复习的方向。 ２. 讲究方法，注重实效

2008年福建省泉州市初中毕业、升学考试说明（语文） 一、命题依据 以教育部制定的《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》（以下简称《语文课程标准》）、《2008年福建省初中学业考试大纲（语文）》为命题依据。 二、命题原则 以全面考查学生的语文素养为宗旨。正确处理“课标”中三个维度的关系，正确处理基础知识与实践能力的关系，正确处理语文学习过程中课内与课外的关系。在坚持《语文课程标准》的前提下，兼顾不同层次学习水平和不同发展状态的学生，使语文考试最大限度地为每个学生服务。 三、适用范围 全日制义务教育九年级初中语文学业考试。 四、考试范围 《语文课程标准》中第四学段（7-9年级）的课程目标。考查教材教学内容及相关知识，着重考查阅读能力和表达能力。 五、内容和目标要求 （一）积累和运用 识记常用汉字3500个，特别是教材中所涉及到的生字的音、形、义。正确拼写音节，规范书写，掌握字义。 积累一定量的词语（包括成语），能够正确使用词语。准确理解常用词词义，能够根据语境理解词语的特定含义及表达作用。 正确使用常用的标点符号。 掌握语法修辞知识，侧重体会其在文章中的表达效果，并能在表情达意时灵活运用。 辨析并修改病句（语病类型：成分残缺、搭配不当、语序颠倒、重复罗嗦、句义杂糅、自相矛盾）。 背诵“课标”推荐的优秀诗文50篇，积累并能够运用一定量的名人名言。 课外必读书目：《西游记》、《水浒》、《钢铁是怎样炼成的》、《鲁滨逊漂流记》、《爱的教育》。

初中语文必须掌握的150个成语 1. 花枝招展：比喻姿态优美。招展：迎风摆动。常用来形容妇女打扮得十分艳丽。 2. 不能自已：不能抑制自己的感情。已：停止。 3. 忍俊不禁：忍不住笑。 4. 黯然神伤：形容心中伤感，情绪低落。 5. 故弄玄虚：本意是故意玩弄使人迷惑的欺骗手段 6. 呕心沥血：形容费尽心思。 7. 想入非非：思想进入虚幻境界，完全脱离实际，胡思乱想。 8. 不速之客：指没有邀请自己来的客人。速：邀请。

目 录 1.江西省2008年中等学校招生统一考试语文学科说明 2.江西省2008年中等学校招生统一考试语文试卷 3.贯彻语文课标精神 突出考查语文能力 赣州市教研室 连万斌 4.我的中考语文复习方案 南昌市28中 陈宇春 5.问渠那得清如许 为有源头活水来 上饶市二中 陈进荣 6.读书破万卷 下笔如有神 临川罗湖中学 邱员太

一、命题依据 教育部制订的《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》（以下简称《语文课程标准》） 二、命题原则 1．在坚持《语文课程标准》的前提下，兼顾不同层次学习水平和不同发展状态的学生，使语文考试最大限度地为每一个学生服务。 2．命题要以全面考查学生的语文素养为宗旨，不仅要考查学生的语文知识、能力水平，还要关注学生掌握语文学习方法的情况以及在情感态度和价值观方面的发展状况。 3．要重视考查语言文字的实际运用能力，关注语言文字这一特殊信息载体的人文价值导向，关注学生在语文学习过程中的感悟、体验和审美活动，体现语文学科特有的灵性和生气。 4．试题中要选用相当比例的课外语言材料，了解学生的阅读能力发展状况。选文要注意语言的规范性。 5．试题应符合学生生活的实际情况，与学生的已有经验和身心发展水平相适应。要注意通过测试发现学生的潜能。

心理准备：在考试之前要对考好语文有信心，要相信只要认真审题，细心答题一定会考好的。 总的要求：书写工整、认真弄清题意、不留空，注意按分数的提示做题、好好复查。 各种题型应对方法： 1、根据拼音写汉字时，要把字形写正确，写端正，避免写错别字。在一时想不起来怎么写这个汉字时应根据语境，考虑形声字的可能。（下策是在试卷中找一找有没有类似的或可能的字，下下策时跟着感觉写一个，给自己一个得分的机会）

“倾吐心声”话题作文指导及写作范文3篇 倾吐心声　 题目设计 面临毕业的我们，对老师给予的思想上的引导，生活上的指导，学习上的辅导，不可能无动于衷，会觉得感情的潮水在奔涌，积淀在心中的话儿要向老师诉说；十五六岁，脱去孩童的稚气，临近青春的成熟，父母亲友为自己的成长做过多少奉献，即使是一句话的鼓励或指正，一分钱的支持和帮助，也会有来自心灵的感激之语；初涉人世，遭遇危险或困苦，得人慷慨相助，你将从内心感叹社会的温暖，人间的美好；目睹落后和假恶丑，你会是非分明，态度坚决，倾吐出追求进步，呼唤真善美的心声……请以“说句心里话”为题，写一篇600字左右的文章。

考点1：病句辨识 常见的病句主要有以下几种： （1）成分残缺。主要有缺主语或缺谓语或缺宾语。如“在他跑过来时，抱着一个球。”缺主语，应删去“在”“时”。 （2）搭配不当。主要有主谓、动宾、定语与中心语、状语与中心语等搭配不当。如“这个公司的产品数量和质量都有很大提高。”“质量”“提高”搭配正确，但“数量”与“提高”不能搭配。应改为“数量”“增加”。 （3）分类不当。如“商店里摆满香蕉、梨、苹果、萝卜等许多水果。”萝卜属于蔬菜，不属于水果类，应删去。 （4）前后矛盾。如“具备良好的心理素质，使我们中考能否取得好成绩的条件之一。”肯定的前提推出不肯定的结论。应删去“否”字。 （5）否定误用。如“难道能否培养高素质的人才不是我们的责任吗？”否定的反问表示的是肯定的意思。应删去“能否”。 （6）语序不当。如“我们要学会研究问题和调查问题。”“调查问题”应在“研究问题”之前。 （7）重复累赘。如“学校里出现了空前的前所未有的植树热潮。”这类语病是由语意重复造成的，修改时将同意的两个词语删去一个。