本课件共30张幻灯片，讲解了常用常见的十五种修辞手法，后面还有配套练习 一、比喻(即“打比方”):用一种事物或情境去比另一种事物或情境。 关键：必须是两种不同事物；两事物间有相似点。

一、教学目标 　　(一)复习修辞格知识，能辨析并运用常见的修辞方法。 　　(二)语言的运用简明、连贯、得体。 二、难点、重点分析 　　(一)借喻与借代的区别。 　　分析：借喻与借代修辞手法，稍不留心，就容易误断，二者的不同点是： 　　① 借喻是比喻的一种，被比与用来作比的两个事物之间有相似点，没有相关性，因而本体、喻体之间即使没有喻词“像”也可以加“像”字，换成明喻。借代是用相关 的事物来替代所要表达的事物，本体与借体之间没有相似点，只有相关性，因而不能加“像”字换成明喻。例如，“有缺点的战士终究是战士，完美的苍蝇也终究不过是苍蝇”中的“完美的苍蝇”就是借喻，喻指那些反动的家伙。换成明喻，可以写成“反动的家伙像苍蝇”的形式。“百年积弱叹华岁，八载干戈仗延安”中的 “干戈”、“延安”就是借代，“干戈”代抗日战争，“延安”代中国共产党，这是用具体的事物代抽象的事物，是不能换成明喻的。如用“抗日战争像干戈”， “中国共产党像延安”予以表述就闹笑话了。它们之所以能替代，是因为本体、借体有密切的相关性：干戈为武器，与战争有关；延安为革命圣地，与中国共产党有关。

[知识要点] 　　 修辞包括人们常常说的比喻、排比、夸张、拟人这些"修辞格"，也就是人们常说的修辞手法或者修辞方法，不过，修辞的内容很广泛，还包括词语的选择、句式的变换、修改病句等。 　　 一、词语的选择 　　混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。（朱自清《春》）1 　　然而老旦终于出台了。老旦本来是我所最怕的东西，尤其是怕他坐下了唱。（鲁迅《社戏》）2 　　双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。（鲁迅《社戏》）2 　　我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊。（魏巍《我的老师》）2 　　小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（朱自清《春》）1 　　在小村里，一家的客，几乎也就是公共的。（鲁迅《社戏》）2 　　咱们算先迈一步，老王太太拉后一点点，咱们得带着她走。（周立波《分马》）2

把下面几个句子组成语意连贯的一段话，排序正确的一组是 　　①每一种话语体系，都代表了特定的视界。 　　②我们说了上千年的古话，说了上百年的洋话，被迫形成了一种优势：说洋话，古人说

对高考各题型中对修辞的考查进行整理，寻找规律性。

对高考各题型中对修辞的考查进行整理，寻找规律性。 【考纲要求】 正确运用常见的修辞方法 (常见修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问) 【考试说明】 修辞就是对语言的加工和提炼。修辞应包括词语适用（词的意义，词的感情色彩，词的音节声调等），句式的选择，语言的简明、连贯、得体，以及各种修辞方法的运用等。对于修辞的认识，其实绝不仅限于修辞方法。它的内涵远比修辞方法大得多，而且也都在高考的考试范围之内。 单一的修辞题出现的频率总的来说是偏低的。但值得注意的是，近几年高考试题中将修辞和语言表达结合起来考，所占分值还不小，而且这类试题的认同率又特别高，因此得予以密切的关注。我们以为这也是修辞命题今后的一个发展方向。 【课前预习】 （一）注意前后联系，结合句式要求，运用相应的修辞方法书写句子。 例 1： 在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。（1999年高考试题） 人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画，有冷色也有暖色；________，_________；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，________，史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代！ （二）运用修辞的基本知识，辩识辞格，准确判断修辞的运用是否恰当。 例 2：下列各句中比喻不恰当的一句是（ ） A．他提着两个包，气喘吁吁地走着，像踩在棉花上似的深一脚、浅一脚。 B．小战士斜挎着冲锋枪，在崎岖的小路上向前猛冲，脚步像踩在棉花上般的轻快。 C．一群仙女，踩在棉花似的云朵上，随着隐隐的仙乐，冉冉地向远方飘去。 D．她突然瞥见路中央盘着一条大蛇，蛇头昂起，张着大口，她顿时感到两脚像踩在棉花上似的。 （三）结合修辞方法变换句式 例 3：把下面的句子改写一下，使之成为既有排比又有反问的句子。 (七)原句：生活中时常有些东西触动你的心，使你激昂、欢乐、忧愁、深思，这就是诗啊！ 改句： 【高考例题】 （一）在画线部分填上恰当的话，使分号 前 后 内 容、句 式 对应，修辞 方 法 相 同。（6分）（2001年全国高考题第 26题。） ①悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是_______,____________,____________。 ②乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是___________ ，____________。 考查重点：此题考查语言表达能力。要求填写的话符合内容、句式和修辞方法。

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