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年份:2008 古典诗词鉴赏->人教版->试题试卷->高考相关 上传会员：cpguyr->文集 评论 2008-11-13 22:47:00
2009年诗词鉴赏复习教练题（教师版）
159中张东起编集
第一部分，了解主要的手法知识。
（一）赏析诗歌中涉及到的写作手法
1．芙蓉楼送辛渐 王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
[注释]
1．芙容楼：润州（今江苏镇江）的城楼。辛渐：作者的一位朋友。 2．寒雨连江：润州在长江边。这句是说，夜里长江上下了寒雨。吴：春秋时的吴国在长江下游一带，所以称这一带为吴。 3．平明：清晨。楚山：春秋时的楚国在长江中下游一带，所以称这一带为楚山。 4．洛阳：今河南洛阳，是辛渐所去的地方。 5．冰心：比喻心的纯洁。玉壶：冰在玉壶之中，进一步比喻人的清廉正直。
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年份:2007 古典诗词鉴赏->全国通用->试题试卷->期中期末 上传会员：yuwenwjm->文集 评论 2008-9-7 14:05:00
高三总复习诗歌整理（一、二、三、四）腹有诗书气自华――高三总复习诗歌整理（一）
1、沁园春 雪 毛泽东 07-09-10
北国风光 千里冰封 万里雪飘 望长城内外 惟余莽莽 大河上下 顿失滔滔 山舞银蛇 原驰蜡象 欲与天公试比高 须晴日 看红装素裹 分外妖娆
江山如此多娇 引无数英雄竞折腰 惜秦皇汉武 略输文采 唐宗宋祖 稍逊风骚 一代天骄 成吉思汗 只识弯弓射大雕 俱往矣 数风流人物 还看今朝
2、沁园春 长沙 毛泽东
独立寒秋 湘江北去 橘子洲头 看万山红遍 层林尽染 漫江碧透 百舸争流 鹰击长空 鱼翔浅底 万类霜天竞自由 怅寥廓 问苍茫大地 谁主沉浮
携来百侣曾游 忆往昔峥嵘岁月稠 恰同学少年 风华正茂 书生意气 挥斥方遒 指点江山 激扬文字 粪土当年万户侯 曾记否 到中流击水 浪遏飞舟
3、龟虽寿 曹操
神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天。养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。
4、观沧海 曹操
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
5、黄鹤楼 唐 崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
6、闻官军收河南河北 唐 杜甫
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳
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年份:2007 古典诗词鉴赏->全国通用->试题试卷->期中期末 上传会员：yuwenwjm->文集 评论 2008-9-7 13:56:00
2009高考语文诗歌鉴赏专题复习 古代诗歌解读 ppt律诗特别重视诗题，而且讲究针对题目来进行创作。所以，读律诗第一要关注题目。通过阅读题目，我们可以大致了解诗歌所要表达的主要内容。
律诗的题目有长有短，长的可以长到好几行，很像一段小序。但无论长短，如下几点是相同的：
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年份:2007 古典诗词鉴赏->全国通用->试题试卷->期中期末 上传会员：yuwenwjm->文集 评论 2008-9-7 13:53:00
2009高考语文专题复习 鉴赏诗歌形象 ppt1
、什么是诗歌的形象
2、如何鉴赏诗中抒情主人公的形象
3、如何分析人物形象
4、如何鉴赏诗歌的景物描写
5、如何鉴赏诗歌的物象(意象)
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年份:2007 古典诗词鉴赏->全国通用->试题试卷->期中期末 上传会员：yuwenwjm->文集 评论 2008-8-25 17:39:00
律诗特别重视诗题，而且讲究针对题目来进行创作。所以，读律诗第一要关注题目。通过阅读题目，我们可以大致了解诗歌所要表达的主要内容。
律诗的题目有长有短，长的可以长到好几行，很像一段小序。但无论长短，如下几点是相同的：
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年份:2008 古典诗词鉴赏->粤教版->试题试卷->高考相关 上传会员：hfoamy->文集 评论 2008-8-19 7:30:00
对诗歌进行分类指导并有相应的练习，比较实用。
咏物诗是借自然界中的万物寄托诗人自己的感情。在诗人笔下，花鸟草虫皆有品，一花一木皆关情，他们或咏物寄兴，或咏物怡情。
一、特点归纳：
1、既然咏物，要实写其形态、色泽特征，或写其所处环境，求其“形似”。[曲尽其妙]
2、由物到人，由实到虚，写出精神品格，求其“神似”[不滞于物]
3、写作技巧
（1）、从整体构思看，表现手法：托物言志； 常用修辞：比喻、象征、拟人、对比。
（2）、从具体描写方法看，正面描写、侧面烘托。
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年份:2008 古典诗词鉴赏->全国通用->试题试卷->高考相关 上传会员：3391->文集 评论 2008-7-5 22:18:00
广东广雅中学高二级语文早测系列
诗歌鉴赏•训练一（送别诗）
阅读下面一首唐诗，回答第1－2题。（6分）
送沈子福归江东
王维
杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。
惟有相思似春色，江南江北送君归。
1.诗中描绘了什么样的景色？对表达诗人的情感有何作用？（3分）
诗中通过杨柳描写了春意盎然的景色，以乐景写哀，反衬诗人送别友人的忧伤情怀。（评分景色1分，反衬手法1分，诗人情感1分）第三句的比喻历来备受赞赏，请简要赏析。（3分）
2.第三句的比喻历来备受赞赏，请简要赏析。（3分）
第三句运用比喻的修辞，把相思之情比喻成春色，生动形象地表达了诗人依依不舍的眷恋之情。诗人觉得自己心中无限的惜别之情，就像江南江北的春光，无处不在，伴随着友人归去。（生动形象1分，诗人情感1分，本体与喻体的相似点“无处不在”1分）
阅读下面一首唐诗，回答第3－4题。（6分）
送元二使安西
王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
3．“朝雨”“杨柳”除了写春色外，还表达了哪些言外之意？（3分）
“朝雨”还烘托了诗人送别友人的忧伤心情。（1分）“杨柳”有依依不舍，离愁别绪之意。因为杨柳一般象征离别折柳的留恋之情。（2分）
4．“更尽”的“更”和“无故人”表达了对朋友的什么感情？（3分）
“更”表示诗人劝酒的殷勤，表现诗人对友人的难舍难分之情。（1分）“无故人”既写出远行者今后生活的孤单寂寞，（1分）也表达诗人对老朋友别后生活的牵挂与关怀。（1分）
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年份:2008 古典诗词鉴赏->全国通用->试题试卷->竞赛相关 上传会员：3391->文集 评论 2008-5-24 22:00:00
2008年广州市高中“古诗文积累与阅读竞赛”
初 赛 试 题
2008．5．16
一、背诵默写（30分，每小题2分）
1．下列句子与课文表述完全相同的一项是
A．老骥伏枥，志在千里。 B．信誓旦旦，不思其返。
C．爱而不见，搔手踟蹰。 D．窈窕淑女，君子好求。
2．下列句子与课文表述完全相同的一项是
A．朔气传金柝，寒光照铁衣。 B．开喧面场圃，把酒话桑麻。
C．盈盈一水间，默默不得语。 D．狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅。
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年份:2008 古典诗词鉴赏->全国通用->试题试卷->高考相关 上传会员：cancan916->文集 评论 2008-5-17 20:18:00
全国一卷
12.阅读下面这首宋词，然后回答问题。（8分）
望江南 超然台①作 苏轼
春未老，风细柳斜斜。试上超然台上望，半壕春水一城花，烟雨暗千家。
寒食②后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火试新茶，诗酒趁年华。
〔注〕①超然台：在密州(今山东诸城)城北。当时苏轼任密州地方官。
②寒食：清明前一或二日。旧俗寒食节不举火，节后举火称新火。
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年份:2007 古典诗词鉴赏->苏教版->试题试卷-> 上传会员：wangxingan->文集 评论 2007-4-24 10:13:00
2006年高考全套试题分类汇编（诗歌鉴赏）
12．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（8分）（全国卷1）
题竹石牧牛 黄庭坚
子瞻画丛竹怪石，伯时 ① 增前坡牧儿骑牛，甚有意态，戏咏。
野次 ② 小峥嵘，幽篁相倚绿。阿童三尺棰 ③ ，御此老觳觫。
石吾甚爱之，勿遣牛砺角！年砺角犹可，牛斗残我竹。
[注] ①伯时：宋著名画家李公麟的字。②野次：郊野。③棰：鞭子
（1）这首诗可分为几个层次？它们分别写了什么内容？
答
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