一、理解文中重要词语、句子 二、筛选信息、判断表达是否符合文意 三、根据文章内容或信息进行推断 四、归纳评价文章内容和作者的观点态度 五、鉴赏作品的形象和表达技巧 六、现代文阅读的有关注意事项

书籍是会提高人的：从野蛮到文明，从庸俗到崇高.高尔基曾这样说过,“每一本书都是一个小小的梯子，我向这上面爬着，从兽类到人类，走到更为理想的境地，到那种生活的憧憬的路上来了。”

现代文阅读中分析概括技法举隅 （215621）江苏省张家港市乐余高级中学 陈玉驹 此文已经发表于《新课程报•语文导刊》2008年第9期、第11期、第13期 概括是一种很重要的思维能力，在逻辑上属于归纳。概括一般要借助于精准的语言来表达，因此，概括对于语言的运用能力要求很高。概括能力是人们在分析问题、解决问题的过程中不可或缺的。因此，以选拔人才为目的的高考就特别注重对考生概括能力的考查，尤其是在现代文阅读试题中。那么，高考命题专家在现代文阅读中究竟会设置哪些概括题型呢？ 1.概括人物身世 【黄金例题】 [例1]（2004年重庆卷筱敏《山峦》） 这些年轻的女性，这些在乳母的童谣里和庄园的玫瑰花丛中长大的女性，这些曾在宫廷的盛大舞会上流光溢彩的女性，这些从降生之日起，就被血缘免除了饥馑、忧患和苦难的女性。歌剧院中不曾演过，恶梦中也不曾见过，那些属于旷古和别一世界的悲剧，突然集中在一个流血的日子里，利刃一样直刺人体内。生活因此断裂。狂泻的泪水，突然就把她们冲到

高中语文新课程标准明确要求：“在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握文本的能力。”所以，我们在平时的现代文阅读中应注意强化文本意识，而这一培养目标也在高考现代文阅读题中得到了充分体现。现代文阅读主要考查的是理解文章重要词语、句子的含义，筛选整合文章的信息，理解文章的内容要点和作者的观点，鉴赏文章的表达技巧。可以说文章中词语的含义、文章的内容、作者的观点，都是从具体的文本而来，每一个问题都是针对具体的段落或者全篇而设置的，解答时一定要将题目回归到文本上来才对。

高考语文复习讲座：文学作品阅读专题复习教案 高考语文复习讲座 文学作品阅读专题复习教案 教学目的： 1、能阅读一般的文学作品。 2、培养学生掌握答题技巧的能力。 3、激发学生对具有丰富内涵的祖国语言文字的兴趣。 教学重点： 1、总结并运用文学作品文章的阅读规律。 2、培养学生掌握答题技巧的能力。 教学方法：讲和练结合。 课时安排：9课时（1、2课时为理论和方法，7课时为做题训练巩固。） 教学过程： 第一、二课时 教学要点：培养学生掌握答题技巧的能力 考纲解读 内容解读 能阅读一般的文学作品。 能力解读 B级，理解。C级，分析综合。E级，鉴赏评价。 教学过程 一、感受高考 07年命题

现代文阅读  高三语文第一轮复习专题讲座 “扫读”与“对读” ——破解现代文阅读试题奥秘的基本手段 技法点拨 现代文阅读 , 除上海高考卷之外，其余的语文高考卷 , 第二大题选用的文本 , 有时是自然科技论文 , 有时是社会科学论文 , 其题型为客观题 ,4 小题 ,12 分；第五大题选用的文本 , 主要是散文 ( 有时也选用微型小说 ), 其题型为三道主观题、一道客观题 ,4 小题 ,18 分。

实用文阅读与探究·新闻阅读   汕头澄海中学姜勇军 （一）新闻的标题和结构     广义的新闻，包括消息、通讯、特写、调查报告以至于新闻图片、新闻评论等。本文所说的新闻是狭义的，即消息。所谓消息，就是对新近发生的有社会价值的事实的报道。写好一则消息必须精心制作标题，科学安排结构。    新闻的标题在整个新闻中至关重要，万不可小觑。读者拿到一张报纸，对哪些新闻要读下去，哪些只作浏览，这种阅读决策，首先是由标

40张文档 ③ 选择合理的表达形式。 答案的表达形式是用句子还是用短词？是用单句还是用复句？是用偏正短词还是用动宾短词？这些都得由题干问题决定。如2003 年高考题第19 题题目是：“ 从文中看，身上都给人们打下了哪些‘ 童年的烙印’ ？” 这个题目实际上就是要我们指出“ 童年的烙印” 所指代的内容，仔细研究一下“ 童年的烙印” 的语法形式，发现它是名词性短语，那么我们可以确定答案的语法形式也应是名词性短语。 5 、复查检证答案。  

今年高考语文说明稳中有变。突出了考查文化经典，如《论语》《孟子》《庄子》，占10分比重，考查对思想内容的评析和对语段的分析，其中7分是翻译，3分考查对内容的理解，这也将成为今年学生备考的难点。 　　其次是突出考查中外文学名著，也占10分比重，大纲规定的11部中外文学名著包括：《红楼梦》、《三国演义》、《子夜》、《家》、《围城》、《唐吉诃德》、《老人与海》、《匹克威克外传》、《巴黎圣母院》、《复活》、《欧也妮葛朗台》，学生对这些文学名著的内容要有所了解，包括主要的事件、故事梗概，以及评判与

2008现代文阅读备考-阅读中作用与好处的解答.doc