高中作文导写与示例五则 一、命题作文“勇气•胸怀•智慧”导写与示例 【文题】 　　 阅读下面的文字，根据要求作文。 　　有位成功人士说：“我们应该有勇气改变那些可以改变的事情，有胸怀来接受那些不能改变的事情，有智慧来分辨这两者的不同。” 　　请以“勇气•胸怀•智慧”为题写一篇不少于800字的文章。 　　 　 【写作导引】 　　 “勇气•胸怀•智慧”这一文题的写作有两个难点：一是题意的把握之难——这是一个“三元关系”类的文题，二是材料的选择之难——一个材料中要能兼容这三个有机联系的元素。在构思上，本文既可以把“勇气”、“胸怀”作为明线来处理，把“智慧”作为暗线来处理——在对“勇气”、“胸怀”的抉择中彰显“智慧”；也可以将“勇气”、“胸怀”、“智慧”均作为明线来处理。当然，最佳的构思还要能找到一条贯穿“勇气”、“胸怀”、“智慧”三者的内在红线，这样才能把文章收绾成一个有机的整体，而不是一个焊接的“拼盘”。

高考作文优化运用素材的技法 主题是文章的灵魂，素材是文章的血肉。素材能否优化运用往往决定文章等级的高下。有相当一部分高中生在考场写作时不是记忆仓库里没素材，而是缺乏对素材的思考和发现，是有“货”不会用。 　　下面介绍近两年高考满分作文优化运用素材的“九种绝招”。 　　 　　一、凝缩 　　就是“挤干”素材中与主题无关或关系不大的“水分”，或舍去细节而概述总体，或舍去总体而取一细节。这种“凝缩”就内容的涵盖面来说，可分为两大类： 　　1.典型凝缩如2007年陕西高考满分作文《请让我们“摔跤”吧！》中的一段： 　　前人由败而胜，由逆境而到胜利的顶峰者，往往不胜枚举。越王勾践可属一成功的范例。春秋之时，列国征伐不已，烽烟不断。孱弱的越国在勾践的带领下，与气势正盛的吴国交锋，结果损兵折将，臣服于吴国，勾践本人也充当了吴国的奴仆。这一跤对于越王来说，可谓沉痛不已。心怀大志的越王，数十年如一日，励精图治，卧薪尝胆，奋发进取，积蓄力量，在二十年的生死教训中，勾践没有温情的关照，没有舒适的环境，但雄心却在日益增长，宏图在不断扩展着，越国的金戈终于冲进了吴国的都城。假如没有那一场亡国的惨祸，勾践将如何，谁也难以预料，历史最终多添几个平庸的姓名而已。

就地取材 妙笔生花——兼谈片段作文训练的有效途径 河北魏县第一中学 任红霞 张晓耕 邮编：056800 13230091490 对于语文学科的学习，学生最惧怕的莫过于作文。问学生这是什么原因？他们往往会诉苦道：没啥可写的；或是抱怨：不知道该如何去写。我觉得学生作文“无米可炊”、甚至“有米也不会炊”的原因，在于学生不善观察生活，分析生活，积累生活。对生活中发生的一切，往往视而不见，无动于衷；有时是虽有所见、有所感，却不注意积累，不考虑如何表达。于是，一些十分可贵的思想火花，令人痛心的熄灭了。因此，要解决学生作文写作问题，需要在平时加强片段作文的训练，不断有针对性地提高并强化学生的写作能力。

历年高考，作文是考生、家长、老师议论的焦点。 今年的高考作文，以汶川大地震命题，时代性强，立意更加贴近现实。无疑，考生肯定都有话可说，有情可抒，在审题上没有任何难度。从阅卷的情况来看，在内容的选材上，考生作文也是非常的丰富，几乎涉及地震的方方面面，抒发的感情也是很真挚的。大部分考生采用了夹叙夹议的散文化形式，或叙事，或抒情，真实自然，特别是捕捉到许许多多感人的细节，体现出考生对生活的关注。从形式来说，有些考生采用特殊的作文体裁，如书信、小说等，以独特视角反映生活，“跳出地震写地震”，叙写人间大爱，弘扬民族精神。总体来说，体现了命题者的意图，也检验出考生的写作水平。

包括试题解析、优秀作文及点评。内容全面，可作为2009年高考备战指导材料，非常实用。 这是一道话题作文试题。 想写好此题，需先要准确理解题目的含义。“春来草自青”出自佛语，有“静坐无所为，春来草自青”之组，也有“秋来黄叶落，春来草自青”之和。佛语中，该句有崇尚自然，领悟自然，而后豁然开朗的意思。这里，本题采用比喻蕴含哲理的形式告诉人们，事物按照自然的规律发展。引申到社会发展，就是常说的车到山前必有路、功到自然成等等。既然以此为话题，写作的范围就十分宽泛。 学生在审题时遇到的困难有两个——一是“春”与“草”的关系；二是与这种关系相应的角度有哪些。 冷静分析，我们不难发现，“春”与“草”应是一种因果关系，联系“春”与“草”二者关系的一个词是“自”，这里的“自”应当是自然之意。这里，“春”应当指的是外界的环境等因素，“草”可以喻指人或事物本体。弄清“春”与“草”的本义、比喻义、引申义所涉及的范围非常宽泛，或实或虚，写作的角度非常自由。只要扣准二者的因果关系，并能找到恰当的写作角度，记叙、抒情、议论，都是可以的。 很多考生在看到题目时，就急忙下笔，有的纯写春天和小草，致使文章太浅，没有什么新意，缺乏深刻性。还有的立意为事物按照自然的规律来发展，但如果仅仅立意于此，写一切事物都是按规律运行，就不免空而大。

2008年高考全国卷1（河南省）作文阅卷心得，有作文分析，有标杆作文、得分及点评，值得推荐！ 从材料内容看，选取了大家关注的“汶川大地震”这个热点，说实话，用“汶川大地震”这个热点做今年高考作文命题材料及在高三教师和学生的意料之中，又在意料之外。因为围绕“汶川大地震”发生了许多让世界感动的事迹，不管是国内外的人道援助，还是中华民族所体现出的无私的大爱和空前的凝聚力，这些都触动了我们的心灵，所以，选“汶川大地震”为作文命题材料，正可以起到教化作用，弘扬昂扬向上的积极价值观，从这点讲，用“汶川大地震”为作文命题材料是在大家意料之中的；但从近些年的作文命题看，命题人又总是想竭力避开社会热点，让考生应考准备时的押题落空，况且，汶川大地震又发生在高考试卷早已经命题完毕之后，所以，有许多高三老师在考前虽然让学生关注“汶川大地震”的有关素材，却断言2008年高考用“汶川大地震”为作文命题材料的可能性不大，从这点而言，看到今年全国卷1的作文命题，恐怕许多高三老师都会感到意外，甚至生发感慨：高考命题，没有什么不可能！ 但不管怎样，今年用“汶川大地震”作为作文命题材料还是有利于大多数考生的，高考阅卷后，许多老师都坚定了这个判断。不过，命题材料不是影响作文得分的决定因素，作文能否得高分，决定于学生写作素养的高低，所以，即使命题材料考生熟悉，写好文章后，还是有高低之别。从阅卷情况看，也有许多情况值得总结一下，以指导2009年的高考语文作文备考。下面，我们结合自己的阅卷谈一下。

包括2008年湖南卷作文评析、作文评分细则及解释、多个版本的标杆作文及点评。内容全面，作为2009年高考指导材料，非常实用，值得推荐！ 通观2008年高考作文，在一派姹紫嫣红、摇曳多姿的景象中，湖南卷的文题可谓文质兼美、匠心熔铸，颇具人文性和思辩性，给人以亲切雅致、意蕴动人之感。 　　首先，从命题形式看，这是一则新材料限体作文。文题先引入唐代韩愈《早春呈水部张十八员外》中的名句“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，提出材料。接着对诗句进行解说：“在滋润如酥的初春细雨中，春草发芽，远远望去，一片淡淡的绿色，可是走进后，却只见到极为稀疏的草芽，绿色反而感觉不到了。”进而揭示其意境和哲理：“置身太近，有时反而感觉不到实际存在的东西；要把握某一事物，有时需要跳出这一事物；人对事物的看法与对美的感受同距离是有关系的……”最后提出作文的要求：“请根据自己阅读诗句所体会到的意境与哲理，联系现实生活，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。”显然，这道题介乎材料作文和话题作文之间，兼具二者立意限制性和写作开放性的特点。不过，比照06年全国卷的“乌鸦和老鹰”、07年全国卷的漫画“摔了一跤”这两则新材料作文题，湖南题降低了审题立意的门槛，给了考生以解读的提示，而又增加了文体的限制，体现出湖南高考作文命题的探索和个性特点。

共7065字。通过片段组合式作文的实例及评点介绍片段组合式作文的写法，具可操作性。 范文1：日记片段组合式 快乐日记 2005年2月5号 星期六 晴 今天是腊月二十七，也是年集，早上我和妈妈一起来到集市上，集市上可真热闹，首先最显眼的是卖红灯笼的和中国结的，还有卖鲜花的，到处是叫卖声，集市上虽然很拥挤，但是人们脸上都带着喜气，我想这个春节一定非常平安祥和。

高考作文升级谈，共77张幻灯片。 一、基本要求——“三不”“三说” 1.“三不”： 不踩“雷区”求其正 不凑“闹区”求其特 不恋“老区”求其新 2.“三说”： 实话实说——要有真情实感 自圆其说——材料与观点一致 有话好好说——语言要优美

91张幻灯片，交待了命意作文的五大注意事项，并归纳了众多写作素材，非常实用。 命意作文写法五忌 1、忌“引材料”时生搬硬套（照搬）。 2、忌抛开材料，信马由缰。既然要求根据材料作文，就必须以材料为根据来联想生发，不能置材料与不顾，而天马行空，脱缰狂奔。材料作文要求若即若离，不即不离。