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年份:2008 第五册->全国通用->教学课件->影音资料 上传会员：15592508->文集 评论 2008-11-19 11:14:00
人原创的flash课件，分导入、朗读、分析、练习几个部分，是教师教学的好帮手，个人使用感觉很好。增大了课堂的容量，也能够提高教学的质量。这个资料我曾经作为实例在UC课件房间中使用。
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年份:2008 第五册->人教版->试题试卷->期中期末 上传会员：liu0421->文集 评论 2008-11-14 21:59:00
一、（每题3分，共18分）
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组（ ）
A．干细胞（gàn） 敛裾(jū) 粳米(jīng) 鬼蜮(huò) 一哄而散(hòng)
B．瘙 痒 （sāo) 折耗(zhé) 漪沦(yī) 打醮(zhàn) 韦编三绝（wéi）
C．胴体（dòng） 相勖(xù) 詈骂(lì) 功勋（xūn） 大大落落(luō)
D．靡丽（mí） 剽悍（piāo） 舳舻(zhú) 剔牙(tì) 不稂不莠（liáng）
2．下列词语，书写全都正确的一项（ ）
A．长蒿 谛交 消弭 豁然开朗 川雍土溃
B．玉玦 糜费 辍学 金钢石 门可罗鹊
C．装潢 荼毒 班驳 唉声叹气 流言飞语
D．通谍 冒然 文眉 山青水绿 殃殃大国
3．下列标点符号使用正确的一项（ ）
A．中国政府第二批紧急援助物资9日上午抵缅甸仰光国际机场，主要包括：药品、食品、帐篷、毛巾被和净水机等，总重量60吨，价值约50万美元。
B．我一进门，就看见了一条“今天你浪费时间了吗？”的标语。
C．孙斌还透露，这支队伍将主要由藏族和汉族队员组成，很有可能包括几位女性火炬手。此外，这次登顶活动没有善于登山的夏尔巴人参与（经常为登山队当向导）。
D．她问：“有事？”“有事。”高旭初答，这两个字吐得很重，像两块大石头，砸得霍永诚有些发蒙。
4．填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
①在应对此次成都市民质疑彭州石化事件中，成都政府的态度不够主动、积极，措施
不够有力。
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年份:2008 第五册->人教版->教学课件->文本资料 上传会员：魏翔->文集 评论 2008-10-5 17:22:00
高三语文（上）《阿Q正传》教学设计（人教版）、
高三语文（上）《阿Q正传》教学设计（人教版）
教学目的：
1.分析阅读小说讽刺性的语言特色。
2.联系社会背景，体会作者的写作意图。
3.赏析小说中描写人物的技法，分析人物形象特点。
4.领悟课文主旨，分析评论我们身边的阿Q精神。
教学重点：人物、语言、主题。
教学难点：对阿Q精神的再认识。
教学课时：6课时。
教学方法：自读研读法。
第一课时 默读理清情节内容
一.教学导入：
由《灯下随笔》谈起，引到本文内容。或由《中国古代小说的发展和规律》引到鲁迅对中国小说史的研究，延伸及鲁迅的小说创作，均可。
二.复习有关鲁迅的文学常识：
鲁迅(1881~1936)原名周树人,字豫才,浙江绍兴人.小说集有《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》等，散文集有《朝花夕拾》《野草》等，杂文集有《坟》《且介亭杂文》《而已集》《华盖集》《华盖集续编》等。鲁迅的名句有：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”（《无题》）、“忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗”（《无题（贯于长夜过春时）》）、“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”（《》）、“心事浩淼连广宇，于无声处听惊雷”（《》）。
三.时代背景介绍：
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年份:2008 第五册->人教版->教学教案->其它类型 上传会员：lyphm002->文集 评论 2008-9-19 10:55:00
约150000字，是备课的好资料
人教版高中语文第五册教案全集
1 人生的境界
冯友兰
一、教学目的:
1.理清文章思路，概括大意。
2.认真理解文中语句的含义，并深入探究。
3.提高学生对人生的认识，讨论我们应该追求怎样的人生境界。
4.品味随笔的写作特点。
二、教学重点、难点
1.重点:理解人生四种境界的内涵；
2.难点:品味文中含义丰富的语句。
三、教学时数:
一课时
四、教学步骤:
一、导语:
现代著名作家、学者林语堂先生30年代曾感慨地说:“今天我们所有的哲学都是一种远离人生的哲学，它差不多已经自认没有教导我们人生意义和生活智慧的意旨。”假如林语堂先生看到了冯友兰先生的哲学论文《人生的境界》，他会不会这样说呢？我想，他绝对再也发不出这样的感慨吧。(学生初读哲学论文，一般会为哲学的深奥玄妙而望而生畏。这样导入，可以使学生了解哲学与人生的密切关系，激发阅读兴趣，消除畏难心理)
二、简介作者:
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年份:2008 第五册->全国通用->试题试卷->其它类型 上传会员：无缰行者->文集 评论 2008-9-13 11:56:00
该资料为高2009届备战高考语文每周练习，针对性强。40分钟50分，便于课堂操作。含有详细解答。一、（12分，每小题3分）
1．下列词语中加点字的读音完全正确的一组是（ ）
A．摇曳（yè） 巷道（xiàng） 砝码（fǎ） 不稂不莠（liáng）
B．庇护（bì） 混蛋（hún） 痉挛（jìng） 沐猴而冠（guàn）
C．脂肪（fáng） 横财（hèng） 体恤（xuè） 觥筹交错（gōng）
D．开拓（tuò） 檄文（xī） 夹袄（jiá） 怨声载道（zài）
1． B（A、巷道（hàng）不稂（láng）不莠C、体恤（xù）D、檄（xí）文）
巷道hàngdào略与地面平行、用于采矿探矿的坑道
不稂不莠bùláng-bùyǒu[neither fish,flesh nor fowl] 稂,狼尾草。莠,狗尾草。既不象稂,也不象莠,比喻不成材或没出息/第一要他自己学好才好,不然,不
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年份:2008 第五册->人教版->教学课件->文本资料 上传会员：guihuafeng->文集 评论 2008-9-5 8:56:00
共41张幻灯片。阐述了自己什么样的主张？为什么会有这样的主张？以怎样的方式阐述的？
1、文中运用了比喻说理，其本体与喻体是如何相联的?
2、从梁襄王的三句问话中可看出其形象如何?
3、孟子见梁襄王后，出来对他人说：“望之不似人君，就之而不见所畏焉。”这反映了孟子怎样的个性?他对梁襄王的态度是怎样的?
4、孟子主张的“仁政”思想在文中是怎样体现的?
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年份:2008 第五册->人教版->教学课件->文本资料 上传会员：guihuafeng->文集 评论 2008-9-5 8:43:00
《庄暴见孟子》共42张幻灯片，也是目前内容最翔实的课件之一，绝对不会让你失望！1．能整理本文中的重点实词意义和特殊句式；
2．能理解文中孟子逐步推理、正反对比阐明自己看法的方式，并能运用这种方式阐明事理；
3．了解孟子“与民同乐”的政治思想，并能合理评价这种思想。
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年份:2008 第五册->人教版->教学课件->文本资料 上传会员：guihuafeng->文集 评论 2008-9-5 8:38:00
“齐桓晋文之事”共52张幻灯片，内容丰富。孟子继承并发展了孔子“仁”的学说。他在哲学上提出“民贵君轻”为中心的“仁政”主张，哲学上提出“性善论”。
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年份:2008 第五册->人教版->教学课件->文本资料 上传会员：guihuafeng->文集 评论 2008-9-5 8:33:00
共79个幻灯片，图片精美，内容翔实，绝对不会让你失望！李白与杜甫一向被视为唐诗世界中两座并峙的高峰，同时,他们也构成了唐诗的分野。李白于太平盛世唱响了富于浪漫色彩的诗歌情调，形成了豪放飘逸的风格；杜甫则于乱世中倾注了更多的忧国忧民的情感，将自己的诗歌风格定义为“沉郁顿挫”。今天，我们从唐代成就最高的两位大诗人的这五首诗入手体味一下他们不同的艺术风格。
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年份:2008 第五册->人教版->教学课件->文本资料 上传会员：guihuafeng->文集 评论 2008-9-5 8:30:00
共44个幻灯片，图片精美，内容翔实，绝对不会让你失望！“暮投石壕村，有吏夜捉人”的诗句至今还依然索绕在我们的脑海中 ，这是杜甫在安史之乱后写的《三吏》中的一篇。杜甫一生写过不少以战争为题材的诗。今 天，我们来读他在天宝年间目睹统治者穷兵黩武，大肆征兵，造成“行者愁怨，父母妻子送 之，所在哭声震野”的凄惨景象而写的为人民呼喊的杰作《兵车行》。
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