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2019年中考语文口语交际解题思路

  口语交际。

  星期天,我(小明)和同学小华上街买书,在书店门口遇见一位行动不便的老人因故摔倒,伤情较严重。围观行人因担心被讹诈不敢上前救助。小华见状马上冲上前去准备搀扶,我在钦佩他热心助人的品行之时,又担心他会因此惹上麻烦,于是拦住他说:“(1)________________________________________。”小华听后觉得我说的有些道理,但他看着老人躺在地上痛苦呻吟的样子,还是决定救助。同时,他也留了一个心眼,叫我做些场外准备,也好有备无患,于是他对我说:“(2)_______________________________。”(4分)

  【答案】(1)小华,你热心助人的品行真值得我学习,但因救助别人而惹上麻烦的事也时有发生,你要多考虑一下。(意近即可,2分)(2)小明,谢谢你的提醒,但不去救助我不安心。不过你可以替我就近找一位警察说明情况(或找几位围观者请他们作证,并记下他们的联系方式;向围观行人借一部手机拍摄相关过程),谢谢。(意近即可,2分)解析:第一个问题以“我”的身份去劝说小华;劝说的内容要注意围绕“钦佩他热心助人品行的同时,又担心他会因此惹上麻烦”。第二个问题,就要站在小华的角度,写出他“决定救助,同时叫‘我’做的场外准备”。要注学科网意说话对象不同,说话的内容也不同,还要注意语言的连贯得体。

  考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

  2、口语交际。

  (1)某校在学校礼堂举行“文明美德伴我成长”的主题演讲比赛。比赛进行到一半时,不少同学在下面讲小话,影响了会场秩序。小华作为演讲比赛的主持人,对大家说:“。”说完后,会场立刻安静了下来。小华对大家说了什么话?请写在下面。(2分)

  【答案】示例:同学们,今天演讲的主题是“文明美德伴我成长”,讲文明要从小事做起,从自己做起,请大家尊重选手,认真倾听,相信大家能够经得起检验。(表达目的明确1分,语言得体1分,意对即可)

  考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

  (2)中华大地,英才辈出。为了弘扬中华儿女的优秀品质,班级开展了“话说风流人物”的综合性学习活动。让我们怀着对中华英才的崇敬之情来完成下列任务吧!

  【拟写宣传语】为了激发同学们参与活动的热情,你拟写了“

  ”张贴在教室里。(2分)

  【提出建议】轮到“讲名人故事”小组发言时,某小组还没有准备好,导致活动冷场,针对此情况,你提出的建议是(2分)

  【答案】(1)示例:话风流人物,汲成长营养(2分)(2)示例:小组长要加强分工协调,按时推选出小组发言人。或:全班的活动策划者要在活动开展前,落实各小组和各环节负责人的准备情况。(2分,写出一点建议即可。)

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