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简介:2017年马鞍山市高中毕业班第三次模拟考试 语   文 第Ⅰ卷阅读题 一、现代文阅读(35分)    (一)论述类文本阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成l~3题。 中国哲学所关注的首先是人的价值实现问题。而“价值实现”通常又是通过入世与出世这一矛盾展示出来的。在冯友兰先生看来,解决入世与出世的矛盾,是中国哲学的精神。所谓“入世与出世”,即“天下有道,则与物皆昌;天下无道,则修德就闲”(《庄子·天地》)。这一进一退反映了道家各学派价值观体系的共通结构。就道家思想学说而言,入世思想体现为政治价值观,出世思想体现为人生价值观,而政治价值观和人生价值观的根本依据在于道气论。     老子作为道家学派的开创者,提出了以“道”为核心的价值观体系。在老子看来,万物的生成是由道和某种物质相互配合形成的,道支配着万物的生长和发展。老子主张通过以道治国、推行无为政治来实现“小国寡民”的理想社会。当他发现治国理想无法实现时,便选择了退隐,主张守柔不争以保身、修身。   文子把老子“物生之”中的“物”解释为“气”,并把老子之“道”下落为“理”,以“理”发挥“ [来自e网通客户端]

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简介:作文审题立意之 同题异构 一类卷:立意准、材料新、构思有特色、语言表现力强,谋篇布局佳(56-60)。 二类卷:扣题准,内容或形式有可取之处(49-55)。 三类卷:扣题、泛泛而论、无新意、空泛、四平八稳(43-48)。 高考评分细则 四类卷:(1)扣题有问题(不紧、不全、跑题、暗合)。(2)结构混乱、逻辑混乱、语病多。(36-42) 五类卷:完全偏题、离题(风马牛不相及;连暗合都没有,一句都没有点题)。套用、抄袭、字数不足,诗歌题材。(36分以下) 高考评分细则 龙 任务驱动型作文方兴未艾, 材料作文仍将存在。 一、 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 杜甫说:会当凌绝顶,一览众山小。 梁漱溟说:人生当如在山脚,寻常人过寻常人生,有无成就,亦可不管。 尼采说:不要爬上山顶去,也不要站在山脚,从半高处去看,这个世界真美好。 请根据你对材料的理解,自选角度,写一篇不少于800字的文章。要求:明确立意,自定文体(诗歌除外),自拟标题;不要套作,不得抄袭。 判断这是 [来自e网通客户端]

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简介:高三议论文写作评讲活动单 学习目标:通过对学生习作中存在的选材、叙例、议例问题的研讨,找出存在的主要问题,并将其修改,从而更好的运用好例证法。 活动一:展示学生习作片段,找出议论文写作中存在问题,并加以修改。 小组合作,找出下列片段存在的问题: 学生习作片段一: 在逆境中成长的例子很多,例如:贝多芬虽双耳失聪,但仍创作出很多优美的乐曲;张海迪从小残疾,但仍然坚持不懈地去学习,最后完成自己的自传;海伦凯勒虽双目失明,但因为她的努力,于是有了《假如给我三天光明》。(《在逆境中成长》) 存在问题: 学生习作片段二: 挫折是良药。何出此言?每个人必定经历过成功的喜悦与激动。然而记住在这里酝酿着悲哀,三军如此,人亦如此。君不闻 [来自e网通客户端]

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简介:学生例证法中存在的突出问题  选例不典型,没有代表性。  叙例与观点若即若离,打擦边球。 叙例形式机械呆板,格式单一。 叙例冗长,以叙代议。 学生例证法析例中存在的突出问题  不讲道理,缺少分析的链条。所谓不讲道理,就是通篇文章没有理性分析成分,仅仅是罗列些具体的材料,整篇文章就是观点和材料的简单相加。 观点过于绝对化,认识片面,思维简单、幼稚。 通篇的议论只是处在同一个层面上,没有深入下去。 条理不清 ,逻辑混乱。 出现写作问题的原因 学生方面 (一)素材贫乏 1、阅读空间小;  2、生活阅历少。 (二)写作技巧缺 教师方面 指导不到位 议论文写作之路真是路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。我们议论文写作任重道远。 例证法中的“叙”“例”方法探究 学习目标 通过对一些片段的比较分析,学会几种常用的“叙”“例”方法。 比较第一组“叙”孰优孰劣?陈述理由。 ★突围 片段①我们一生中遇到的竞争对手无处不在,而且遍布世界各个角落:跟同学拼成绩,跟好友拼幸福,跟同龄人拼时尚……然而这些都 压缩包中的资料: [中学联盟]江苏省句容高级中学高三语文复习:作文-例证法中的“叙”例方法探究 课件.ppt [中学联盟]江苏省句容高级中学高三语文复习:作文-例证法中的“叙”例方法探究 学案(无答案).doc [来自e网通客户端]

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简介:审准题意 学会说理 【学习目标】 1.读懂材料,审准题意,掌握材料作文审题要点。 2.了解议论文析理的几种基本方法,强化析理意识,初步学会深刻分析。 3.让议论文充满理性思考,提高议论文的写作水平。 【学习过程】 活动一:自主研习 1.试题回放   紫藤萝和牵牛花,没有挺拔的躯干,却凭借枯树和篱笆,以昂然之姿向世人展示了自己的美丽;篱笆和枯树,本无美景可言,却凭借牵牛花和紫藤萝,成就了一道道美丽的风景。   根据你对以上材料的理解和体会,选准角度,自拟标题,写一篇不少于800字的议论文。 2.分析下面几位同学拟的作文题目,思考哪些是符合题意的,并写下理由。 ①借他人之光,展自我锋芒 ②善假于物,成就你我 ③取长补短是良策 ④取长补短,共创美好 ⑤助人即是助己 ⑥理智合作,方能双赢 ⑦金无足赤,人无完人 ⑧缺陷也是美 3.下面摘抄了几位同学分析议论的文字,思考他们是如何展开议论,分析说理的。 ①理智合作,方能双赢,这是毋庸置疑的真理。就拿颇受我们学生所亲睐的一首《青花 [来自e网通客户端]

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简介:拨云见日析事例 --缘事析理,学习写得深刻 学习目标: 学会运用以小见大、由表及里等方法对事例进行分析,探求隐藏在事例表象后的本质特征。 学会展开联想,找出与事例相联系的其他现象, 运用比较鉴别、探究原因、预测未来(预测事情的发展趋势)等方法深入分析事例。[来源:学科网] 学习过程: 活动一:阅读例文,试着结合括号内的提示,分析文章的结构思路。 事件:在故宫一座古色古香的大殿一角,知名咖啡店星巴克在这里开了6年。许多人认为“故宫里的星巴克”是对中国传统文化的糟蹋,应要求星巴克从故宫里搬出去。 压缩包中的资料: [中学联盟]江苏省句容高级中学高三语文复习:作文-拨云见日析事例——缘事析理,学习写得深刻 课件.ppt [中学联盟]江苏省句容高级中学高三语文复习:作文-拨云见日析事例——缘事析理,学习写得深刻 学案(无答案).doc [来自e网通客户端]

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简介:【全国百强校】吉林省东北师范大学附属中学2017届高三下学期第三次模拟考试语文试题(图片版)试题完整、 扫描清晰、 排版工整、 希望对各位老师同学有所帮助!!! [来自e网通客户端] [来自e网通客户端]

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简介:2017届高中毕业生五月二模调研测试 语文试题 本试题卷共10页,22题。全卷满分150分。考试用时150分钟。第Ⅰ卷  阅读题(70分) 一、现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1-3题。 刘勰《文心雕龙·隐秀》篇:“情在词外曰‘隐’,状溢目前曰‘秀’”。刘勰所谓词外之情即言外之意,这两句话可以说最简明扼要地概括了诗的语言的本质。中国传统诗论和传统哲学爱讲“言不尽意”“言有尽而意无穷”,恰恰是重视诗的语言不同于一般非诗的语言的的表现,恰恰说明了诗的语言乃是以说出的东西暗示出未说出的“无穷之意”。如果语言根本不能表意,那还有什么诗的艺术可言呢?中国是一个诗的国度,所以也特别重视发挥语言的诗性,重视用诗的语言表达无穷之意。诗的语言不能像平常说话或科学的逻辑论证那样铺陈展开,它要求用尽量少的语言表达尽量多的内涵,所谓“言约旨远”“语少意足,有无穷之味”说的就是这个意思。为了要含蓄不露,暗示较大的未说出的东西的空间,诗中的言词一定要量少而含金量大,否则,就成为无诗意的散文了。王力先生曾以杜甫《春日忆李白 [来自e网通客户端]

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简介:李 克 一、论述文阅读 论述文阅读与课本教学基本脱节,高三应有计划地引导学生坚持研究性阅读。 重分析,抓逻辑,多总结,攒经验。 避免只对答案。 仔细比对用词差异 范围副词:全部 都 语气副词:肯定 绝对 一定 或许 可能 应 时间副词:将会 已经 曾经 独立成分:据说 某些情况下 第一类题目 字词差异 原文 据传,酿酒在西方,首先是在波斯,后来传到了当时希腊的克里特岛,然后才传到了法国等地。 选项 A.在东方,酒最早出现在中国,中国是东方酒的起 源地;在西方,酒最早诞生于波斯。 仔细比对因果关系 第二类题目 因果关系混乱 原文 在西方,人们对酒神巴库斯非常崇拜,而且这种崇拜贯穿于西方的历史。后来,卢梭、尼采把这种崇拜理论化,成就了西方的浪漫主义哲学思潮。 选项 D.对酒神巴库斯崇拜,成就了西方的浪漫主义的哲学 思潮 [来自e网通客户端]

简介:一般论述类文本阅读 河南师大附中高三语文组 考纲再现     必考内容及相应的能力层级如下:   1.理解 B   ⑴理解文中重要概念的含义。   ⑵理解文中重要句子的含意。   2.分析综合 C   ⑴筛选并整合文中的信息。   ⑵分析文章结构,把握文章思路。   ⑶归纳内容要点,概括中心意思。   ⑷分析概括作者在文中的观点态度。 考向研读 新课标卷中,从命题选材看,选文涉及美学、经济学、社会学、历史学、文化学、文艺学、文字学、生物学、天文学等社会科学与自然科学类文章,文本大都观点新颖,视角独特。 从命题形式上看,多为单项选择题,一般设3道题,每道题3分,共计9分;从考查的层级来看,新课标卷只在“理解”和“分析综合”两个能力层级命题。从近几年的高考情况看,多数新课标卷对一般论述类文本的考查是稳中有变。 稳中有变的是淡化了“根据文意进行推断想象”等高能级的试题,而加强了对文本文意的关注,加强了对“ [来自e网通客户端]

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简介:2017届高中毕业生五月二模调研测试 语文试题 本试题卷共10页,22题。全卷满分150分。考试用时150分钟。第Ⅰ卷  阅读题(70分) 一、现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1-3题。 刘勰《文心雕龙·隐秀》篇:“情在词外曰‘隐’,状溢目前曰‘秀’”。刘勰所谓词外之情即言外之意,这两句话可以说最简明扼要地概括了诗的语言的本质。中国传统诗论和传统哲学爱讲“言不尽意”“言有尽而意无穷”,恰恰是重视诗的语言不同于一般非诗的语言的的表现,恰恰说明了诗的语言乃是以说出的东西暗示出未说出的“无穷之意”。如果语言根本不能表意,那还有什么诗的艺术可言呢?中国是一个诗的国度,所以也特别重视发挥语言的诗性,重视用诗的语言表达无穷之意。诗的语言不能像平常说话或科学的逻辑论证那样铺陈展开,它要求用尽量少的语言表达尽量多的内涵,所谓“言约旨远”“语少意足,有无穷之味”说的就是这个意思。为了要含蓄不露,暗示较大的未说出的东西的空间,诗中的言词一定要量少而含金量大,否则,就成为无诗意的散文了。王力先生曾以杜甫《春日忆李白 [来自e网通客户端]

简介:莫高窟创建的历史文化背景 刘进宝 自汉代丝绸之路开通以来,中原文化不断传播到敦煌,并生根发芽。同时,由于敦煌地接西域,交通极为便利,也就较早地接受了发源于印度的佛教文化。西亚、中亚的文化也随着印度佛教文化的东传而到了敦煌。中西不同的文化都在这里汇聚、碰撞和交融。 由于敦煌与河西其他地区都偏处西北,远离中原,因而能避免魏晋以降诸如“八王之乱”“永嘉之乱”那样的兵祸之灾,保持境内长期安定的环境,从而使大量避难百姓流亡到此,使河西的文人学士大为增加,并对保留中原先进文化及推动河西文化的发展产生了积极的影响。另外,随着汉代对河西的开发,丝绸之路的畅通,河西文化与河西经济一起迂回上升。一批作为地主阶级知识分子的“士",便在西北边陲的河西一隅破土而出。因此,自汉以来,河西地区特别是敦煌,已是文化极盛之地,文人学士大量涌现。 河西地区有重大影响的文士学人,大多都出自敦煌。可以说,没有汉魏以来敦煌文化的发展,便不可能孕育出像刘昞这样的儒学大师。而一些退隐或隐居的知识分子能够离开中原地区的物质文明,来到敦煌和河西各地,固然有当时政治上的原因,但也说明当时

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简介:作文写作训练(之一) 高考任务驱动型作文写作方法 一,何谓任务驱动型作文 二. 任务驱动型作文审题立意方法: 1、------------------------------;   2、------------------------------; 3、----------------------------------;4、----------------------------; 5、---------------------------------. 例题:阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)  因父亲总是在高速路上开车时接电话,家人屡劝不该,女大学生小陈迫于无奈,更出于生命安全的考虑,通过微博私信向警方举报了自己的父亲,警方核实后,依法对老陈进行了教育和处罚,并将这起举报发在官方微博上,此事赢得众多网友点赞,也引发一些质疑,经媒体报道后,激起了更大范围、更多角度的讨论。 对于以上事情,你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方写一封信,表明你的态度,阐述你的看法。要求综合材料内容及含意,选好角 [来自e网通客户端]

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简介:2017届高考语文古诗文情境默写(二) 汇编人:周美霞 1、荀子在《劝学》中指出,“_______________________,______________________。”即君子需要通过广泛学习和自我反思来不断提高自己,达到智慧明达、行为端正的境地。 2、白居易《琵琶行》中“_________________,__________________”两句,写的是琵琶女演奏结束,大家仍沉浸其中。 3、《蜀道难》中,“_________________________,_______________________”两句,借黄鹤与猿猱来反衬蜀道山势的高危。 4、辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中写古代英雄驰骋疆场、气势磅礴的两句是“      ,       ”。 5、韩愈在《师说》中以孔子为例,指出古代圣人重视师道的事迹,由此得出基于“闻道有先后,术业有专攻”的结论是“          ,         。” 6、辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》的上片中,用“     [来自e网通客户端]

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简介:任务驱动型作文写作指导 牌头中学 方和芳 试审“绿色联盟”试题:阅读下面文字,根据要求作文。 吴非先生在《你今后想从事什么职业?》一文中写道:马克思17岁时,写过一篇《青年选择职业时的考虑》,从中可以看出,他对选择职业已有比较成熟的思考。奇怪的是,现在学生到了高三,往往不清楚自己以后要做什么。他们不是选择职业,而只是在选择大学;在得知自己考分后,开始考虑学校和专业。在这里,职业服从考分。 学生职业理想的模糊乃至缺失的现象,已经引起了社会的关注。作为一个高三学生的你,对此有什么样的看法?请选好角度,明确观点,完成一篇不少于800字的论述文写作任务。 关于任务驱动型作文题的认识 任务驱动型作文写作是2015年高考语文作文新出现的题型。旨在着重考查阅读能力、写作能力,特别是思维能力。要求学生读懂材料,在读懂的基础上按照任务指令作文,所以审题时的阅读能力和领悟能力要求较高。    与以往传统作文不同的是,任务驱动型作文写作具有一定的封闭性。写作目的、要求,更加明确、单一。考生 [来自e网通客户端]

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简介:2017中考前文言文句式难点突破训练及答案2017.6 一、宾语前置 ㈠以“之”“是”为标志。固定句式名手是“何……之有?”“”唯……是……”等。 1.是区区者,何难之有?吾侪愿尽力焉,沿途以行乞所得供先生食。(2014重庆) 译文:这是区区小事, ?我们愿意为此尽力,用沿途乞讨得到的钱物,供给先生食用。 2.齐桓公与邦人饮,曰:“叟盍为寡人寿也?”对曰:“野人不知为君王之寿。”桓公曰:“盍以叟之寿祝寡人矣!”邦人奉筋再拜曰:“使吾君固寿,金玉之贱,人民是宝。”(2000年上海卷) 译文:要使我们的国君长寿, 。 ㈡否定句中代词做宾语前置。前置代词宾语以“之”最为多见,或指事,或代人,均须译出。 3.金人虽不吾索,吾当与之俱行,求见二酋面责之,庶或万一可济。(2015课程标准乙卷) 译文: ,我也应当跟太子一起去, [来自e网通客户端]

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简介: 亲近一种题型 熟悉一种结构 牌头中学 方和芳 一、考试说明中的两篇作文典例 (一)、阅读下面文字,根据要求作文。(60分) 网上购物,视频聊天,线上娱乐,已成为当下很多人生活中不可或缺的一部分。 业内人士指出,不远的将来,我们只需在家里安装VR(虚拟现实)设备,便可以足不出户地穿梭于各个虚拟场景:时而在商店的衣帽间里试穿新衣,时而在诊室里与医生面对面交流,时而在足球场上观看比赛,时而化身为新闻事件的“现场目击者”…… 当虚拟世界中的“虚拟”越来越成为现实世界中的“现实”时,是选择拥抱这个新世界,还是刻意远离,或者与它保持适当距离? 对材料提出的问题,你有怎样的思考?写一篇论述类文章。 【注意】①角度自选,立意自定。②标题自拟。③不少于 800字。④不得抄袭,套作。 (二)【2012年浙江卷作文题】 阅读下面的文字,根据要求作文: 台湾女作家刘继荣在博文上说,她上中学的女儿成绩一直中等,但是却被全班学生全票推选 [来自e网通客户端]

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简介:《论语》考前知识点疏理(四) 七、 《诲人不倦》 要点:孔子的教育思想 一、孔子的教育思想 1、教育作用(17.2、17.3两章):强调后天的学习可以熏陶人的性情。 2、教育对象(15.39章):有教无类 3、教育内容(7.25章):文、行、忠、信,重视《诗》与礼教 4、教育原则与方法:因材施教(11.3、11.22两章)、启发式教学(7.8章)、激励式教学(5.9章)、讨论式教学(1.15)、教学相长原则(3.8章)公平教育原则(16.13章)[来源:Zxxk.Com] 5、教师素养(7.34、1.15两章):学而不厌、诲人不倦;学无止境,需切磋琢磨(贫而乐道、富而好礼) 6、治学思想(17.19、7.1、9.15三章):述而不作,信而好古 ◆材料一 子曰:“有教无类。” 材料二 德行:颜渊、闵子骞、冉伯牛、仲弓。言语:宰我、子贡。政事:冉有、季路。文学:子游、子夏。 (1)材料二体现了孔子怎样的教学思想?(1分) (2)孔子既然认为“有教无类”,为什么还要将学生分成几类?(3分) 答案:(1)因材施教 (2)有教无类的“类”指的是不分贵 压缩包中的资料: [中学联盟]浙江省诸暨市牌头中学2017届高三语文论语考前知识点疏理(四).doc [中学联盟]浙江省诸暨市牌头中学2017届高三语文论语考前知识点疏理(一).doc [中学联盟]浙江省诸暨市牌头中学2017届高三语文论语考前知识点疏理(二).doc [中学联盟]浙江省诸暨市牌头中学2017届高三语文论语考前知识点疏理(三).doc [来自e网通客户端]

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简介:2017届高考语文古诗文情境默写(一) 汇编人:黄晓燕 1.《论语十则》中,阐述学习与思考辩证关系的句子是: , 。 2.《论语十则》中,论述好学精神和教学态度的两句是: , 。 3.《论语十则》中,论述学习的三个层次的语句是: , 。 4. 《鱼所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是: , ; , 。 5. 《鱼我所欲也》的中心论点是: 。 6. 《鱼我所欲也》中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是: , 。 7.《生于忧患,死于安乐》中表明生活、思想、行为上的磨难的目的的句子是: [来自e网通客户端]

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简介:高三考前文化经典复习2017.5 一、了解诸子思想,知晓文化传承 传统文化经典阅读题表面上看只是给出一两个语段让你理解、分析和评价,其实,该语段背后反映的是诸子百家的思想。如果说语段的思想内涵只是一个“点”,那么,这个“点”背后是这位思想家广阔而深厚的思想这个“面”。因此,理解“点”,须有“面”的支撑,也就是说,考生必须要对诸子百家的思想内涵及其具体表现有个全面而精准的把握。下面将诸子百家的主要思想提要如下: 1.孟子思想 继承了孔子“仁”的思想并将其发展成为“仁政”思想,被称为“亚圣”。[来源:学科网] (1)性善论。它是孟子整个思想学说的理论基石和出发点。他说:“恻隐之心,人皆有之。”由于人心向善,人们通过修身、养性,均可为“尧舜”。他非常重视个人修养,他说“我善养吾浩然之气”,主张“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的大丈夫人格。 (2)仁政。要求统治者以“仁爱”之心对待百姓,使百姓心悦诚服,以达到“王天下”的政治目的。“民贵君轻”是其著名论点。统治者应该关心人民疾苦,认识到人民的力量,否则,失去民心就会自取灭亡。孟子的这种仁政爱民思想 [来自e网通客户端]

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简介: 考前作文的拟题技巧 1、掌握材料作文拟题的三种基本方法。 2、通过精彩的作文题目的探究和感受,学习拟写精彩作文题目。 高考考纲规定:不拟文题扣2分,拟题不当扣1分。 “自拟题目”是话题作文和材料作文的一个重要写作要求。它是学生经过审题、确定立意、选定文体等环节后必须面对的另一个环节。就高考作文评分细则看,没有拟写文章标题扣2分,好象分数值并不高,但从作文阅卷实际情况看,如果自拟了一个标题,它的好坏,其潜在的价值远远不止2分。 心理作用:先入为主,第一印象。对于作文,首先跃入阅卷者眼中的是文题,题目的好与否直接影响到阅卷老师对文章的评分,题目不好,也会影响到得分。 评分作用:不拟文题扣2分,拟题不当扣1分。实际上,由于前二者的原因,如果不拟题或拟题不当,其隐性失分绝对不止一两分。 必须明白拟题的重要性 标题是文章内容和读者情感心理之间的第一个接触点 标题是让阅卷老师慧眼为之一亮的第一点 标题是让人一见钟情的因子 标题也提供给读者窥视文章内容的独特视角 1.题目偏离材料的限定。 2.题目过大、宽泛,没有针对性。 3.题目过长,显得 [来自e网通客户端]

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简介:高三二模前基础训练(三)2017.4 一、1.下列词语中,加横线字的注音完全正确的一项是( ) A.缫丝sāo 栏楯shǔn 伛偻 gōu lóu 如椽大笔chuán B.剽窃piáo 戏谑 xuè 踯躅 chí chú 所向披靡 mǐ C.辟易bì 刈旗yì 逦迤lǐ yǐ 重创敌军chuāng D.騞然huō 妃嫔pín 锱铢zī zhū 呱呱而泣guā 2.下列各句中,没有错别字的一项是( ) A.南浔区从人民大会堂捧回了联合国教科文组织非物质文化遗产名录项目证书,标志着南浔古老的蚕桑习俗文化正式挤身世界级文化殿堂。 B.雷军说在45岁生日当天他收到了两份大礼,一份是360投资结盟酷派,另一份是华为发布荣耀6plus,“这个行业的竞争恐怖得一踏糊涂”。 C.一个人着装时不拘礼节可能表示你对交流沟通的另一方的漠视,肮脏的牛仔裤与笔挺气派的西装会给人以截然不同的印象。 D.记者从省文联获悉,由文化部、中国文联、中国美协共同主办的“第十二届 压缩包中的资料: [中学联盟]浙江省诸暨市牌头中学2017届高三语文二模前基础训练(三).doc [中学联盟]浙江省诸暨市牌头中学2017届高三语文二模前基础训练(一).doc [中学联盟]浙江省诸暨市牌头中学2017届高三语文二模前基础训练(二).doc [来自e网通客户端]

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简介:南昌三中2016—2017学年度上学期第五次考试 高三语文试卷 命题:高三语文备课组 审题:任小龙 注意事项: 1.本试卷分第I卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.作答时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷阅读题 ―、现代文阅读(一)(9分) ①孝文化是中国传统文化的重要组成部分。在中国传统宗法社会和家国一体的社会制度下,孝文化由家庭伦理、家族伦理扩大到社会伦理和国家伦理乃至整个文化精神体系和文化实践体系,成为人们非自觉的文化认同和社会集体心理意识。 ②在中国古代,“家”是传统社会的基本单位,孝文化最早是作为家庭伦理规范而存在的,主要调节的是亲子关系,具有归亲、继亲、养亲、敬亲、顺亲、诛亲、侍亲、葬亲、祭亲等丰富内涵。"孝"不仅维护了家庭关系中长幼、尊卑秩序,而且成为传统社会中最重要的家庭伦理观念,即传统家庭孝道。 ③传统家庭孝道是一个内容极其繁芜的庞杂体系,从历史视角来看,孝文化在家庭道德与行为规范 [来自e网通客户端]

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简介:南昌三中2016—2017学年度“三模” 高三语文试卷 命题:高三语文备课组 审题:任小龙 第I卷阅读题 ―、现代文阅读(9分) 正解与误读是阅读阐释中经常碰到的是非之争,两者难解难分,又必解必分。读者的正解往往是在不断克服误读的过程中获得的。 关于误读,阅读学界存在着真误读和假误读之辨。中外一些学者认为,误读永远是一个客观的存在,是一种规律性现象。美国耶鲁大学哈罗德,布鲁姆教授在20世纪70年代曾连续发表四部著作,系统论述了“诗的误读”:“一首新诗总是后辈诗人对前辈诗人及其伟大作品释读的结果。这是一种特殊的释读,它不在于对某一具体作品的释读实际发生与否,它实际上是指一种接受影响与打破影响,继承与创新的悖谬状态。”我国清代纪昀说:“郢书燕说,固未为无益。”现代钱钟书说:“作家原作叙事抒情本无彼意,然读者却在阅读中出现创造性的误解,悟出确有引人入胜的彼意,并为更多的读者所认可。”三家所说的“特殊性释读”“合理性误读”“创造性误读”显然是指读者释义对作者原意的超越或对传统释读的突破。由此,对“误读”引出“反误”和“正误”两种分法:“反误”指读者 [来自e网通客户端]

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简介:南昌三中2016—2017学年度上学期第五次考试 高三语文试卷 命题:高三语文备课组 审题:任小龙 注意事项: 1.本试卷分第I卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.作答时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷阅读题 ―、现代文阅读(一)(9分) ①孝文化是中国传统文化的重要组成部分。在中国传统宗法社会和家国一体的社会制度下,孝文化由家庭伦理、家族伦理扩大到社会伦理和国家伦理乃至整个文化精神体系和文化实践体系,成为人们非自觉的文化认同和社会集体心理意识。 ②在中国古代,“家”是传统社会的基本单位,孝文化最早是作为家庭伦理规范而存在的,主要调节的是亲子关系,具有归亲、继亲、养亲、敬亲、顺亲、诛亲、侍亲、葬亲、祭亲等丰富内涵。"孝"不仅维护了家庭关系中长幼、尊卑秩序,而且成为传统社会中最重要的家庭伦理观念,即传统家庭孝道。 ③传统家庭孝道是一个内容极其繁芜的庞杂体系,从历史视角来看,孝文化在家庭道德与行为规范 [来自e网通客户端]

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简介:南昌三中2016—2017学年度“三模” 高三语文试卷 命题:高三语文备课组 审题:任小龙 第I卷阅读题 ―、现代文阅读(9分) 正解与误读是阅读阐释中经常碰到的是非之争,两者难解难分,又必解必分。读者的正解往往是在不断克服误读的过程中获得的。 关于误读,阅读学界存在着真误读和假误读之辨。中外一些学者认为,误读永远是一个客观的存在,是一种规律性现象。美国耶鲁大学哈罗德,布鲁姆教授在20世纪70年代曾连续发表四部著作,系统论述了“诗的误读”:“一首新诗总是后辈诗人对前辈诗人及其伟大作品释读的结果。这是一种特殊的释读,它不在于对某一具体作品的释读实际发生与否,它实际上是指一种接受影响与打破影响,继承与创新的悖谬状态。”我国清代纪昀说:“郢书燕说,固未为无益。”现代钱钟书说:“作家原作叙事抒情本无彼意,然读者却在阅读中出现创造性的误解,悟出确有引人入胜的彼意,并为更多的读者所认可。”三家所说的“特殊性释读”“合理性误读”“创造性误读”显然是指读者释义对作者原意的超越或对传统释读的突破。由此,对“误读”引出“反误”和“正误”两种分法:“反误”指读者 [来自e网通客户端]

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简介:高三语文专题一:文言文精读训练一 一、阅读下面的文言文,完成1~4题。(2016年江苏高考) 祖讳汝霖,号雨若。幼好古学,博览群书。少不肯临池学书,字丑拙,试有司,辄不利。遂输粟入太学,淹蹇二十年。文恭①捐馆,家难渐至。大父读书龙光楼,辍其梯,轴轳传食,不下楼者三年。江西邓文洁公至越,吊文恭。文恭墓木已拱,攀条泫然,悲咽而去。大父送之邮亭,文洁对大父邑邑不乐,盖文洁中忌者言,言大父近开酒肆,不事文墨久矣,故见大父辄欷歔。是日将别,顾大父曰:“汝则已矣,还教子读书,以期不坠先业。”大父泣曰:“侄命蹇,特耕而不获耳,藨蓘②尚不敢不勤。”文洁曰:“有是乎?吾且面试子。”乃拈“六十而耳顺”题,大父走笔成,文不加点。文洁惊喜,击节曰:“子文当名世,何止科名?阳和子其不死矣!” 甲午正月朔,即入南都,读书鹤鸣山,书夜不辍,病目眚,下帏静坐者三月。友人以经书题相商,入耳文立就,后有言及者,辄塞耳不敢听。入闱,日未午,即完牍,牍落一老教谕房。其所取牍,上大主考九我李公,詈不佳,令再上,上之不佳,又上,至四至五,房牍且尽已。教谕忿恚而泣,公简其牍少七卷,问教谕, [来自e网通客户端]

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简介: 《好作文是┉┉》学案 【一】教学目标: 1、从评价议论文入手,明确好的议论文必备的要素; 2、学习议论文中“转”的方法。 【二】教学重点: 议论文中的“转”是提升文章品质的关键。训练“转”的意识和方法是本节课的重点。 【三】教学方法: 采用听、评、议、讲、改的方法,完成目标。 教学过程: 一、大家谈: 你心目中好的议论文是什么样子的? 二、听演讲: 眼疾、手快、耳聪、思辨(把听到的重要信息记录下来)[来源:学科网ZXXK] 三、评演讲: 用一句话评价它好在什么地方? 四、作总结:好的议论文必备的要素,重点强调“转”的要素。 [来源:学§科§网Z§X§X§K] 五、关于“起承转合”的知识、方法及例文 创 造 月 亮 张丽钧(作家)   唐传奇当中,有这么三个小故事,叫做《纸月》《取月》和《留月》。“纸月”的故事是讲有一个人,能够剪个纸月亮照明:“取月”是说另一个人,能够把月亮拿下来放在自己怀里,没有月亮的时候照 压缩包中的资料: [中学联盟]江苏省扬中市第二高级中学2017届高三语文复习:好作文是“转”出来的 学案.doc [中学联盟]江苏省扬中市第二高级中学2017届高三语文复习:好作文是“转”出来的 有层次地展开议论.ppt [中学联盟]江苏省扬中市第二高级中学2017届高三语文复习:好作文是“转”出来的.ppt [来自e网通客户端]

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简介:上饶县中学2017届高三年级语文集中练(五) 命题人:王奀华 命题人:毛晓虹 本试卷分第Ⅰ卷(阅读读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。满分150分,考试时间150分钟。 第Ⅰ卷 阅读题(70分) 一、现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(9分,每小题3分) 阅读下面文字,完成1—3题“ “二十四节气”与民俗 时间如风,星移斗转,天道无穷。节气是自然时令,它依据的是地球围绕太阳公转过程中,因所处位置的关系,接受阳光照射角度、时间的不同,而带来的一系列天文物候变化。中国人很早就根据自然时间节律,发明了“二十四节气”时令体系。它起源于黄河流域,以黄河流域的天文物候为依据。早在春秋以前,人们已用土圭测日影的方法,测定了春分、夏至、秋分与冬至四个节气点,后又推算出立春、立夏、立秋、立冬的时间。战国时期,“二十四节气”已经出现,在《逸周书》中有完整的“二十四节气”序列,只是个别名称位置不同罢了。 “二十四节气”时令是我们先民认识天地自然时序的时间框架,它是中国古代社会人们生产生活的时间指南。古人认为“二十四节气”运行的内 [来自e网通客户端]

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简介:第I卷(36分) 一、(12分) 1.下列加点字的读音,不正确的一组是( )(3分) A.怨怼(duì) 纤(xiān)纤素手 哺(bǔ)育 畏葸(xǐ)不前 B.羁(jī)绊 载(zài)歌载舞 窈(yǎo)窕 长歌当(dàng)哭 C.踟(chí)蹰 气息奄奄(yān) 愆(qiān)期 卖官鬻(yū)爵 D.渐(jiān)染 关关雎(jū)鸠 狡狯(kuài) 含情脉脉(mò) 2.下列词语中没有错别字的一项是( )(3分) A.薄脆 实名制 悬而未决 力透纸背 B.鄙夷 不作为 毕恭毕敬 从建如流 C.敛裾 鱼腥草 声嘶力竭 不以为义 D.张弛 田园诗 语无伦次 热岛效应 3.下列句子中,没有语病的一句是( )(3分) A.“双十一”期间,诈骗分子瞄准消费者抢购期间放松警惕的机会,设置弹出窗口、假客服、假链接等诈骗手段层出不穷。 B.乘坐高铁是现代人出行方式之一,具有方便、快捷的特点。旅客如果乘坐高铁从合肥到深圳,大约仅需要8小时左右。 C.宪法 [来自e网通客户端]