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简介:沁园春·雪关于词的常识走进毛泽东 毛泽东:(1893-1976),伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家。字润之,笔名子任。湖南湘潭人。中华人民共和国第一任国家主席,中国人民第一代领导集体的核心。1893年12月26日生于韶山冲一个农民家庭。早年就读于湖南第一师范,即开始革命活动,接受并传播马克思列宁主义,1921年成为中国共产党的创始人之一。历任中国共产党中央委员会主席、中央军事委员会主席、中华人民共和国主席等职。平生于政务、军旅之暇,喜爱诗词、书法,用功尤勤,造诣甚深。著有《毛泽东选集》5卷,遗墨辑有《毛泽东书信手迹选》、《毛泽东题词墨迹选》、《毛泽东诗词手书》、《毛泽东手书古诗词选》。写作背景疏通字词内容赏析主题思想写作特点 [来自e网通客户端]

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简介:导入新课“爱情”历来被文学界称为“永恒的题材”,虽然大家都希望有情人终成眷属,但仍然有不少的文学作品给大家呈现了一幕幕爱情悲剧,比如我们上学期学的乐府诗《孔雀东南飞》,这学期刚刚才接触过的《红楼梦》等等。这些,都是我们中国的爱情悲剧,国外也不乏此类作品。今天,我们就一起走近莎士比亚这位欧洲文艺复兴时期的文学巨匠,一起走近《罗密欧与朱丽叶》的爱情。罗密欧与朱丽叶威廉·莎士比亚学习目标1、了解莎士比亚生平及其戏剧创作;  2、体会剧中人物的思想情感;  3、认识罗密欧朱丽叶爱情悲剧的时代意义、社会意义。重点、难点: 揣摩人物语言的个性化,体会人物的内心情感  威廉·莎士比亚(1564-1616),文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人,人文主义最杰出的代表,近代欧洲文学的奠基者之一,世界戏剧史上的泰斗。公认的古往今来最伟大的作家之一。 马克思称他为“人类最伟大的戏剧天才”,同时代人本·琼生称誉他是“时代的灵魂”,说他“不属于一个时代,而属于所有的世纪。” 在西方,每家都必备两本书,一本是《圣经》,另一本是莎士比亚全集,即一个 [来自e网通客户端]

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简介:导入新课同学们,今天我们一起尝试做一次诗人。请看这两句诗:“轻风()细柳”“淡月()梅花”,请大家根据自己的想象在空处填字,补成完整的诗句。  同学们都很棒!填了那么多字,究竟哪个字更好呢?今天就让我们一起好好斟酌一下,“咬文嚼字”一番。让我们一起走近现代美学家、文艺理论家朱光潜先生的《咬文嚼字》。学习目标1、了解文中“咬文嚼字”的含义,概括总结课文观点。   2、体会斟酌文字与精确地传情达意之间的重要关系。  3、培养阅读、写作要“刻苦自励,推陈出新,时时求思想情感和语言精练相吻合”的谨严精神。重点: 1、体会文字和思想感情的密切关系。   2、领悟在阅读和写作中“咬文嚼字”。 三位作家坐在一起吃饭,分别说了这么三句话,“吃在中国”“在中国吃”“在吃中国”,试分析这三句话的意味。 参考答案: 吃在中国——食文化在中国; 在中国吃——想吃美食,到中国去。 [此两句含有自豪之情,含褒义;] 在吃中国——挥霍公款,吃穷中国。 [此句含有愤怒的情感,含贬义。](一)炼字(二)炼字 曾国藩率领武装与 [来自e网通客户端]

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简介:导入新课现在有一位青年作家——郭敬明受到很多青少年的追捧,他的作品可谓是流行畅销。但是早在上个世纪四十年代的时候也有一本流行畅销的书,这本书半年间发行4万册,创下了新文学作品在农村畅销流行的新记录。这本小说就是赵树理的《小二黑结婚》。今天就让我们走进这部小说,看看这部在当年那么流行的小说的魅力在哪里?学习目标知识与能力:  1、了解作者赵树理及其作品《小二黑结婚》的主要内容。  2、把握文中塑造的人物形象的性格特征。   3、把握作品语言的风格。   4、把握作品的思想主题。   过程与方法:   学生精读课文,把握文章里的两个重要人物的形象特点。分角色朗读或表演理解作品的语言特色。   情感态度与价值观:   理解与感受作者在讴歌新社会的胜利,讴歌农民的胜利,讴歌反对愚昧、落后、迷信斗争的胜利,讴歌农民对封建恶霸势力的胜利的思想情感。重点、难点:   结合情节重点把握二诸葛和三仙姑两位人物形象,分析他们主要性格特征及其产生的原因; 品赏赵树理小说简洁明快、幽默生动的语言风格。1、以鲁迅为代表的“”五四乡土小说” 2、以沈从文 [来自e网通客户端]

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简介:导入新课当我们嬉闹于欢乐的童年,当我们高歌在懵懂的少年,生命的长河已经注定我们不仅仅要看到浪花的美丽,还有浪花下的凶险,于是我们的生活中多了一个词语“挫折”!既聋又哑的海伦,耳聋的贝多芬,双腿瘫痪的史铁生,生活给予他们的是一个接一个的挫折,然而,海伦成功了,贝多芬也成功了,史铁生也成功了,挫折造就出的却是生命的最强音。什么使他们脆弱的躯体如此强悍?什么使他们敲响生命的强音?今天,让我们一同走进被称为“现代英雄神话”的传奇人物海明威的小说《老人与海》,他将用朴实无华的文字,阐释生命的意义。 老人与海 (美)海明威Ernest Hemingway学习目标 知识和能力: 了解海明威其人以及他的写作风格  过程和方法:  1、梳理小说的脉络,并提炼主题  2、学习运用反衬、内心独白等刻画人物的艺术手段  3、学习本文象征主义手法的运用  情感态度和价值观:  1、让学生学会直面挫折,学会坚强、勇敢、永不言弃的精神  2、树立积极向上的乐观的人生观 重点:把握小说的主要内容,对重点段落和人物的内心独白进行解析 难点:小说的象征意味 [来自e网通客户端]

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简介:导入新课蒲松龄有一副励志名联,下联是“苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。”讲的是越王勾践卧薪尝胆的故事,那么上联是什么,说的又是谁的事情呢?  上联:有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚。讲的是西楚霸王项羽“破釜沉舟”,带领义军灭亡暴秦的故事。  但当项羽实现大志,登上功业的巅峰,获得人生的极度辉煌。但鸿门宴之后,形势急转而下,他很快就由一颗耀眼的巨星转化为急速消逝的流星,被他的对手刘邦取而代之。这究竟是怎么一回事呢? 垓下悲歌教学目标:  1.熟读文本,学习积累文言知识,掌握重要的文言语法现象,提高文言文的阅读能力。  2.学会鉴赏细节的运用在表现人物性格,塑造人物形象上的作用。  3.感知项羽的悲剧英雄形象;联系人物所处的时代,对人物作出客观的历史的评价。重点: 1. 文言知识的积累,重要的文言实词和虚词及特殊句式  2. 细节的运用在表现人物性格,塑造人物形象方面所起的作用。 项羽的长相有一个最显著的特点:重瞳子。“重瞳子”,就是一个眼睛有两个瞳孔。传说中,大舜是重瞳子,晋文公是重瞳子,所以,在人们的观念中 [来自e网通客户端]

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简介:导入新课天地是怎么形成的? 可是在我们西南部有一个传说,天是男神造的,地是女神造的,因为女神太勤快,把地造得太大,没法和天合起来,于是她便把地折叠起来,形成了高山、低谷,这样天地就吻合了也许是西南部的崇山峻岭给了人们灵感,让他们创造了这个神话,也许是西南的山山水水给了我们伟大的浪漫主义诗人李白以灵感,让他创作了诗歌《蜀道难》学习目标1.基础知识目标:理解诗歌的艺术手法,如意境、声韵等  2.能力培养目标:通过诵读品评赏鉴,体会想象、夸张的艺术特色  3.情感培养目标:让学生走近激情、浪漫、诗性和放达 重点:  1、从学习诗歌的朗诵入手,领会诗歌循环往复逐层深化的情感节奏和豪迈飘逸的气势  2、借助于“剥皮抽筋”法,探究本诗情感主旨  3、本诗语言及艺术手法鉴赏,体会李白豪迈飘逸浪漫诗风的形成  难点:  1、鉴赏李白激昂俊逸的诗风.  2、探究本课的情感主旨  [来自e网通客户端]

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简介:导入新课雪,冰清玉洁,是情趣的寄托,是人格的化身。自古以来,骚人墨客,多以雪为题;诗坛文苑,多有咏雪之作。毛泽东对雪也有特殊兴趣,时有咏雪的佳词丽句。但专章一叹三唱, 《沁园春  雪》却首推第一。不独如此,本篇还是毛泽东引起唱和、争论最多、最大的一首词,也是毛泽东诗情才智的一次充分展露,也是他丰富、崇高的精神世界的一次艺术显现。  “有第一等襟抱,第一等学识,斯有第一等真诗。”毛泽东此词,是古今咏雪诗词之绝唱,其胸襟气魄的雄伟浩阔,真可谓“横绝六合,扫空万古”学习目标1、积累重要字词,背诵默写本词。  2、品味精练优美的语言,并用精练优美的语言仿写句子。  3、学习写景、议论、抒情相结合的写法。  4、感受冰雪形象以及雪山、雪原的雄浑壮美,认识毛泽东的宏大气魄。重点难点: 1、品味精练优美的语言。  2、学习写景、议论、抒情相结合的写法以及其中多种修辞手法的运用。  3、感悟毛泽东宏大气魄的精神境界。作者简介写作背景 《沁园春·雪》写于1936年2月。当时,遵义会议确立了毛泽东同志在全党的领导地位。毛泽东同志率领长征部队胜利到达陕 [来自e网通客户端]

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简介:第14课 言之无文 行而不远诗海探珠 夜半闻横管 [南宋]程 俱 秋风夜搅浮云起, 幽梦归来度寒水。 一声横笛静穿云, 响振疏林叶空委。 曲终时引断肠声, 中有千秋万古情。 金谷草生无限思, 楼边斜月为谁明。佳诗品韵清幽书香 【赏析】 这首诗抒发了诗人收复北方失地的强烈爱国之情。秋风卷浮云,传达出诗人的无尽感慨,诗人爱国之情溢于言表。中间四句切入正题,先写笛声穿云振林,直可将秋风吹不落的树叶也纷纷振落,其声之力可谓大矣。唐代李益的“不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡”与之相比,那简直是小巫见大巫,因为恋国之情要远远大于思乡之情。再写曲终令人断肠,并引发千古中华儿女爱国之情,民族浩然正气充溢诗篇,感人肺腑。最后以金谷园借代北方失地,以离离秋草和楼边斜月寄托对故土的深深怀念,《黍离》之悲通过景物的描写,抒发得更为含蓄。课堂互动探究知能优化演练美文佳作欣赏第14课 言之无文 行而不远基础自主学案二、词语释义 ①典范:可以作为学习、仿效标准的人或事物;_被认为是值得仿效的人或物在某方面的表现和基本特征。 ②经世致用:指学问必须有益于国事。 ③耐人寻味:形容值得仔细琢磨其中的奥妙。 ④诗情画意:指文学作品中,所蕴涵的情趣。也指风景优美,耐人寻味。⑤言有尽而意无穷:指诗文含义深刻,令人品味不尽。 ⑥喷薄欲出:形容水涌起或太阳初升时涌上地平线的样子。 ⑦琅琅上口:指诵读熟练、顺口。也指文辞通俗,便于口诵。琅琅,玉石相击声,比喻响亮的读书声。 ⑧不言而喻:不用说话就能明白。形容道理很明显。 ⑨娓娓动听:形容善于讲话,使人喜欢听。三、文学常识 走近作者郭预衡(1920—2010),当代学者、散文研究家。河北玉田人。1945年毕业于北平辅仁大学国文系,1947年又毕业于北平辅仁大学史学研究所。建国后,历任辅仁...[来自e网通客户端]

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简介:沁 园 春雪 毛 泽 东教学 要求教学目的 1.理解诗词写景和议论的特点; 2.领会本词的思想感情和艺术特点。 教学目标 1.理解诗词大意; 2.理解上下阕的内容层次及艺术手法; 3.朗读,背诵默写。 教学重点 朗读,背诵默写。 教学难点 思想内容和艺术手法的理解。 一、作者简介写作背景 《沁园春·雪》写于1936年2月。当时,遵义会议确立了毛泽东同志在全党的领导地位。毛泽东同志率领长征部队胜利到达陕北之后,领导全党展开了反抗日本帝国主义的伟大斗争。在陕北清涧县,毛泽东同志曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬[yuan2]上视察地形,欣赏“北国风光”,过后饱含激情地写下了这首气吞山河的壮丽诗篇。 抗战胜利后公开发表。1945年8月重庆谈判期间,爱国民主柳亚子向毛泽东“索句”,毛泽东即赠此词。柳读后,评价道:“展读之余,以为中国有词以来第一作手,虽苏、辛未能抗,况余子乎?”公开发表后,在中国革命何去何从的紧要关头,给人民以鼓舞。题解 沁园春 雪 沁园春,词牌名。相传东汉窦宪仗势夺取沁水公主园林,后人作诗以咏其事。此调以此得名。“雪”为题目。 毛泽东一生写过不少诗词,其中我们熟悉的用“沁园春”填词的有《沁园春·雪》和《沁园春·长沙》毛泽东亲笔手书的《沁园春 雪》二、朗读课文 沁园春 雪 1936年2月 毛泽东 北国/风光,千里/冰封,万里/雪飘. 望/长城内外,惟余/莽莽;大河/上下,顿失/滔滔. 山舞/银蛇,原驰/蜡象,欲/与天公试比高. 须/晴日,看/红妆素...[来自e网通客户端]

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简介:走进文本学习重点结合情节重点把握二诸葛和三仙姑两位人物形象,分析他们主要性格特征及其产生的原因; 品赏赵树理小说简洁明快、幽默生动的语言风格。作者简介 赵树理(1906—1970),原名赵树礼,山西沁qìn水人,中国现代小说家。他首先是个政治工作者,之后才是作家。主要作品有短篇小说《小二黑结婚》,中篇小说《李有才板话》,长篇小说《李家庄的变迁》《三里湾》等等,大多反映四五十年代中国农村难得变革的题材。赵树理语言通俗明快,生动幽默,具有新颖独创的大众风格,他在小说艺术的民族化、群众化方面做出了很大的贡献。他的作品乡土气息浓厚,有一种新鲜活泼,为老百姓喜闻乐见的大众化风格,形成一个俗称“山药蛋派”的文学流派。十年浩劫中,赵树理身心受到严重摧残,于1970年9月23日含冤而死,终年64岁。《小二黑结婚》简介时间:20世纪30、40年代 地点:革命根据地农村 刘家峧 故事原型:当地农村岳冬至和孟英祥的恋爱悲剧故事。(结尾改动) 人物:二诸葛—小二黑 三仙姑—小芹 金旺 兴旺 篇幅:共十二节《小二黑结婚》内容简介第一节:神仙的忌讳 二诸葛 三仙姑 第二节:三仙姑的来历 年轻时的风流韵事 第三节:小芹 第四节:金旺弟兄 第五节:小二黑 第六节:斗争会 第七节:三仙姑许亲 第八节:拿双 刘家峧有两个神仙,邻近各村无人不晓:一个是前庄上的二诸葛,一个是后庄上的三仙姑。二诸葛原来叫刘修德,当年做过生意,抬脚动手都要论一论阴阳八卦,看一看黄道黑道。三仙姑是后庄于福的老婆,每月初一十五都要顶着红布摇摇摆摆装扮天神。1、神仙的忌讳二诸葛忌讳“不宜栽种”,三仙姑忌讳“米烂了”。这里边有两个小故事:有一年春天大旱,直到阴历五月初三才下了四指雨。初四那天大家都抢着种地,二...[来自e网通客户端]

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简介:小二黑结婚 赵树理学习重点1、了解现当代乡土小说特色及发展。 2、结合情节重点把握二诸葛和三仙姑两位人物形象,分析他们主要性格特征及其产生的原因。 3、品赏赵树理小说简洁明快、幽默生动的语言风格。回望乡土现当代乡土小说特色及发展单元概览1、以鲁迅为代表的“”五四乡土小说” 2、以沈从文为代表的“三十年代乡土小说” 3、以赵树理为代表的“四十年代乡土小说”现代乡土小说发展时期:一、 “五四”乡土小说 苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。 ——《故乡》鲁迅:《故乡》《祝福》《阿Q正传》等——批判蒙昧 我的取材,多采自病态社会的不幸的人们,意思是在揭示病苦,引起疗救的注意。 ——鲁迅二、三十年代乡土小说沈从文——湘西地域小说二、三十年代乡土小说——返归自然沈从文——湘西地域小说 我要表现的本是一种“人生的形式”,一种“优美,健康而又不悖乎人性的人生形式”。 ——沈从文三、四十年代乡土小说“山药蛋派”赵树理 《小二黑结婚》《李有才板话》——改良人生当代乡土小说的发展路遥《平凡的世界》 贾平凹“商州情结” 莫言《红高粱》《高粱酒》 高晓声、汪曾祺、刘绍棠、陈忠实、苏童等。走进文本作者简介 赵树理(1906—1970),原名赵树礼,山西沁qìn水人,中国现代小说家。他首先是个政治工作者,之后才是作家。主要作品有短篇小说《小二黑结婚》,中篇小说《李有才板话》,长篇小说《李家庄的变迁》《三里湾》等等,大多反映四五十年代中国农村难得变革的题材。...[来自e网通客户端]

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简介:沁园春 雪 “东方红,太阳升,中国出了个毛泽东”。这句话同学们熟悉吗?? 毛泽东是中国人民的伟大领袖,也是一位伟大的诗人。著名诗人臧克家说过 “毛泽东诗词是伟大的篇章。”学习目标1.掌握欣赏诗歌的一般方法,能通过联想和想像进入诗歌的意境,体会诗情。 2.在朗读中感受诗歌的情感美和音乐美,在品析中领会诗歌语言丰富的表现力。 3.通过作品感受诗人的形象,体会诗人宽阔的胸怀和宏大的气魄,培养乐观、坚定、自信的生活态度。沁 园 春 雪请说说几个含“雪”字的成语风花雪月 雪中送炭 冰雪聪明 程门立雪 雪上加霜 冰天雪地 鹅毛大雪 囊萤映雪 阳春白雪 报仇雪恨 风雪交加 傲霜斗雪 傲雪凌霜 傲雪欺霜 白雪皑皑 白雪难和 白雪阳春 饱经霜雪 报仇雪耻 报雠雪恨 抱怨雪耻 冰魂雪魄 冰肌雪肠 冰天雪地 冰天雪窖 冰天雪窑 冰消雪释 冰雪严寒 步雪履穿 餐风啮雪 餐风茹雪 蝉不知雪 沉冤莫雪 程门立雪 担雪塞井 担雪填河 担雪填井 斗霜傲雪 鹅毛大雪 飞鸿踏雪 请再找几句咏雪的诗句1.柴门闻犬吠, 风雪夜归人。 (刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》) 2.墙角数枝梅, 凌寒独自开。 遥知不是雪, 为有暗香来。 (王安石:《梅花》) 3.孤舟蓑笠翁, 独钓寒江雪。 (柳宗元:《江雪》) 4.青海长云暗雪山, 孤城遥望玉门关。 (王昌龄:《从军行七首其四》) 5.欲渡黄河冰塞川, 将登太行雪满山。 (李白:《行路难》) 6.千里黄云白日曛, 北风吹雁雪纷纷。 (高适《别董大》) 7.窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。 (杜甫《绝句》)中国出了个毛泽东 毛泽东是一个土生土...[来自e网通客户端]

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简介:甘肃省定西市通渭县马营中学2015-2016学年高二上学期期末考试语文试题(PDF版)试题完整、扫描清晰、排版工整、希望对各位老师同学有所帮助!!!阅读下面的文字,完成 阅读下面的文字,完成 阅读下面的文字,完成 阅读下面的文字,完成 阅读下面的文字,完成 1~3题。 建筑的情态(节选) 建筑的情态(节选) 建筑的情态(节选) 建筑的情态(节选) ①唐诗的一个显著艺术特征,在于其形象化以感人。 这种却多与建筑有关唐诗的一个显著艺术特征,在于其形象化以感人。 这种却多与建筑有关唐诗的一个显著艺术特征,在于其形象化以感人。 这种却多与建筑有关唐诗的一个显著艺术特征,在于其形象化以感人。 这种却多与建筑有关唐诗的一个显著艺术特征,在于其形象化以感人。 这种却多与建筑有关唐诗的一个显著艺术特征,在于其形象化以感人。 这种却多与建筑有关唐诗的一个显著艺术特征,在于其形象化以感人。 这种却多与建筑有关唐诗的一个显著艺术特征,在于其形象化以感人。 这种却多与建筑有关“来日绮窗前,寒梅著花未 来日绮窗前,寒梅著花未 来日绮窗前,寒梅著花未 ”“ 去郭轩楹敞,无村眺望赊 去郭轩楹敞,无村眺望赊 去郭轩楹敞,无村眺望赊 去郭轩楹敞,无村眺望赊 ”“ 只欲栏边安枕席,夜深闲共说相思 只欲栏边安枕席,夜深闲共说相思 只欲栏边安枕席,夜深闲共说相

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简介:湘南中学2015年下期高二期中考试语文试卷时量:120分钟 满分:100分一、选择题(第1至12小题,每题2分,共24分)1、下列词语中加点字的注音,有错误的一组是( ) A、恁地nèn 央浼měi 搠倒shuò 傩送nuóB、糍粑cí 岑寂cén 下乘chéng 鳟鱼zūnC、坍缩tān 孤僻pì 踹门chuài 西畴chóuD、台隍huáng 叨陪tāo 泠然lěng 优渥wò2、下列词语中有错别字的一组是( ) A、酒馔 盘缠 彤云 战战兢兢B、哆嗦 郁闷 无聊 锱珠必较C、援例 凝练 词藻 深恶痛绝D、俗滥 窒息 简陋 学富五车3、下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是( )A、真正的读书,需要一种不急不躁、不愠不火的从容心境。在淡泊的氛围中,上溯远古、下及未来,含英咀华,沉思遐想,思绪跟随古色古香的书味尽情飞翔,内心就会进入一种清静、清幽的幸福境界。B、曾几何时,我们崇拜美国式的消费方式。今天,这一切终于在金融危机来临的时候颠覆了,美国金融危机给我们上了一课。相比美国人,中国人一直生活得谨小慎微,总是在不停积蓄着,以备不时之需。C、村言俚语同样存在微言大义,作为识字不多的农村老太太,景海鹏之母仍毫不犹豫地将亲手哺育的儿子,分为“自己的儿子”与“国家的儿子”,并将感情天平倾向后者,支持海鹏投身航天事业。D、近日,五风十雨的天气让河北省城不少的树木遭了殃,倾斜、倒伏甚至折断的现象频频发生。为此,石市园林绿化管理处迅速启动了园林防洪抢险紧急预案,派出的园林抢险队,驾着吊车、铲车、运输车,上街清理被大风刮倒的树木。4、下列句子中有语病的一项[来自e网通客户端]

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简介:海明威老人与海 《亮剑》 “明知是个死,也要宝剑出鞘,这叫亮剑,没这个勇气你就别当剑客。倒在对手剑下算不上丢脸,那叫虽败犹荣,要是不敢亮剑,你以后就别在江湖上混啦。咱独立团不当孬种,鬼子来一个小队,咱亮剑,来一个大队也照样亮剑。” 阿诺德·施瓦辛格许三多 教学目标1、从故事情节中把握“桑地亚哥”的 性格特征。 2、从心理描写中把握“桑地亚哥” 性格的多样性与复杂性。 3、体会作者的语言风格。海明威生平介紹 美国当代文学中最著名的作家之一,也是两次世界大战之间美国传奇色彩和独特个性的杰出作家,通常称他为 “迷惘的一代”的代表。 1899--1961 海明威出生于美国伊利诺斯州芝加哥附近的橡树园镇。父亲是当地的一名著名医生,业余时间喜欢带孩子外出狩猎、运动、垂钓,以培养他们的“男子汉”兴趣和性格;而母亲则喜爱音乐和绘画,希望把海明威培养成循规蹈矩、有文化教养的上流社会中的一分子。 第一次世界大战爆发,海明威报名入伍,因眼疾未被接受。海明威以优异成绩中学毕业后,去当见习记者。战争始终吸引着他,1918年5月被授予中尉衔到了意大利前线担任救护车队司机。在战争中为抢救伤员负过伤,前后动过12次手术,取出了237块弹片, 1926年,长篇小说《太阳照样升起》他成为欧美文坛新秀,这部小说表现了第一次世界大战后西方青年一代迷惘、颓唐的精神状态。残酷的战争摧毁了他们的人生理想,于是他们沉醉在放荡不羁的生活中,消磨自己的生命和青春。女作家斯泰因称海明威为“迷惘的一代”。    1929年,长篇小说《永别了,武器》使他跃入名作家之列。后来发表了短篇小说《...[来自e网通客户端]

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简介:原名赵树礼,山西沁水人。生于一个贫农家庭,据说因家贫妹妹被卖掉。小时即参加农业劳动,自幼喜爱民间文学和地方戏曲。父亲赵和清是生产上的多面手,兼通易卜星象和医术,类似“二诸葛”。他常带儿子参加农村自乐性团体“八音会”,这使赵树理不但熟悉农村生活,而且多才多艺。 1923年小学毕业后任农村小学教员。1925年考入长治山西省立第四师范学校,受到“五四”新思潮的影响,接触新文学。后因参加学潮被开除。1929年被山西阎锡山当局逮捕入狱,次年获释。在此前后,卖过字画,当过江湖郎中、差役、录事,教过私塾,饱尝生活的艰辛。1936年任上党乡村师范语文教师。翌年参加山西抗日牺牲救国同盟会。抗日战争爆发后从事抗日宣传和民政工作。 解放后在北京任《说说唱唱》、《曲艺》主编,1957年后回山西长期深入农村生活。1965年回山西文联工作。“文化大革命”中遭残酷迫害致死。赵树理同志很能喝酒,而且善于划拳。他的划拳是一绝:两只手同时用,一会儿出右手,一会儿出左手。 老舍都划不过他, 赵树理同志讲话很“随便”。那一阵很多人把中国农村说得过于美好,文艺作品尤多粉饰,他很有意见。他经常回家乡,回来总要做一次报告,说说农村见闻。他认为农村还是很穷,日子过得很艰难。他戏称他戴的一块表为“五驴表”,说这块表的钱在农村可以买五头毛驴。——那时候谁家能买五头毛驴,算是了不起的富户了。赵树理在左权县农村搞调查研究。他常常看到,封建势力与封建思想表现在对待青年男女自由恋爱婚姻方面的阻碍还相当厉害,甚至逼死人命的恶性事件时有发生。他在县政府接触到一个案例,感受很深,19岁的农村民兵小队长岳冬至,人称神枪手。在一次反扫荡作战中,曾击毙两名日军,正式荣获抗日政府授予的特等射手称号。因和本村才貌出众的姑娘智英祥自由恋爱,被村长和青救会的秘书忌恨。他们对岳私设公堂,逼其承...[来自e网通客户端]

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简介:卡尔维诺小说两篇1.掌握生字词、作者、课文等基础知识: 2.通过联系生活实际、揣摩人物心理等方法,学生能走入文本,进入文章的语境中 3.培养辩证思考能力,树立正确的价值观并投身于当今社会中: 三、文学常识 走近作者卡尔维诺(1923—1985),出生于古巴,在意大利长大,十几岁就拿起笔开始写寓言、诗歌和戏剧。后来,他一发不可收地写下了《蜂巢小径》、《树上的男爵》、《困难的爱》、《阿当,一个下午》、《马科尔瓦多》、《寒冬夜行人》、《隐形的城市》、《帕洛马尔》、《守门人和其他》等,成为意大利当代最富特色的作家,其每一部作品都呈现不同面貌,尤其是幻想小说和神话寓言,想象力极丰富,令人惊讶。卡尔维诺是意大利当代最有世界影响的作家。他在四十年的创作实践中,不断探索和创新,力求以最贴切的方法和形式表现当今的社会和现代人的精神,以及他对人生的感悟和信念。他的作品风格多样,每一部都达到极高的水准,表现了时代,更超越了时代。他于一九八五年猝然逝世,而与当年的诺贝尔文学奖失之交臂,但他在国际文坛上的影响与日俱增,他的创作日益受到人们的关注。二、词语释义 ①破晓:指早晨刚开始发亮。 ②妨碍:干扰、阻碍,使事情不能顺利进行。 ③无能为力:不能施展力量。指使不上劲或没有能力去做好某件事情、解决某个问题。 ④一文不名:名:占有。一个钱都没有,形容非常贫困。⑤空空如也:原形容诚恳、虚心的样子。现形容一无所有。 ⑥家徒四壁:家里就只有四面墙壁。形容家境贫寒,一无所有。 ⑦冷僻:冷落偏僻;不常见的(字、名称、典故、书籍等)。 ⑧大汗淋漓:淋漓:液体湿湿的淌下,即流淌的样子。形容因运动或体力劳动等导致浑身出了很多汗。四、经典语段 有些人富裕得已经根本无须亲自行窃或雇人行窃就可保持富有。但一旦他们停止行窃的话,他们就会变穷,因为穷人会偷他...[来自e网通客户端]

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简介:读书报告的写作一、为什么要写读书报告? 二、读书报告的基本格式 三、读书报告的内容 四、读书报告的要求 五、读书报告写作建议 读书报告是读完书后的心得体会,是把握书中要点,再以自己的话语重新加以组织的文章。 读书报告必须具备两个必要条件 1、要读书 没读书,信口开河,言之无物,不能称为读书报告。 2、要有心得 心得,批评,意见整理,创见。 读书心得报告就是读完一本或相关的几本书后,经过整理思考而写下的感想。传承知识 训练理解、概括与语言表达能力 体会治学奥秘 为创新而积累 学术论文及学位论文的必要训练 一、为什么要写读书报告?辅助读物1、作者的传记; 2、作者其它作品; 3、别人对这本书的研究; 4、其它作者的回顾或有关著作。 二、读书报告的基本格式 一、引言 二、内容概述 三、扩展性讨论四、评价 五、结语 六、注释 引 言 简要交代本文撰写的缘起,开宗明义点明话题。 ? 《爱弥儿》是我在可贵的大学时光里阅读的第一本教育专业书籍。——刘付洁 第一次接触《理想国》,是初中的事情了。那时候比较悠闲。所以总会不停地涉猎不同类型的书籍。因为被柏拉图式爱情观的浪漫吸引着,所以柏拉图的代表作《理想国》毫无悬念地成了我的选择。同时因为年少,对于这部巨作,我能做的只是囫囵吞枣。所以现在回想,《理想国》留给的只是苏格拉底不断地与他人对话。当大学再次看这本《理想国》,似乎感受到更多。虽然我依然觉得这样的对话体很容易令我这样的人如坠云端而不知所踪。《理想国》这本的西方哲学煌煌巨制于我依然很玄。所以我只能选择我认为自己比较懂的那些部分来写这篇读书报告。 ???? —— 卢倩映 ...[来自e网通客户端]

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简介:罗密欧与朱丽叶威廉·莎士比亚在西方,每家都必备两本书,一本是《圣经》,另一本是莎士比亚全集,一个是宗教的神,一个是艺术的神。马克思称他和古希腊的埃斯库罗斯为“人类最伟大的戏剧天才”,同时代人本·琼生称誉他是“时代的灵魂”,说他“不属于一个时代,而属于所有的世纪。” 文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人,人文主义最杰出的代表,近代欧洲文学的奠基者之一。威廉·莎士比亚 (W. William Shakespeare;1564~1616) 莎士比亚的代表作有 四大悲剧: 《哈姆雷特》(英:Hamlet)、 《奥赛罗》(英:Othello)、 《李尔王》(英:King Lear)、 《麦克白》(英:Macbeth)。 四大喜剧: 《仲夏夜之梦》、 《威尼斯商人》、 《第十二夜》、 《皆大欢喜》(《As you like it》)。 历史剧:《亨利四世》、《亨利五世》、《理查二世》等。 还写过154首十四行诗,二首长诗。莎士比亚的戏剧创作 可分为三个时期:早期(1590—1600),是他学习、继承并取得初步成就时期,一般称为历史剧、喜剧时期。主要作品有喜剧《仲夏夜之梦》、《威尼斯商人》,历史剧《亨利四世》、《亨利五世》等,(唯一)悲剧《罗密欧与朱丽叶》。作者对生活充满乐观情绪,相信人文主义可以实现。中期(1601—1607),是他创作的鼎盛时期,一般称为悲剧时期。这时正值英国社会从表明繁荣进入社会动乱的转折时期,理想和现实的矛盾使作者悲观失望,因此作品的基调悲愤、阴郁。主要作品有“四大悲剧”,即《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》。所写悲剧不重在歌颂人文主义思想,而重在揭露和批判社会的罪恶。莎士比亚悲剧的三个特点 (1)它必须以英雄人物的死亡而结束。人文主义者认为,悲剧之所以为悲剧,必须以主...[来自e网通客户端]

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简介:饥饿艺术家 弗兰茨·卡夫卡 目 录▼关于卡夫卡 ▼卡夫卡的“悖谬”世界 ▼饥饿艺术家的形象 ▼饥饿艺术家周围的人 ▼饥饿艺术家与他人之间的精神对立 ▼《饥饿艺术家》的主题 ▼象征主义小说的美学原则一、关于卡夫卡:简介 ◆ 卡夫卡:(Franz Kafka? 1883~1924)奥地利小说家,生于捷克(当时属奥匈帝国)首府布拉格一个犹太商人家庭,是家中长子,有三个妹妹(另有两个早夭的弟弟)。自幼爱好文学、戏剧,18岁进入布拉格大学,初习化学、文学,后习法律,获博士学位。毕业后,在保险公司任职。三次订婚,又三次退婚,因而终生未娶,41岁时死于肺痨。 1904年开始写作,主要作品为4部短篇小说集和3部长篇小说。 最著名的作品为《城堡》、《审判》、《变形记》、《饥饿艺术家》等。对他的评价:卡夫卡是二十世纪象征主义小说的杰出代表,在全世界掀起了“卡夫卡热”。 卡夫卡是用德语写作的业余作家,国籍属奥匈帝国,与法国作家马赛尔·普鲁斯特、爱尔兰作家詹姆斯·乔伊斯并称为西方现代主义文学的先驱和大师。 美国诗人、剧作家奥登(W. H. Auden)这样赞誉卡夫卡:“他和我们时代的关系,最近似但丁、莎士比亚、歌德与他们时代的关系”。他认为卡夫卡的思想忠实地勾勒了现代社会人类心灵世界的状况。 二、卡夫卡的“悖谬”世界 (1):什么是“悖谬” 悖,可理解为悖论。指同时存在于两种难以调和的异质因素中,无从选择,也不容取舍,从而处于一种两难境地。在矛盾中形成了意义的复杂性,从而揭示了复杂的世界。谬,指荒谬,就是完全不符合现实生活的逻辑,让人难以理解。 悖谬:在荒诞和悖论中揭示生活的复杂性、人生的困境,探寻...[来自e网通客户端]

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简介:庄子寓言二则诗海探珠 和晋陵陆丞早春游望 杜审言 独有宦游人, 偏惊物候新。 云霞出海曙, 梅柳渡江春。 淑气催黄鸟, 晴光转绿蘋。 忽闻歌古调, 归思欲沾巾。佳诗品韵清幽书香 【赏析】 这首诗抓住“宦游人”对季节变换、景物各异而独有的敏感这一特点来描写,勾画了一幅绚烂明媚的早春图。画面上有五彩缤纷的朝霞,有早开的梅花、吐叶的垂柳,有鸣啼的黄莺、灿烂的阳光、绿色的蘋叶。这一切显得那样生气勃勃,春意浓郁,给人以美的感受。在艺术表现手法上,诗人不是静止地去描写,而是通过自己的审美感受,选择具有特征性的景物,摹写春天的气候、景物的变化,精工细腻,准确地表现出那特定的自然景物的优美和神韵。这首诗抒发了宦游人思乡之情。二、三两联借景抒情,最后一联直抒胸臆。全诗尾联和首联照应,从结构上看浑然一体,语言洗练,对仗工整。课堂互动探究知能优化演练美文佳作欣赏第5课 庄子寓言二则基础自主学案六、特殊句式 ①吾何以为天下为哉(宾语前置句) ②自掊击于世俗者也(被动句) ③以为舟则沉(省略句) ④而不以害其生(省略句) ⑤神龟能见梦于元君(状语后置句)七、文学常识 走近作者庄子(前369—前286年),名周,战国时宋国人。著名的哲学家、文学家。道家学派的代表人物。庄子生活在一个社会矛盾极其复杂的时代,做过漆园吏。他对现实不满,不与统治阶级合作。相传楚王曾经用千金聘礼请他为相,被他拒绝。庄子的生平事迹流传下来的不多,我们仅能从《史记》和《庄子》中了解一点零碎的东西。他对后人的影响主要是《庄子》一书。《庄子》具有极高的文学价值。文笔汪洋恣肆,想象奇特丰富,气势波澜壮阔。《庄子》共33篇,内篇7篇是庄子所作,外篇15篇和杂篇11篇学术界认为是他人伪作。《庄子》善于虚构,十有八九是寓言作品。八、经典语段 且予求无所可用久...[来自e网通客户端]

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简介:课本剧表演 为了让同学们更加熟悉课文的内容,提高同学们的口才能力,今天下午,我们班举行了一次别开生面的课本剧表演。    在一片热烈的掌声中,比赛拉开了帷幕。只见同学们个个都跃跃欲试,自信满满,高高地举起自己的小手。我们组的同学更是精神抖擞,神气十足。老师点了我们组来“打头炮”,我们欣喜若狂,马上拿出道具,微笑地走向讲台。此时此刻,同学们眼光齐刷刷地投向了我们,我不由得紧张起来:我们组演的是《晏了使楚》角色那么多,又另了那么多新的台词,万一忘了台词怎么办?那可就让同学们笑话了!可我又转念一想:我身为我们组的导演,一定要相信自己,相信组员们,我们一定是最棒的! 想着想着,表演开始了。只见扮演楚王的小毅同学迈着八字步,头上带着一顶金光闪闪的皇冠,骄傲自满地走上舞台。扮演公主的小媚同学装扮得更特色,头上戴着一个古装发型,插着一支漂亮的钗。只见她来到楚王面前,而带微笑,用清脆的声音拱手说:“父王,....”楚王略皱眉头,在公主耳边说了几名话,这里就该我出场了。我的心激烈地跳着,仿佛要跳出我的喉咙,心想:我一定要演好自己的角色,全力以赴,做到最好!我深呼吸了一口气,大步流星地走到教室的后门,用扇子扇了又扇,指着门口,思考片刻,清了清喉咙说:“这是个...。”我还时不时点了点头,装着疑惑的样子。 紧接着,我就走进了“皇宫”,来到楚王 面前,双手并成三角形状鞠了个躬,说了声:“参见皇上。”楚王却摆出了一副狗眼看人低的样子,不屑一顾地说:“难道...?”我昂首挺胸,扇着扇子,自信地说:“大王....。”说完,我还故意笑了笑,“楚王”的脸顿时红得像一个大苹果,恨不得找个地缝钻进去。同学们都哈哈大笑起来。我演得更加投入,更加卖力,更加起...[来自e网通客户端]

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简介:辩 论主要内容一、辩论的含义、类型和特点七、经典句段六、实训导引五、赛场队式论辩技巧三、辩论的语言技巧四、辩论的特殊技巧二、辩论的逻辑技巧一、辩论的含义、类型和特点辩论又叫论辩辩就是辩解,辨明是非;论,就是议论、论理。辩论是质问和论争的过程,是对某个辩题做出合理判断的追求。 有人说:没有论辩的世界是个冷清的世界,没有论辩的理论是僵化的理论,没有论辩的人物是个平庸的人物。(一)辩论的含义(二)辩论的类型1.日常争辩。它是为了良好的效果而发表不同的意见、看法、主张。辩论按内容可分为三类:3.赛场辩论。它是有组织按一定规则,一定程序所开展的竞赛活动。2.专题辩论。比如决策辩论、法庭辩论、外交辩论、谈判辩论、竞选辩论、论文答辩等。辩论的形态有三种 一对一的辩论(一般出现在日常生活的争辩中);群体对群体的辩论(辩论赛)。一对群体的辩论(如诸葛亮舌战群儒);(三)辩论的特点4 .语言简洁。辩论最好的辨词是一语中的,一针见血。1 .针锋相对。 ( “美是客观的还是主观的”辨词)2 .反应机敏。 ( “机器人的进化会不会导致人类的退化”辨词)3 .逻辑严密。 ( 例子)二、辩论的逻辑技巧(一)确立的论点是否正确。 ( 例子)(二)选用的论据是否真实而有证明力。 ( 例子)3 )类比论证法。(三)用什么样的方法来论证观点和论据之间的关系。作为论证中常用的方法主要来自逻辑推理,立论与反驳的直接逻辑手段:1 .立论与反驳的直接逻辑手段:1 )归纳法 。2 )演绎法。 2 .立论与反驳的间接逻辑手段包括:3 )引证法。1 )归谬法 2 )喻证法。三、辩论的语言技巧辩论语言常用的且卓有成效的技巧包括:(三)针锋相对。“针锋相对”就是指对对方的观点予以直接、尖锐的回击,措词激烈,“唇枪舌剑”。(一)釜底抽薪。 ( 例子)(二)以柔克刚、避实就虚。...[来自e网通客户端]

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简介:项羽的长相有一个最显著的特点:重瞳子。“重瞳子”,就是一个眼睛有两个瞳孔。传说中,大舜是重瞳子,晋文公是重瞳子,所以,在人们的观念中,重瞳子是一种吉兆。奇人项羽 最显著的特点:大起大落。 所谓“大起”,指的是项羽从二十四岁起兵反秦,仅用了三年时间,就成为分封十八位诸侯王的“西楚霸王”,掌握着秦亡汉兴之际的国家命运。这一年,项羽才二十七岁。 所谓“大落”,指的是楚汉战争仅仅四年,项羽就兵败乌江,自杀身亡。 项羽的传奇人生 有着“重瞳子”的奇特长相身为“西楚霸王”的项羽,为什么仅仅四年时间,就留下了“无颜见江东父老”的名言,自杀而亡了呢? 相约攻楚 项王已约,乃引兵解而东归 汉欲西归 而诸侯皆附之 楚兵罢食尽 不如因其机而遂取之 汉王乃追项王至阳夏南,止军 而信越之兵不会 汉王复入壁,深堑而自守 今可立致也。即不能,事未可知也 君王能自陈以东傅海 以舒屠六,举九江兵 诣项王 1、楚兵罢食尽,此天之亡楚之时也,不如因其机而遂取之。 2、汉王乃追相王至阳夏南,止军,与淮阴侯韩信、建成侯彭越期会而击楚军。 3、诸侯不从约,为之奈何? 4、睢阳以北至豰城,以予彭越:使各自为战,则楚易败也。 ⒈“鸿沟约定,中分天下”之 后,项羽和刘邦各有什么行动? ⒉刘邦为什么听从建议背盟弃约? ⒊韩信、彭越为何不遵守约定? ⒋评价张良在垓下之战中的作用。战前项羽面临怎样的形势? ⒌其失败结局已初露端倪,有哪些? ⒍刘邦表现如何?他为什么能成就大业? 思考 思考:“鸿沟约定,中分天下”之 后,项羽和刘邦各有什么行动?刘邦为什么听从建议背盟弃约?项羽引兵解而东归;汉王欲西归,张、陈献计:因机取之,汉王听之。理想所在:此其志不在小 不择手段(大行不顾细谨,大礼不...[来自e网通客户端]

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简介:千方百计地吸引读者继续阅读你的文章是开头的主要目的。 同样,好的结尾,能化平淡为神奇。衡量结尾的优劣标准则是看它是否让人思索或令人回味。哪怕你所写文章的主体并不出色,如果能在结尾作惊人之笔(尽管这也不太容易),则至少没有令坚持读完你的文章的人彻底失望。 如何才能能使开头和结尾收到这样的效果呢?我们先来看看一些有特色的开头、结尾吧。 “话说天下大势,分久必合,合久必分。”这是《三国演义》的开头。 “世界上幸福的家庭都是一样的,不幸的家庭却各有各的不幸。”这是《安娜·卡列妮娜》的开头。 “希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。”这是《故乡》的结尾。 “唉!我可怜的玛蒂尔德!可是我那一挂是假的,至多值五百法郎……”正当我们打算为路瓦栽夫人舒一口气时,《项链》的作者却为我们提供了这样的结尾。 “满纸荒唐言,一把辛酸泪?都云作者痴,谁解其中味?”曹雪芹题在《红楼梦》开头的这首小诗道出了创作所付出的全部苦衷,自然这首诗便随着《红楼梦》的不朽而不朽。 后来,高鹗为《红楼梦》未完成稿作续,不幸被很多人斥为败笔,这些我们且不去评论,但无论如何,高鹗题在结尾的那“四句谶语”至少是巧妙地呼应了曹雪芹的开题,并对曹雪芹的创作表示了充分的理解,不失为一个出色的结尾:“说到辛酸处,荒唐愈可悲。由来同一梦,休笑世人痴!”我们如痴如醉或者泪流满面地阅读《红楼梦》的时候,虽未必尽解“其中味”,却不总有会产生人生如梦之感吗? 言之无文,行而不远语言的锤炼文章的语言首先要能准确反映现实生活,准确表达思想感情。 但既是“外衣”,,不能仅仅是遮身蔽体,保暖御寒,还要讲究剪裁的得体、款式的新颖和布料的考究等,否则,就会因简陋寒伧而穿不出去,见不得人。这就是孔子所说的“言之无文,行而不远”。 因...[来自e网通客户端]

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简介:字谜:小老鼠看书(打一四字成语)咬文嚼字 朱光潜轻风( )细柳,淡月( )梅花。轻风舞细柳,淡月隐梅花。 ——黄庭坚轻风扶细柳,淡月失梅花。 ——苏小妹轻风摇细柳,淡月映梅花。 ——苏东坡请你为下面的诗句添加动词 “轻风”徐徐,若有若无,使“细柳”动态不显,唯有“扶”字才恰到好处地描绘出轻风徐来柳枝不堪的柔美之态,与“轻”、“细”相宜,和谐自然。“扶”字又把风人格化了,给人一种柔美之感,写出了风与柳的亲昵之态,更形象生动。 既然恬静的月亮已经辉映大地,梅花自然就没有白天那么显眼。在月光映照下,也就淡然失色了。这样,一个“失”字,就勾画了月色和梅花相互交融的情景,营造了一种浓浓的意境。 朱光潜(1897——1986),现代美学家、文艺理论家。笔名孟实、孟石。安徽桐城人。代表作《文艺心理学》《诗论》《谈美书简》等。《西方美学史》是第一部系统论述西方美学历史的著作。     咬文嚼字,在平时的语言运用中是什么意思呢?     明确:形容过分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神实质。或者当众讲话时炫耀自己的学识。 贬词褒用 无论阅读或写作,我们必须有一字不肯 放松的谨严。文中义: 咬文嚼字,在表面上像只是斟酌文字的 分量,在实际上就是调整思想和情感。什么是“咬文嚼字”? 作者赋予这个成语新的意义: 斟酌文字的分量,实际就是调整思想情感,因而对文学作品的语言必须有一字不肯放松的谨严态度,只有这样,才能逐渐达到艺术的完美。速读全文,提炼出作者的观点,并找出作者的中心论点。 咬文嚼字,在表面上像只是斟酌文字的分量,在实际上就是调整思想和感情。(第...[来自e网通客户端]

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简介:三块钱国币丁西林巩固戏剧知识,完成下面的填空。 (1)戏剧冲突,主要指剧本中所展示的人物之 间、人物自身以及人与环境之间的矛盾冲突,其中主要表现为剧中___ _ _冲突。戏剧冲突较之现实社会中的矛盾反映得更____,更尖锐。这主要是受舞台演出的_____和_____的制约。 (2)欣赏戏剧要品味富有动作性的人物语言。动作性包括外部动作,即人物之间的动作冲突,也 包括内部动作,即人物的___ ___。人物性格集中空间时间内心活动3、戏剧语言包括 和 。戏剧文学中重要的是人物语言。戏剧中情节的进展、人物性格的展示和剧作者对人物事件的评论,一般都得依靠 来完成。戏剧人物语言的特性: 第一, ,能推动剧情发展; 第二 ,戏剧语言 ; 第三, . 人物语言舞台说明人物语言要有个性化富有动作性丰富的潜台词 丁西林(1893—1974)现代剧作家、物理学家、社会活动家。原名丁燮(xiè)林,字巽甫,江苏泰兴人。作品以喜剧为主,著有《一只马蜂》《北京的空气》《三块钱国币》等。他的剧作构思巧妙,含蓄幽默,妙趣横生,具有独特的艺术风格。 关 于 独 幕 剧 独幕剧是19世纪后期才开始流行起来的一种戏剧形式。它的主要特点是短小精悍,全剧在一幕之内完成。要求所写事件的矛盾冲突的全过程,必须集中于同一时间、地点并得到最完整、最集中、最充分的体现。由于独幕剧的演出受到较为严格的肘间...[来自e网通客户端]

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简介:沁园春·雪1.学会有感情地朗读诗歌,能通过想象和联想进入诗歌的意境。 2.理解诗歌中比喻和拟人等修辞手法的运用和写景、抒情相结合的特点。 3.感受诗人博大的胸襟和豪迈的情怀,激发学生对祖国的热爱之情。 教学目标:感受诗歌意境,体会诗人情感理解词中对历代帝王的评论 写作背景 1936年2月,抗日战争爆发前,在陕北的清涧县,毛泽东同志登上海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形,观赏风光。面对雪原壮景,触景生情,写下了这首壮词,抒发了无产阶级革命英雄的壮志豪情。 1945年8月28日, 毛泽东同志亲赴重庆,与国民党进行了43天的谈判。在此期间,著名的爱国民主人士柳亚子向毛主席“索句”(求诗),毛主席手书《沁园春 雪》赠给他,后于1945年11月14日发表于《新民报》晚刊。这首词的写作和发表俱在新的革命时期即将开始之际,有着重要意义。 诗人柳亚子高度评价这首词的美学价值,认为“毛润之沁园春一阕,余推为千古绝唱,虽东坡、幼安,犹瞠于其后,更无论南唐小令,南宋慢词矣”。 解题 这首词是毛泽东诗词的代表作。1945年发表。 “沁园春”,词牌名。沁园,相传是东汉明帝女儿沁水公主的园林,曾被外戚窦宪夺取,后人作诗以咏其事,调名由此而得。有名“寿星明” “东仙” “洞庭春色” “大圣乐”等。词分上下两阕,共114字。“雪”,是这首词的题目,内容与“沁园春”无关。欣赏课文沁园春 雪 一九三六年二月 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大...[来自e网通客户端]

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简介:李 白蜀 道 难李白(701--762) 字太白,号青莲居士。盛唐最杰出的诗人,也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人,素有“诗仙”之称。他经历坎坷,思想复杂,既是一个天才的诗人,又兼有游侠、刺客、隐士、道人、策士等人的气质。儒家、道家和游侠三种思想,在他身上都有体现。“功成身退”是支配他一生的主导思想。作者介绍其诗多强烈抨击当时的黑暗政治,深切关怀时局安危,热爱祖国山川,同情下层人民,鄙夷世俗,蔑视权贵;但也往往流露出一些饮酒求仙、放纵享乐的消极思想。他善于从民间文学吸取营养,想象丰富奇特,风格雄健奔放,色调瑰玮绚丽,语言清新自然。他和杜甫齐名,人称“李杜”。杜甫曾说他“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”。他的诗歌,现存900多首,著作有《李太白集》。李白(701—762)字太白,原籍陇西成纪(今甘肃秦安),出生于中亚西域的碎叶城(在今吉尔吉斯斯坦境内),约五岁时,其家迁居绵州昌隆(今四川江油)。李白的青少年时期是在蜀中度过的,他自幼读书就广为涉猎,所谓“五岁诵六甲,十岁观百家” 。年轻时仗剑任侠,遍游蜀地。 他还很早就向往游仙问道的生活:“十五游神仙,仙游未曾歇。”开元十二年(724)秋,李白“仗剑去国,辞亲远游” ,他从峨嵋山沿平羌江南下,到荆门、游洞庭,接着又到了金陵、广陵和会稽等地,不久回舟西上,寓居郧城(今湖北安陆)。当时著名的道士司马承祯在江陵遇到他,夸许他“有仙风道骨,可与神游八极之表” 。 开元十八年(730),三十岁的李白入长安。他隐居在终南山,广为交游,希望得到王公大人的荐引,却未能如愿,终于怏怏离去。开元二十年(732)夏,李白沿黄河东下,先后漫游了洛阳、太原等地。后举家东迁,又漫游河南、及湘、鄂一带,北登泰山,南至杭州、会稽,所到之处,形诸吟咏,诗名远播,震动...[来自e网通客户端]