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七年级 · 北师大版上(2016)
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北师大版上(2016)
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简介: 学习目标: 1.有感情朗读课文,深入体会父子深情。 2.运用批注法,品味字词句,推敲其妙处。 3.感受亲情,学会感恩。 自学指导1 快速跳读全文,划出一两处句子或关键词并思考令你感动的原因. 自学提示: 先勾划出句子或关键词,并把令你感动的原因批注在侧。(自学时间:三分钟) 我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道 ,要爬上那边月台 ,就不容易了 。他用两手攀着上面 ,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾 ,显出努力的样子,这时我看见他的背影 ,我的泪很快地流下来了。 有感情朗读父亲买橘子的文段,注意把握语速、重音及节奏,读出味道,读出感情。 我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地 压缩包中的资料: [中学联盟]山东省定陶县半堤乡中学北师大版七年级语文上册(2016)课件:第三单元第5课《背影》.ppt [中学联盟]山东省定陶县半堤乡中学北师大版七年级语文上册(2016)教学设计:第三单元第5课《背影》.doc [来自e网通客户端]

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简介:益阳国基实验学校2016年-2017年上学期第一学月试卷 七年级语文 (考试时间:120分钟 满分:150分) 题号 一 二 三 总分 得分 一、积累运用(40分) 1.下面词语中加点字的读音完全正确的一项是(   )(3分) A.朗润lùn   挟带jiā   闪烁shuò   荡漾yànɡ B.抖擞sǒu   褪色tuì   凋谢diāo   褒贬biǎn C.心悸jì   吞噬shì    棱镜línɡ   灼伤zhuó D.冰碴zhā   酝酿yùn   砥吮shǔn   徜徉yánɡ 2.下面两段话中有四个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。(4分) 【甲】鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清翠的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天在瞭亮地响。 【乙】乡下去,小路上,石桥边,撑起伞慢慢走着的人,还有地里工作的农夫,披着蓑,带着笠。他们的草屋,稀稀疏疏的在雨里静墨着。 错别字 正确字 3.下面句中加点的词语(成语)使用不正确的一项是( [来自e网通客户端]

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简介:[中学联盟]山东省巨野县2016-2017学年七年级上学期期末联考语文试题(扫描版,无答案) 试题完整、 扫描清晰、 排版工整、 希望对各位老师同学有所帮助!!![来自e网通客户端]

简介:山东省菏泽市单县2016-2017学年七年级上学期期末质量检测语文试卷【图片版】 扫描清晰 排版工整 希望对师生有所帮助 欢迎下载 [来自e网通客户端]

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简介:北师大版七年级上册第二单元第4课《登高》同步练习 一、基础攻坚。 1.列加点的字注音没有错误的一项是( ) A.江渚(zhǔ) 潦倒(liáo) 刹那(chà) 悲怆(chuàng) B.霜鬓(bìn) 萧飒(shà) 狭隘(ài) 逮捕(dǎi) C.夔州(kuí) 荆州(jīn) 惘然(wǎng) 讣告(bù) D.呼啸(xiào) 匕首(bì) 舷窗(xián) 横亘(gèng) 答案:A 解析:B项“飒”,读为“sà”;“逮”读为“dài”。C项“荆”读为“jīng”;“讣”读为“fù”。D项“匕”读为“bǐ”;“亘”读为“gèn”。 点评:辨识拼音,首先要读准汉字,排除方言的干扰,不可读错,拼读时注意易混的声母与韵母。 2.选出对《登高》这首诗赏析不正确的一项(   ) A.前四句写登高见闻。首联围绕夔州的特定环境,诗人以“风急”二字带动全联,然后随 [来自e网通客户端]

简介:童区寄传 导入新课: 同学们都看过电视剧《小兵张嘎》吧,当中的嘎子你一定印象很深吧。在小伙伴们都被关在鬼子司令部里的时候,嘎子提出和鬼子比赛的要求,在和鬼子比爬树时,嘎子先爬到树上,一下子跳到墙头上并逃走了,最后带领八路军救了大家。在他的身上体现了小英雄的机智和勇敢。今天我们就来认识一下年仅11岁的区寄,看他是如何摆脱贼人的绑架并回到家的。我们就一起走进唐代著名文学家柳宗元的《童区寄传》。 童 区 寄 传 柳宗元 教学目标: 柳宗元:唐朝著名文学家,字子厚,河东(山西)人,世称柳河东。因参加政治革新失败贬为永州司马,又迁柳州刺史,世称柳柳州。与韩愈倡导古文运动,并称韩柳,为唐宋八大家之一。他如韩愈一样写了许多书、序,同时又努力发展了人物传记、山水记、寓言文等文学性很强的散文文体,创作出不少散文史上的名篇:传记文有《童区寄传》、《捕蛇者说》、《段太尉逸事状》山水游记:《永州八记》(《小石潭记》)寓言散文:《三戒》(《黔之驴》《永某氏之鼠》)著有《柳河东集》。 “唐宋八大家”:韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、欧阳修、曾 [来自e网通客户端]

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简介:最后一片叶子 欧·亨利 七年级语文 丁娅 学习目标:1、学习塑造人物形象的方法。 2、体会欧·亨利式结尾的妙处。 3、培养关爱他人、坚定信念、珍爱生命的美好品质。 学习重点: 目标1 学习难点: 目标3 学习方法: 朗读 、探究、赏析 学习过程: 导入新课。 一、复习检测 1、生字 莴苣( ) 瘟神( ) 自诩( ) 邋遢( ) 鬈曲( ) 冷飕飕( ) 2、根据意思说词语 a.( ) 未被邀请突然到来的客人。 b.( )自我夸耀。 c.( )指倚仗暴力,毫无顾忌地干坏事。 二、自读课文,探究 文中与“最后一片叶子 ”直接相关的人物有哪几个?“最后一片叶子 ”对他们分别有着怎样非同寻常的意义? 明确:乔安西——获得新生 贝尔曼——献出生命 三、再读课文,走进贝尔曼 贝尔曼究竟是怎么样的人?从文中找出相关句子并进行批注。 1、他已年过六旬,头像希腊神话中半 [来自e网通客户端]

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简介: 授课人 丁娅 1、学习塑造人物形象的方法。 2、体会欧·亨利式结尾的妙处。 3、培养关爱他人、坚定信念、珍爱生命的美好品质。 莴苣( ) 瘟神( ) 自诩( ) 邋遢( ) 鬈曲( ) 冷飕飕( )wō jù wēn xǔ lā tɑ quán Sōu ( ) 未被邀请突然到来的客人。( )自我夸耀。( )指倚仗暴力,毫无顾忌地干坏事。 不速之客横行无忌 文中与“最后一片叶子 ”直接相关的人物有哪几个?“最后一片叶子 ”对他们分别有着怎样非同寻常的意义?获得新生献出生命 贝尔曼究竟是怎么样的人?从文中找出相关句子并进行批注。 1、他已年过六旬,头像希腊神话中半人半兽的森 [来自e网通客户端]

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简介:山东省菏泽市曹县2016-2017学年七年级上学期期末考试试题(PDF版) 试题完整、 扫描清晰、 排版工整、 希望对各位老师同学有所帮助!!! [来自e网通客户端]

简介:《背影》说课稿 一、说教材   (一)单元教学要求   《背影》是北师大版语文教材七年级上册第三单元第一课,这一单元的课文是以亲情歌吟为主题的叙事性散文。本单元阅读教学,要求感受课文所表现的形形色色的“爱”,从而陶冶自己美的情操,要求熟读课文,从中了解叙述、描写等表达方式,初步感受作品的语言风格。   (二)文章特点及地位   《背影》是朱自清先生写于1925年的一篇纪实性散文,它感染了一代又一代人,不仅仅因为它写出了一种异常真挚至诚的亲子之爱、父子深情,还因为作者敢于剖析自己对父爱由不解到顿悟到感念的过程也真切感人,同时,作者另辟蹊径,选择“背影”来描写父亲,尤其是把父亲买橘子时的背影定格,准确地表现了在特定环境下父亲的形象特点,给读者以生动新颖的艺术感受,另外,作者没有运用华丽的辞藻,而是将深沉的父爱寓于朴素的文字当中。   1、能很好地引导学生感受爱、表达爱。《背影》处于由亲情扩展到博爱的枢纽地位,本文被放在本单元的第一课,更有利于后面几篇课文的学习,培养学生表达对真善美的学习和鉴别能力,陶冶他们的情操。 2、本文以叙述、描写为主 [来自e网通客户端]

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简介: [首发]山东省菏泽市鄄城县2016-2017学年七年级上学期期末考试语文试题(图片版)试题完整、 扫描清晰、 排版工整、 希望对各位老师同学有所帮助!!! [来自e网通客户端]

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简介:北师大版七年级上册(2016)第一单元第1课《从百草园到三味书屋》优秀教案 第一课时 一、导语 每个人的童年,是一片宽阔的原野,在这上面,你可以任意栽植世界上所有的花草,可以放飞所有的希望,可以播洒一生的幸福,可以荡漾一生的笑意,童年是券的,只要有一颗敏锐易感的心,童年的一切记忆都会深深留在心中。今天我们学习《从百草园到三味书屋》,了解鲁迅先生有关童年的记忆。 二、简介作者 1原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,现代伟大的文学家、思想家、革命家。 主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》,散文集《朝花夕拾》。散文诗集《野草》,杂文集《坟》《二心集》。 2鲁迅名言: (1)时间就是生命,无端的空耗别人的时间,其实无异于谋财害命。 (2)时间就像海绵里的水,只要你愿意挤,总还是有的 。 (3)我好象是一只牛,吃的是草,挤出的是牛奶。 (4)哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了 。

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简介:[首发]河南省禹州市2016-2017学年七年级上学期期末教学质量评估语文试题(A卷,扫描版) 试题完整、 扫描清晰、 排版工整、 希望对各位老师同学有所帮助!! [来自e网通客户端]

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简介:北师大版七年级上册(2016)第三单元第5课《背影》获奖优秀教案 [我解读] 《背影》用一种眷念、深情的笔调抒写了父子之间真挚、朴实的天伦至情,被誉为现代散文的典范。 《背影》为何会成为经典?向来众说纷纭。有人说,“五四”是一个反传统的年代,那是个“打死父亲”的年代,在“满街走着坏爸爸”的背景下,这一个“好爸爸”一下子激起了无数读者的共鸣。于是乎认定《背影》生逢其时,幸运地在一个特殊的语境下获得了非凡的成功。也有人认为,是毛泽东在《别了,司徒雷登》里夸奖了朱自清先生,于是他的《背影》因此便产生了广泛的影响与权威性,毛泽东无疑为《背影》解读时的“超保护的合作原则”锦上添花。还有人认为是由于当时的一些名家的热烈鼓吹与推广——郁达夫“文学研究会的散文作家中,除冰心女士外,文章之美,要算他(朱自清)了”的赞誉。叶圣陶先生将《背影》选入教科书,又扩大了其影响力……不管怎样,如果仅从其时代背景和外部因素去寻找答案,恐怕难以解释它成功的原因。从古至今,叙写父子之情的文章,难以胜数,如果没有其内在的成为经典的元素,即使再赋予更多的“超保护的合作原则”,也不可能奠定其经典的地位。即使它一时成为热捧的对象,也不可能持久。

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简介:一、漂亮的书写能给人以美的享受,书写工整,卷面整洁(5分) 二、积累与运用(42分) 1.下列加线的字注音有误的一项是( )(2分) A.踌躇chóu 颓唐tuí 宽绰chuò 棉絮xù 褴褛lán lǚ B.栅栏zhà 琐屑xiè 酬谢chóu 濡湿rú 疥疮jiè chuāng C.擦拭shì 举箸zhù 龟裂guī 搀扶chān 匿笑nì xiào D.祈祷dǎo 怂恿sǒng 内疚 jiù 呵斥chì 干瘪biě 2.下列词语中没有错别字的一项是( )(2分) A. 狼藉 情不能己 祸不单行 羞愧难挡 B. 寒酸像 桀傲不驯 感概万千 如数奉还 C. 妥帖 触目伤怀 虎视眈眈 无精打采 D. 轻蔑 变卖典质 振耳欲聋 失魂落魄 3.下列句中加线的词语解释不当的一项是( )(2分) A.我和母亲相依相偎的身影被台阶斜折为三折,怪诞地延长到水泥方砖广场。 怪诞:荒诞离奇。 B.我惴惴地仰起脸望着母亲。 惴惴:形容又发愁又害怕的样子。 C.家中光景很是惨淡。 光景:风景。 D.寥廓江天万里霜。 寥廓:广阔高远

简介:河南省禹州市夏都学校2016-2017学年七年级1月(第二次)月考语文试题(扫描版)试题完整、 扫描清晰、 排版工整、 希望对各位老师同学有所帮助!! [来自e网通客户端]

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简介:1.下面加点字注音有误的一项是( )(3分) A.确凿(záo) 害臊(sào) 桑椹(shèn) 憎恶(wù) B.脊梁(jǐ) 蝉蜕(tuì) 嫉妒(jí) 膝盖(xī) C.宿儒(rú) 颏下(kē) 诘问(jié) 粗拙(zhuō) D.斑蝥(máo) 白颊(xiá) 积攒(zǎn) 雪橇(qiāo) 2.下列词语书写有误的一项是( )(3分) A.鉴赏 雀斑 高枕而卧 大言不惭 B.锡箔 惶急 死乞白赖 步履蹒跚 C.和蔼 戏谑 人声鼎沸 前仰后和 D.绅士 惧惮 莫名其妙 歪歪咧咧 3.有关作家作品表述正确的一项是( )(3分) A.《从百草园到三味书屋》和《阿长与〈山海经〉》都选自《鲁迅全集》,属于作者的回忆性杂文。 B.《雪地贺卡》是蒙古作家鲍尔吉·原野的作品,他在文中结尾说:“一个带有秘密的童年是多么的幸福。” C.杜牧,字子美,唐代诗人,代表作有《山行》。 D.《拣麦穗》作者是我国现代女作家张洁。

简介:2016——2017学年度山东省枣庄市山亭区翼云中学七年级语文三校联考试题 紧扣新版教材, 题目新颖,考查全面,试题覆盖面较广。

简介:2016-2017学年度山亭区七年级语文上册期末试题(含答案),紧扣2016版北师大教材,试题覆盖面广,考查全面,不可多得。

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简介:2016—2017学年第一学期期末考试试卷 初一 语文 语言积累与运用(40分) 1.给下面语段中加点的字注音。(2分) 清代的郑板桥喜欢兰花,他曾在一首题画诗中以兰花自诩( ),表达自己鄙薄( )功名利禄的气节。郑板桥喜欢兰花,更殚( )智竭力地去画兰花,他笔下的兰花风姿绰( )约,若有生命,馨然似送清香。今天,这些字画已经成了世界各大博物馆和收藏家的珍宝。 2.下面成语有两个错别字,请找出来并改正。(2分) 纹丝不动 手疾眼快 声色俱厉 后患无穷 万籁俱寂 势不可当 踌躇满志 如履平地 想入非非 前仰后和 改为 改为 3.下列划线的词语解释有错误的一项是( )(2分) A.肇祸(发生) 漫无目的(随便) B.无药可救(药品) 乔装打扮(作假) C.如诟如詈(骂) 夤夜(深夜) D.骇人听闻(惊吓,惊惧)匿笑(隐藏) 4.选出成语使用不恰当的一项(  [来自e网通客户端]

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简介:[首发]山东省菏泽市定陶区2016-2017学年七年级上学期期末学业水平测试语文试题(扫描版) 试题完整、 扫描清晰、 排版工整、 希望对各位老师同学有所帮助!! [来自e网通客户端]

简介:本试卷严格按照期末统考内容量身打造,难易适中,题型丰富灵活,非常适合期末摸底考试。许多题目都是从经典题库中抽选。 一、积累运用(40分) 1、下列加点的字注音有误的一组是( )(3分) A、跳踉liáng 高亢hάng 警惕tì 赐给cì B、嗥叫háo 湍急tuān 趔趄liè qie 头衔xián C、赫然hè 够呛qiàng 陛下bì 撬去qiào D、膺惩yīng 弥漫mí 称职chèn 区寄ōu 2.下列词语中有错别字的一项是( )(3分) A.相提并论 蓦然回首 失魂落魄 B.晴天霹雳 倒背如流 指高气扬 C.声色俱厉 惊心动魄 初释重负 D.高枕而眠 殚智竭力 如诟如詈 3、下面句中加点的词语使用恰当的一项是( )(3分) A、目前家电市场硝烟弥漫,空调降价大战一触即发。 B、在学习遇到困难的时候,我们要善于虚张声势把大家的自信心树立起来。

简介:北师大版七年级上册(2016)第一单元第1课《从百草原到三味书屋》教学设计 王位圆 [读写设想]: 读写结合课是在是在读的过程中促进学生写作的提高,读好是写好的前提。《从百草原到三味书屋》一课中的第二段的描写十分精彩,运用了比喻、拟人等修辞方法,写作的角度也是从人对事物的感觉写起,从味觉,视觉,触觉,听觉等角度写起,句式考究优美。让学生在不知不觉间想起了自己童年的乐园,这时让学生进行片段仿写的训练,技巧与情感的因素兼而有之,既锤炼了学生的语言表达能力,又丰富了学生的思维训练,所以本文的第二段教学内容是一个很好的读写结合点。 [教学目标] : 1、学习、借鉴本文具体而生动的写景状物的写作方法。 2、结合自身情感感受鲁迅先生对自由生活的向往与热爱 [课时安排]:1课时 [教学流程]: 一、激趣导入 同学们,你们小时候有没有一处你特别爱去又玩得很开心的的地方?请拿出一张纸,写上与这地方相关的5个关键词后,口头给我们介绍一下。 (老师尝试从情感,景物的种类,写景的层次,语言的修饰等方面简要点评。) 过渡:鲁迅先生小时候也有他的乐园,但不知道是百草园,还是三味书屋,还是两者都是,这需要我们从课文中去找答案。 二、通读全文,感知文意 问:通读全文思考:《从百草园到三味书屋中》包含了两个地方,文中的“我”更喜欢哪个地方?读出你找到的理由。

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简介:[中学联盟山东省菏泽市牡丹区黄堽镇侯集初级中学2016-2017学年七年级上学期期中测试语文试题(扫描版) 试题完整、 扫描清晰、 排版工整、 希望对各位老师同学有所帮助!!! [来自e网通客户端]

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简介:天净沙*秋思天净沙 秋思马致远马致远:号东篱,元代大都人,是当时著名的元曲作家,被人称为“元曲四大家”之一,更被时人美誉为“曲状元”。因为这首小令,他还被称为“秋思之祖”关于元曲“曲”是一种合乐歌唱的诗歌形式.“曲”分类剧曲散曲散套 天净沙是曲牌名,秋思是题目。此曲是元代小令中的名篇。听   读天净沙 ·秋思  马致远 枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马。 夕阳西下, 断肠人在天涯。游子思乡图1、这首小令哪几句三写景的?哪几句是抒情的?2、写景的句子分别写出了景物什么特点?抒情的语句抒发了什么样的情?3、综观这首小令,请你用简洁的语言来给这幅图画拟个恰当的名子。4、前三句写景与后两句抒情是什么关系?自由谈 可以围绕这首小令的意境、写法作点赏析。学习目标:初步了解关于曲的知识识。元曲: 我国古代诗歌的发展,在不同的历史时期有不同的体式,如唐诗、宋词、元曲。《天净沙•秋思》就是元曲中的一首佳作。元曲是继唐诗宋词后兴起的一种艺术形式,是一种新的诗体,包括杂剧和散曲两部分。散曲又分小令和散套。小令在元代又名“叶儿”,每首能独立 [来自e网通客户端]

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简介:南华初级中学2016年11月教学质量检测 七年级语文 考试时间:120分钟  满分:120分 题号 选择题 (30分) 阅读一 (13分) 阅读二 (13分) 阅读三 (14分) 作文 (50分) 总分 核分人 得分 选择题(30分) 1.下列加点的字注音有误的一组是(  )(2分) A.挑剔tī  瘟神wēn 踹到chuài 高亢kàng B.嗥叫háo 一栋dòng窗棂líng 翘起qiào C.跳踉liáng 白痴chī 趔趄lièqie  嫉妒dǜ D.湍急tuān 自诩yǚ  遐想xiá 缓颊jiá  2.下列词语中没有书写错误的一项是( )(2分) A.大逆不道 随声附合 不可救药 钦差大臣 B.手急眼快 骇人听闻 到背如流 踌躇满志 C.耀武扬威 昂手阔步 晴天霹雳 逞强好胜 D.仗势欺人 稳操胜券 皇亲国戚 嬉皮笑脸 3.依次填入下列横线处的词,恰当的一项是 ( )(2分) 如果不是秋风将种子吹下茎杆,那种子不是要被酷寒 [来自e网通客户端]

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简介:1、下列.加点字的读音,完全正确的是( )(2分) A、叱咤(chà)蓬蒿(ɡāo) B、差使(chāi)狡黠(xiá) C、呵斥(kē)匀称(chènɡ) D、阴霾(mái)盔甲(kǎi)18.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是 A、沧桑(cāng) 氛围(fèn) 花技招展(zhāo) B、粗犷(guǎng) 允许(yǔn) 物竞灭择(jìng) C、狭隘(yì) 粗糙(cāo) 茅塞顿开(sài) D、挨近(ái) 茶几(jī) 毛遂自荐(suì) 枯藤/老树/昏鸦。 夕阳/西下, 断肠人/在/天涯。我国古代不同历史时期占主导地位的文学体裁: 汉   唐   宋   元   明清            赋诗词曲小说  马致远,字千里,号东篱,元代大都人,是当时著名的杂剧作家。散曲家。他与关汉卿、郑光祖、白朴并称为“元曲四大家”。被时人美誉为“曲状元”。 [来自e网通客户端]

简介:北师大版七年级上册(2016)第二单元第4课《天净沙 秋思》精品教案 天净沙 秋思 马致远 目标定向: 1.知识和能力目标 ⑴识记有关作者的文学常识,掌握“散曲”的文体知识。 ⑵正确朗读、背诵全曲,能准确把握这首曲表现出的思想内容和思想感情。 ⑶学习分析诗歌的方法,感知诗中的艺术形象,提高鉴赏诗歌的能力。 2.过程和方法目标 ⑴了解诗歌的朗读技巧,反复诵读,体会诗歌的韵律美。 ⑵通过品味诗歌的语言,体会诗歌的情味,领悟诗歌的意境,培养想象力,陶冶情操。 ⑶知人论世,通过了解作者及写作背景,把握诗歌主旨。 3.情感态度和价值目标 ⑴学习作者观察生活,感悟生活的态度。 ⑵体味诗歌中的意境,感受作者抒发的思想感情,热爱祖国的语言文字。 教学难点: 理解《天净沙》所描写的意象和表达的思想感情。 教学方法:诵读与探究相结合 教学课时:一课时 教学内容与教学步骤: 一、提供资料,导入新课。 1.导入课文,简介散曲。 我国古代诗歌的发展,在不同的历史时期有不同的体式,如唐诗、宋词、元曲。《天净沙•秋思》就是元曲中的一首佳作。

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简介:2016--2017学年第一学期武威五中七年级语文试卷 命题人:黄 泽 (满分:150分) 一、基础知识(选择题每题2分,共18分;默写填空33分,合计51分) 1.字音或字形 有错的一项是( ) A.花枝招展 刹chà那 枯涸hé B.得意扬扬 憔qiáo悴 须臾yú C.宽宏大量 感慨kǎi 占据jū D.持之以恒 黄晕yùn 宛转zhuǎn 2.加横线成语运用错误的一项是( ) A.鸟儿呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,跟轻风流水应和着。 B.王老师说这番话时,一时间满教室鸦雀无声。 C.他看到所有的部队都整装待发,自豪 地笑了。 D.在雾中神情紧张地驾驶着一条大船,心旷神怡地缓慢地向对岸驶去,心儿怦怦直跳。 3.下列修辞解释错误的一项是( ) A.小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。(拟人,写出小草顽强的生命力。) B.红的像火,粉的像霞,白的像雪。(比喻,排比,写出花的鲜艳多彩。) C.闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。(比喻,写出开花后硕果累累。) D.“吹面不寒杨柳风”,不错 [来自e网通客户端]

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简介:1. 从百草园到三味书屋 一、填空 鲁迅,原名周树人,________(籍贯)人,是我国伟大的文学家、思想家、革命家。其小说代表作有________、___ _____等。《从百草园到三味书屋》选自鲁迅先生______ __集《朝花夕拾》,集名的意思是________。[来源:Z,xx,k.Com] 二、选择[来源:学科网] 1.选出下面字形、读音完全正确的一项() A.竹筛zhú sāi 签赏jiàn shǎng 绣像xiù xiàng B.菜畦cài wā渊博yuān bó脑髓nǎo suí C.确凿què záo 盔甲huī jiǎ蝉锐chán tuì D.秕谷bǐ gǔ锡箔xī bó倜傥tì tǎng   2.选出下面加黑字注音、解释不全对的一项()   A.人迹罕至(hàn稀少)人声鼎沸(fèi水开)   B.拗过去(ǎo用力弯曲)敛在盒里(liǎn放)   C.攒成小球(cuán凑在一块)高枕而卧(wò睡) D.总而言之(yán说)无处觅食(mì寻找) 3.选出下列文字空白处标点填写正确的一项,将序号填入括号中。()   □先生,□怪 [来自e网通客户端]