语文学科网
高中
上传 客户端 扫码下载APP 定制您的专属资源库 网校通
九年级 · 语文版下
九年级
  • 七年级
  • 八年级
  • 九年级
  • 初中其他
  • 六年级
语文版下
  • 人教版上
  • 人教版下
  • 语文版上
  • 语文版下
  • 苏教版上
  • 苏教版下
  • 鄂教版上
  • 鄂教版下
  • 北师大版上
  • 北师大版下
  • 鲁教版五四学制下
  • 鲁教版上旧
  • 鲁教版下旧
  • 沪教版上
  • 沪教版下
  • 上海版五四学制上旧
  • 上海版五四学制下旧
  • 沪教版上旧
  • 沪教版下旧
  • 京改版上
  • 京改版下
  • 浙教版上
  • 浙教版下
  • 粤教版上
  • 粤教版下
  • 长春版上
  • 长春版下
  • 河大版上
  • 河大版下
  • 华师大版上
  • 华师大版下
  • 疆教版上
  • 疆教版下
确定

简介:第21课《古文二则——四知》同步练习 一、基础知识积累与运用。 1.给下面的字注音。 骘( ) 辟( ) 谒( ) 涿( ) 邑( ) 2.根据课文内容填空。 《四知》中主人公是 ;文章描写了杨震 、 。可以看出身居高官的杨震 的高尚品格。 3.解释下列词语。 闻: 举: 茂才: 谒: 故人: 故旧: 或: 遗: 4.翻译下列句子。 (1)子孙常蔬食步行。 译文: 压缩包中的资料: 语文版初中语文九年级下册同步测试 第21课《古文二则——四知》.doc 语文版初中语文九年级下册同步测试《古文二则——私心》.doc [来自e网通客户端]

简介:第15课《百合花》同步练习 一、基础知识积累与运用。 1.下列加点字的注音或字形完全正确的一项是( ) A.执拗(niù)   山坳(ào)   黑黝黝(yǒu) B.枢纽(shū) 呕歌(ōu) 殴打(ōu) C.裸露(luó) 一棵树(kē) 一颗心(kē) D.分辨(biàn) 花瓣(biàn) 辫子(biàn) 2.选择恰当的词语填在横线上。 (1)我走近他,低声地把群众影响的话对他说了。他听了,果然就 地带我走了。(松松爽爽 轻轻松松) (2)我猛然醒悟地跳起来, 地跑去找医生。(磕磕绊绊 跌跌撞撞) 3.下面的句子不属于神态描写的一项是( ) A.他见我挨他坐下,立即张皇起来,好像他身边埋下了一颗定时炸弹,局促不安,掉过脸去不好,不掉过去又不行,想站起来又不好意思。 B.他飞红了脸,更加忸怩起来,两只手不停地数摸着腰皮带上的扣眼。半晌他才低下了头,憨憨地笑了一下,摇了摇头。 C.这媳妇长得很好看,高 [来自e网通客户端]

简介:第25课《诗词六首》第2课时同步练习 一、基础知识积累与运用。 1.给下面加点的字注音。 萋萋( ) 啄春泥( ) 擎( ) 千骑( ) 酒酣 ( ) 鬓( ) 2.根据诗句默写填空。 (1)《黄鹤楼》中集中抒发作者情感的诗句是 。 (2)作者运用直抒胸臆的手法,表达对钱塘湖美景的赞美热爱之情的诗句是__________ ______________________________________________。 (3) , , ,别是一番滋味在心头。 (4)《江城子·密州出猎》中抒写主人公愿意效法武将魏尚,戎边抗敌的渴望的诗句是: 。 3.文学常识填空。 (1)《钱塘湖春行》作者是 ,号 压缩包中的资料: 语文版初中语文九年级下册同步测试 第25课《诗词六首》第2课时.doc 语文版初中语文九年级下册同步测试 第25课《诗词六首》第1课时.doc [来自e网通客户端]

简介:第14课《小男孩》同步练习 一、基础知识积累与运用。 1.给下列加粗的字注音。 油渍( ) 痒( ) 濡湿( ) 吮吸( ) 瞟 ( ) 黏( ) 摁 ( ) 咝 ( ) 2.下列各组词语中字形有误的一项是( ) A. 不可思议 徒劳无获 夺眶而出 精疲力竭 B. 萎缩不前 耀武扬威 姗姗来迟 忧心仲仲 C. 疲惫不堪 鲁莽大胆 语无伦次 踉踉跄跄 D. 步履蹒跚 白雪皑皑 海市蜃楼 闷闷不乐 3.下列句子中加点成语运用不正确的一项是( ) A.很快,举止幽默的马克•吐温声名大噪,成为全国知名的演说家,他的作品也脍炙人口。 B.我们只是安静地在屋里游移,小心翼翼地感受着自己身体的变化,只要稍微察觉有些异样的感受就彼此提醒说:“嗯,这是高原反应。” C.虽然明明知道自己犯了严重的错误,但他仍然不以为然。 D.看了半天,觉得那几篇散文写得都不怎么样,只有这一篇反映农村生活的短篇小说还差强人意。 4. [来自e网通客户端]

简介:第23课《送东阳马生序》同步练习 一、字音、字形。 1.给加粗的字注音。 嗜( )学 硕( )师 俟( ) 皲( )裂 被( )绮绣 缊( )袍 2.解释下列句子中加粗的字词。 (1)即书诗四句 ( ) (2)稍稍宾客其父 ( ) (3)无从致书以观 ( ) (4)同舍生皆被绮绣 ( ) 二、文学常识。 本文作者 ,字景濂,明初 ,曾被明太祖朱元璋誉为“ ”。 三、语言应用。 1.对下面词语解释不正确的一项是( ) A.余幼时即嗜学 嗜学:爱好学习。 B.既加冠 加冠:古代男子二十岁要行冠礼,表示进入成年。 C.又患无硕师名人与游 游:外出旅游。 D.烨然若神人 烨然:光彩鲜明的样子。 2.对下面句中加点的文言虚词 [来自e网通客户端]

简介:第24课《与妻书》同步练习 一、基础知识积累与运用。 1.给下列加点的字注音。 几家能彀(   ) 吾尝语曰(   ) 吾忍舍汝而死(   ) 称心快意(   ) 必不能禁失吾之悲(  ) 2.解释下列加点字词的意思。 (1)不能竟书而欲搁笔( ) (2)吾不能学太上之忘情也( ) (3)盖不能以寸管形容之( ) (4)此吾所以敢率性就死不顾汝也( ) (5)的的非吾所忍( ) (6)卒不忍独善其身( ) 3.翻译下列句子。 (1)嗟夫!当时余心之悲,盖不能以寸管形容之。 译文:_______________________________________________________________________ (2)吾幸而得汝,又何不幸而生今 [来自e网通客户端]

简介:第16课《奥伊达的理想》同步练习 一、基础知识积累与运用。 1.给下列加点的字注音。 舷窗( ) 狡黠( ) 玩耍( ) 挑衅( ) 歧视( ) 干涉( ) 2.根据拼音写出汉字。 pín( )繁 juē( )嘴 mù( )捐 qī( )佩 suō( )使 yōng( )俗 3.下列书写完全正确的一项是( ) A.钦佩 轻松自如 垂头丧气 B.滴咕 交头接耳 郑重其事 C.慰蓝 疑惑不解 坚持不懈 D.募捐 无可耐何 斩钉截铁 4.文学常识填空。 本文作者____________,_________(国)作家。本文的主人公____________,是一个____________、____________、____________的儿童形象。 5.根据意思写出相应的词语。 (1)嗓子喊哑,力气用尽,形容拼命叫喊、呼号。( )  (2)盛名,名气很大。( [来自e网通客户端]

下载 加入资源篮
1 高级点

简介: 课题:23、送东阳马生序 导学案 第1课时 【学习目标】 1、简介作者及“序”的特点。 2、熟读课文,认清生字词。 3、翻译第一段,掌握该段中的实词和虚词用法。 【学习重难点】 掌握第一段中的实词和虚词。  【学习过程】 【探究活动一】知识链接 积累常识   宋濂(1310—1381),字景濂,号潜溪,浦江(今浙江金华)人,明初文学家。早年家境贫寒,因能刻苦自学,终以文名称世。元末被举荐为翰林院编修,固辞不就。隐居山中,潜心著述。明初应聘到应天(今南京)任江南儒学提举,后官至翰林院学士承旨知制诰一,参与明初礼制重建,受到明太祖朱元璋的器重。后因事牵连贬谪至茂州,客死茂州。作品有《宋学士全集》。《送东阳马生序》是作者写给东阳县一姓马的年轻人(文中称马生)的临别赠言。   关于“序”的文体 序是古代的一种文体,送别时所写的赠言。古人送别时,往往以诗相赠,有时还给这些诗写上一篇序,以介绍有关情况。唐初以后,单独写的临别赠言的文章也叫序,内容多是勉励、劝慰兼抒发自己胸臆,多以“送……序”为题。本文就是名士宋濂写给同乡晚辈的一篇 [来自e网通客户端]

下载 加入资源篮
1 高级点

简介:课题:22 、与朱元思书 导学案 第1课时 【学习目标】 1、扫清字词障碍,能流利朗读课文。 2、能结合注释了解课文内容。 【学习重难点】 结合注释了解课文内容。 【学习过程】 【探究活动一】知识链接 积累常识 吴均(469~520年),字叔庠,南朝梁文学家。出身贫寒,好学,有俊才,通史学,善诗文,虽想奋发有为,但终未显达,因而有些消极遁世的思想情绪。其诗清新,且多反映社会现实之作。其文工于写景,文辞清新挺拔,不少人仿效他的文章,称为“吴均体” 其诗多为与友人的赠答应酬,《与朱元思书》是吴均写给朱元思的书信节选,全文已散佚,朱元思其人其事皆不可考。 骈文,因多用四六字,又称“四六文”,起源于汉末,盛行于南北朝。骈文的最大特点是讲究对仗和平仄搭配,多使用典故。如我们学过的《陋室铭》和《爱莲说》都是骈文,“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”“谈笑有鸿儒,往来无白丁”等句,均为脍炙人口的骈句。 【探究活动二】初读课文 读准字音 学法指导:先读课文,将不认识的字词画上记号,然后根据课下注释或工具书注上拼音。 1、给下列加点字注音。 缥碧( piǎo ) [来自e网通客户端]

下载 加入资源篮
1 高级点

简介:课题:24、与妻书 导学案 第1课时 【学习目标】 1、熟读课文,能流畅的翻译课文。 2、理解文中“司马春衫”“太上之忘情”两个典故。 【学习重难点】 理解文中“司马春衫”“太上之忘情”两个典故。 【学习过程】 【探究活动一】知识链接 积累常识 林觉民:字意洞,号抖飞,又号天外生,福建闽侯人。1900年进入福建高等学堂,国内求学——接受新思想,年轻时代就确立了“中国无革命无以自强”的思想。 1907年赴日本留学——参加同盟会。 1911年4月27日—— 参加广州起义,林觉民率敢死队冲入总督衙门后堂,点了一把火,在退出时遇到大队清兵,血战中不幸中弹被捕,从容就义。时年24岁, 是黄花岗之役七十二烈士之一。这封书信是他在起义前三天写的,共写了两遗书,一封给父亲,一封给妻子。 给父亲的信字数不多,其内容是:“不孝儿觉民叩禀父亲大人:儿死矣,惟累大人吃苦,弟妹缺衣食耳,然大有补于全国同胞也。大罪请恕之。” 关于文中的两个典故: 司马春衫:白居易任扬州司马时,有一次在客船上听琵琶 [来自e网通客户端]

下载 加入资源篮
1 高级点

简介:课题:21 、古文二则 导学案 第1课时 【学习目标】 1、读准字音,熟读课文。疏通字词句义 2、理解课文内容,能够评价文中的人物和事件。 3、学习通过传神的语言描写刻画人物性格的手法。 【学习重难点】 学习通过传神的语言描写刻画人物性格的手法。 【学习过程】 【探究活动一】知识链接 常识积累 1、范晔(398—445)字蔚宗,小字搏。顺阳(今河南淅川县东)人。南朝宋著名史学家、文学家。官场多磨,后因事被杀。《宋书》本传称他:“博涉经史,善为文章,能隶书,晓音律。”任宣城太守时,曾博采魏晋以来各家关于东汉史实的著作,删繁补略,撰成《后汉书》纪传九十卷(十志未及完成),为我国史学名著。名篇有《班超传》、《张衡传》等。范晔的《后汉书》与[西汉]司马迁的《史记》、东汉班固的《汉书》、 三国蜀陈寿 的《三国志》合称“前四史”。 杨震,字伯起,高祖时有功,封赤泉侯;昭帝时为丞相,封平安侯。震少时好学,明经博览,诸儒为之语曰:“关西孔子杨伯起。”为官之后,造福一方,深得民众拥戴,屡屡升迁。 【探究活动二】初读课文 识字正音 学法指导:先读课文,将不认识的 [来自e网通客户端]

下载 加入资源篮
1 高级点

简介:课题:25、诗词六首 导学案 第1课时 【学习目标】 1、了解《诗经》的有关常识。 2、读顺文,感受诗歌的音韵美,学习比兴的表现手法。 3、读懂意,感悟诗的情感,有感情的诵读课文。 【学习重点】 学习比兴手法,体会诗的意境,背诵全诗。 【学习难点】  品味语言,体会诗中蕴含的情感。 【学习过程】 【探究活动一】知识链接 积累常识 《诗经》是我国的第一部诗歌总集,它收集了从西周初到春秋中期约五六百年间的305首诗歌。《诗经》又称“诗三百”,被尊为儒家的“五经”之一。《诗经》共分“风”、“雅”、“颂”三个部分。“风”为各地民歌,是《诗经》中现实主义的代表,是其精华。“雅”多是西周王室贵族的作品;“颂”多为宗庙祭祀时所唱的歌谣。《诗经》多采用赋、比、兴的创作手法。“赋”就是直接铺叙,“比”就是比喻,“兴”就是托物起兴,借助其它事物引起所咏之内容。 《关雎》是《诗经》的开篇,是一首非常美好的爱情诗,诗中写的是:河边一个采荇菜的姑娘引起一个男子的思慕,那“左右采之”的苗条形象使他日夜不忘,总想着把她娶回家的情景,表达了一种诚挚、 [来自e网通客户端]

简介:2017(桂林专版)语文版九年级语文下册习题课件:第一单元测评卷 (共10张PPT)2017(桂林专版)语文版九年级语文下册习题课件:第一单元测评卷 (共10张PPT) [来自e网通客户端]

简介:2017(桂林专版)语文版九年级语文下册习题课件:第五单元测评卷 (共10张PPT)2017(桂林专版)语文版九年级语文下册习题课件:第五单元测评卷 (共10张PPT) [来自e网通客户端]

简介:压缩包中的资料: 下册20.龙永图趣说WTO.ppt 下册17.笑.ppt 下册18.南州六月荔枝丹.ppt 下册19.善待家园.ppt [来自e网通客户端]

简介:压缩包中的资料: 下册综合性学习一.ppt 下册综合性学习二.ppt 下册综合性学习六.ppt 下册综合性学习七.ppt 下册综合性学习三.ppt 下册综合性学习四.ppt 下册综合性学习五.ppt [来自e网通客户端]

简介:压缩包中的资料: 下册4.更浩瀚的海洋.ppt 下册1.家.ppt 下册2.石缝间的生命.ppt 下册3.废墟的召唤.ppt [来自e网通客户端]

简介:压缩包中的资料: 下册12.科学与艺术.ppt 下册9.《家》的序和跋.ppt 下册10.读《堂吉诃德》.ppt 下册11.永远新生.ppt [来自e网通客户端]

简介:压缩包中的资料: 下册30.诗词五首.ppt 下册26.《庄子》二则.ppt 下册27.周公诫子.ppt 下册28.出师表.ppt 下册29.答司马谏议书.ppt [来自e网通客户端]

简介:压缩包中的资料: 下册16.奥伊达的理想.ppt 下册13.故乡.ppt 下册14.小男孩.ppt 下册15.百合花.ppt [来自e网通客户端]

简介:2017(桂林专版)语文版九年级语文下册习题课件:第三单元测评卷 (共9张PPT)2017(桂林专版)语文版九年级语文下册习题课件:第三单元测评卷 (共9张PPT) [来自e网通客户端]

简介:压缩包中的资料: 下册25.诗词六首.ppt 下册21.古文二则.ppt 下册22.与朱元思书.ppt 下册23.送东阳马生序.ppt 下册24.与妻书.ppt [来自e网通客户端]

简介:2017(桂林专版)语文版九年级语文下册习题课件:第四单元测评卷 (共10张PPT)2017(桂林专版)语文版九年级语文下册习题课件:第四单元测评卷 (共10张PPT) [来自e网通客户端]

简介:2017(桂林专版)语文版九年级语文下册习题课件:第二单元测评卷 (共10张PPT)2017(桂林专版)语文版九年级语文下册习题课件:第二单元测评卷 (共10张PPT) [来自e网通客户端]

简介:压缩包中的资料: 下册8.外国诗两首.ppt 下册5.词两首.ppt 下册6.再别康桥.ppt 下册7.这是四点零八分的北京.ppt [来自e网通客户端]

简介:压缩包中的资料: 下册第25课.ppt 下册第21课.ppt 下册第22课.ppt 下册第23课.ppt 下册第24课.ppt [来自e网通客户端]

简介:压缩包中的资料: 下册第16课.ppt 下册第13课.ppt 下册第14课.ppt 下册第15课.ppt [来自e网通客户端]

简介:压缩包中的资料: 下册第8课.ppt 下册第5课.ppt 下册第6课.ppt 下册第7课.ppt [来自e网通客户端]

简介:压缩包中的资料: 下册第12课.ppt 下册第9课.ppt 下册第10课.ppt 下册第11课.ppt [来自e网通客户端]

简介:压缩包中的资料: 下册第20课.ppt 下册第17课.ppt 下册第18课.ppt 下册第19课.ppt [来自e网通客户端]