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简介:班级 姓名 现代文阅读(9分,每小题3分) 人们常说‚小说是讲故事的艺术‛,但故事不等于小说,故事讲述人与小说家也不能混为一谈。就传统而言,讲故事的人讲述亲身经历或道听途说的故事,口耳相传,把它们转化为听众的经验;小说家则通常记录见闻传说、虚构故事,经过艺术处理,把它们变成小说交给读者。除流传形式上的简单差异外,早期小说和故事的本质区别并不明显,经历和见闻是它们的共同要素。在传媒较为落后的过去,作为远行者的商人和水手最适合充当故事讲述人的角色,故事的丰富程度与远行者的游历成正比。受此影响,国外古典小说也常以人物的经历为主线组织故事,《荷马史诗》《一千零一夜》都是描述某种特殊的经历和遭遇,《堂吉诃德》中的故事是堂吉诃德的行侠其余和所见所闻,17世纪欧洲的流浪汉小说也体现游历见闻的连缀。在中国,民间传说和历史故事为志怪录类的小说提供了用之不竭的素材,话本等古典小说形式也显示出小说和传统故事的亲密关系。虚构的加强使小说和传统故事之间的区别清晰起来。小说中的故事可以来自想象,不一定是作者的亲历亲闻。小说家常闭门构思,作品大多诞生于他们的离群索 [来自e网通客户端]

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简介:高二下学期第一次周末语文测试题 2017.2 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷共70分,第Ⅱ卷共20分,满分90分;考试时间为100分钟。 第I卷(阅读题 共70分) 一、一般社科类文本阅读 阅读下文,完成1-3题。(每小题3分,共9分) 下粪耧(loú)种发明于宋代 中国农具史上最了不起的发明之一当属耧车。耧车,又称耧犁,是由汉武帝时搜粟都尉赵过发明的一种畜力条播器。据东汉崔寰《政论》的记载,耧车由三只耧脚组成,即三脚耧。三脚耧,下有三个开沟器,播种时,用一头牛拉着耧车,耧脚在平整好的土地上开沟播种,同时进行覆盖和填压,一举数得,其效率可达“日种一顷”。用耧车播种,可以保持行距一致,深度一致,疏密一致,这便于出苗后的通风透光和田间管理,使得播种的质量也得以提高。欧洲同类农具是英国杰思罗·塔尔于1731年发明的,被看作是欧洲农业革命的标志之一。 耧车的发明启发了后续诸多同类的发明,为农业机械化开辟了一 [来自e网通客户端]

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简介:高一年级第二学期第四周语文测试题 2017.3.4 第Ⅰ卷(阅读题,共70分) 一、现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 人愉快时面呈笑容,哀痛时放出悲声,这种内心情感也能在中国书法里表现出来,别的民族写字还没有能达到这种境地的。唐代韩愈说张旭善草书,“有动于心,必于草书焉发之”,“观于物,见……天地事物之变,可喜可愕,一寓于书”。张旭的书法不但抒写自己的情感,也表现出自然界各种变动的形象,但这些形象是通过他的情感所体会的,因而能形成情景交融的意境。 汉字的起始是象形的,书法家可以用字的结构来表达物象的结构和生气勃勃的动作,使写的字成为一种表现生命的艺术。元代赵子昂写“子”字时,先习画鸟飞之形,从中吸取对生命形象的构思,使“子”字有着鸟飞形象的暗示,成为一个表现生命的单位。书法家要想使字表现生命,就要用他所具有的方法和工具在字里表现出生命体的骨、筋、肉、血的感觉来。许慎说:“书者,如也。”书的任务是如,写出来的字要“如”我们心中对于物象的把握和理解。但这里并不是完全像绘画那样直接模示客观形体,而是通过较抽象的点 [来自e网通客户端]

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简介:高一年级第二学期第九周语文测试题 本试卷共10页,22小题,满分150分。考试时间150分钟。 第Ⅰ卷 阅读题 一、现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成l~3题。 儒家之心学是全部儒学思想最基本的“硬核”,其他方面都是心学的延伸和展开。王阳明说“君子之学,惟求得其心”,心学就是强调主体自我的儒学,突出自信、自强、自律、自为,追求自我实现。“心学”的本质就是追求“内圣外王”价值取向,并为其寻求理论根据和修养方法的哲学。 心学发端于春秋战国时期的孔子和孟子。孔子率先发现了人的自我,创立了以“仁学”“礼学”为核心的原始儒学,提出了“心安”的心性问题。孟子继承发展了孔子学说,比孔子更为突出地把心性之体表露出来,最先注意到心的作用。孟子认为:孔子所谓“仁”归根结底是人之心,“仁,人心也”(《孟子·告子上》);“性”根源于“心”,“君子所性,仁义礼智根于心”(《孟子·告子上》);只要尽心便能知性,“尽其心者,知其性也;知其性,则知天矣”(《孟子·告子上》)。由此,孟子确立了儒家心性之学 [来自e网通客户端]

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简介:绝密★启用前 试卷类型: A 2017年普通高等学校招生全国统一考试 语 文 本试卷10页,22小题,满分150分。考试用时150分钟。 注意事项: l.答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(A)填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔在答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需要改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。 4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。 [来源:Zxxk.Com] 一、现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分 [来自e网通客户端]

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简介:高明一中2016-2017学年高一年级第二学期 第1周语文周测试题 一、基础知识(共33分,每小题3分) 1.下列加点字注音正确的一项是( ) A.驯鸽(xùn) 纤细 (xiān) 窈窕(yǎo) 踯躅(zhí) B.曲水(qū) 管弦 (xián) 潜蛟(qiǎn) 挟飞仙(xié) C.监生(jiàn) 渔父 (fǔ) 卓绝(zhuó) 草窠(guǒ) D.诺言(ruò) 旋风 (xuàn) 给予(jǐ) 挫折(cuò) 2.下列词语没有错别字的一项是( ) A.蛾眉 锱铢 先妣 横朔赋诗 B.渺茫 逦迆 须臾 言笑宴宴 C.鼎铛 背驰 修葺 不暇自哀 D.弃掷 廊腰 辇车 渐车帷裳 [来源:Zxxk.Com] 3.下列各句中,加点成语使用恰当的一句是( ) A.教育是社会阶层间实现流动的主要渠道之一,特别是对于经济上处于不利地位的弱势群体,教育无疑是可以实现改变自身命运的终南捷径。 B.蔡元培 [来自e网通客户端]

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简介:论述类文本阅读 一、 阅读下面的文章,完成1—3题。 剪纸创新莫失文化根性 陈 竟 剪纸,在中国已有3 000余年的历史。作为一种传统的民间技艺,它美化着老百姓的生活,也承载着民族的审美内涵,所以世代流传并随着文化的交流传播至数十个国家。今天,生活方式虽已改变,但剪纸却并未从大众视野消失——不光是在中国,美国、瑞士、德国、日本、以色列等国家也成立了剪纸组织,也会举办展览,进行艺术交流等。剪纸被联合国教科文组织批准为世界非物质文化遗产项目后,中国成为世界剪纸艺术交流的中心。剪纸热起来,并在适应时代审美的需求中进行着求新、求变的探讨。 借着保护非物质文化遗产的东风,全国各地的剪纸组织,纷纷举办剪纸展览、出版剪纸书籍、组织剪纸培训班、在学校开设剪纸课,各地争相申报县、市、省、全国级“非遗”……其中也滋生了一些不良现象,侵蚀着剪纸的健康发展——一些人以政绩、赚钱为目的,以创新为借口,将中国剪纸引向商业化、低俗化、机器化的发展道路。甚至,某些剪纸大赛的评委大多是外行,某些学校美术教师不了解剪纸却进行授课……在缺乏正确的引导方向、缺乏多方位护航的情况下,面对 [来自e网通客户端]

简介:《项脊轩志》 【文言知识积累】 古今异义。 1、室仅方丈 古义: 2、庭中始为篱,已为墙,凡再变矣。 古义: 3、内外多置小门墙,往往而是。 古义: 4、或凭几学书 古义: 二、词类活用 ①雨泽下注 ②使不上漏 ③前辟四窗 ④垣墙周庭 ⑤乳二世 ⑥内外多置小门 ⑦东犬西吠 ⑧吾妻死之年所手植也 三、重点词语 室始洞然: 亦遂增胜: 迨诸父异爨: 凡再变矣: 而母立于兹: 相为应答: 大母过余: 久不见若影: [来自e网通客户端]

简介:高二语文 苏教版 1. 在下列各句空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(  ) (1) 比起秋天的枫林来,夏天的枫林没有那么撩人的红韵,但那生机盎然的绿,________着的却是一股青春的朝气。 (2) 自得其乐的游戏,使动物紧张的自然竞争生活得到某种________和补偿,使它们在生理上、心理上容易保持平衡。 (3) 我们相隔的不是几小时的车程,而是一整块大陆,就像歌里所唱的,用我的晚安陪你吃早餐,但是________也隔不断彼此的思念。 A. 萌动  调剂  地久天长 B. 涌动  调节  地久天长 C. 萌动  调节  山长水远 D. 涌动  调剂  山长水远

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简介: 大港一中2016届高三语文课前练(45) 1、给下面词语中加点的字注音 睚眦必报 倾轧 揠苗助长 湮没 湮灭 筵席 寿筵 偃旗息鼓 梦魇 赝品 佳肴 杳无音信 钥匙 因噎废食 揶揄 摇曳 笑靥 旖旎 迤逦 造诣 霎时 搭讪 2、文言基础,解释划线字义 愿以十五城请易璧 徒见欺 而君幸于赵王 臣请完璧归赵 严大国之威以修敬也。 3、翻译 今君乃亡赵走燕,燕畏赵,其势必不敢留君,而束君归赵矣。 均之二策,宁许以负秦曲 大港一中2016届高三语文课前练(46) 给下加线字注音 言简意赅 力能扛鼎 瓜葛 纠葛 杯葛 诸葛(姓)百舸争流 横亘 脖颈 股肱 觥筹交错 佝偻 污垢 诟骂 勾当 桎梏 [来自e网通客户端]

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简介:高二语文 苏教版 一、 古诗词鉴赏 1. 阅读下面这首金词,然后回答问题。 鹧 鸪 天 元好问① 百啭娇莺出画笼,一双蝴蝶 ②芳丛。葱茏花透纤纤月,暗澹③香摇细细风。 情不尽、梦还空,欢缘心事泪痕中。长安西望肠堪断,雾阁云窗又几重。 【注】 ① 元好问(1190—1257),太原秀容(今山西)人,金亡不仕元。1233年,蒙古军攻陷金都汴京(今河南开封)后,元好问与一些官民被羁管在聊城(在山东),过着半是囚徒半

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简介:高二语文 苏教版 一、 阅读下面的小说,完成1—4题。 主教工作 [法]雨 果 次日破晓,卞福汝主教在他的园中散步。马格洛大娘慌慌张张地向他跑来。 “我的主教,那个人已经走了!银器也偷去了。” 主教正弯下腰去,拾起一株被那篮子压折的秋海棠,那是篮子从花坛落到地下把它压折了的。主教听到马格洛大娘的叫声,又站立起。 马格洛大娘一面嚷,眼睛却落在园子的一角上,那儿还看得出越墙的痕迹。墙上的垛子

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简介: 同义词辨析练习 1 依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( )(00年高考) ①在总统选举投票现场门外,__着各大新闻媒体的上百名记者。这些记者都在等待接受“缉查犬”的检查,以探明是否携带武器。 ②如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底,没有较高的语言文字修养,是很难写出高__的作品来的。 ③曹操四言诗的雄浑,陶渊明田园诗的恬淡,自然受人称誉;而张旭草书的奇伟飞动,颜真卿楷书的厚重雄伟,也同样令人__。 A.聚集 品位 赞扬 B.云集 品位 赞叹 C.云集 品味 赞叹 D.聚集 品味 赞扬 2依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( )(1996年高考)[来源:学|科|网Z|X|X|K] 有位作家说,要想使自己生活的扁舟轻驶,务必要让它__的仅限于必不可少之物,不然轻则__无以进,重则可能压沉自己的生活之舟。道理很明白,什么都舍不得撒手,往往__什么都不得不__。 A 装载 徜徉 致使 割爱 B 承载 [来自e网通客户端]

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简介:高二语文 苏教版 1. 在下列各句空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(  ) (1) ________它事关重大,我们的辩论应该允许各抒己见。 (2) 难道就是最近________我们请愿时所流露出的阴险微笑吗? (3) ________于希望的幻觉是人的天性。                                A. 基于  接受  沉湎 B. 基于  接纳  沉醉 C. 鉴于  接受  沉湎 D. 鉴于  接纳  沉醉 2. 下列各句中,没有语病的一项是(  ) A. 难道我们愿意做那种关系到是否蒙受奴役的大问题视而不见充耳不闻的人吗? B. 绿色奥运是本届奥运会的三大主题之一,是贯穿筹备、申办和举办奥运会全过程的话题。 C. 主席先生,他们说我们的力量太单薄了,不能与如此强大凶猛的敌人抗衡。而且,

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简介:高二语文 苏教版 1. 在下面一段文字空缺处依次填入词语,衔接最恰当的一组是(  ) “木叶”之与“树叶”,________是一字之差,“木”与“树”在概念上原是________的,然而到了艺术形象的领域,这里的差别就几乎是________。                                A. 虽然 旗鼓相当 判若鸿沟  B. 不过 相去无几 一字千里 C. 虽然 相去无几 判若鸿沟  D. 不过 旗鼓相当 一字千里 2. 下列各句中,没有语病的一项是(  ) A. 从传统文化角度看,良好的家教不仅是中华文明中一种至为重要的精神财富,更是

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简介:高二语文 苏教版 一、 基础知识运用 1. 在下列各句空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(  ) (1) 三十年的________你还是找到这儿来了。 (2) 命!不公平的命________我来的。 (3) 如果你觉得心里有________,这么大年纪,我们先可以不必哭哭啼啼的。                                A.工夫  指使  委曲 B.功夫  支使  委屈 C.功夫  支使  委曲 D.工夫  指使  委屈 2. 下列各句中,没有语病的一项是(  ) A. 我们已经渐渐步入贫富十分悬殊的社会阶段,面对随之而来的社会问题,我们的政府目前还没有很好的应对策略。 B. 财政部长要求中央国家机关在财务大检查中首先要严格检查自己,做出表率。他说,

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简介:高二语文 苏教版 一、 基础知识运用 1. 在下列各句空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(  ) (1) 100年后的今天,黑人仍然________在美国社会的角落里,并且意识到自己是故土家园的流亡者。 (2) 这张支票将给予我们宝贵的自由和正义的________。 (3) 有人希望,黑人只要撒撒气就会满足,如果国家________,毫无反应,这些人必会大失所望的。                                A. 萎缩 保障 安之若素 B. 萎缩 保证 心安理得 C. 蜷缩 保障 心安理得 D. 蜷缩 保证 安之若素

简介:绝密★启用前 针对(一带一路 共享单车 自主招生考试 未来的自己) 2017.07.16 一、共享单车() 1. 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( ) 共享单车是指企业在校园、地铁站点、公交站点、居民区、商业区、公共服务区这些地点提供自行车单车共享服务,是共享经济的一种新形态。    ,  。  ,  ,  ,  。    ①让用户享受到“随用随骑、随停随锁”的便利    ②导致共享单车的行业不可控性大大增加    ③不可避免地出现了“公车私用”、乱停乱放    ④共享单车相比过去的城市公共自行车的特点在于取消了“停车桩”    ⑤甚至车子被倒挂在树上之类的恶劣行径    ⑥但是,成为“共享品”的车子离开了固定车桩的统一停放、统一管理 A.④②⑥①③⑤  B.⑥②①④③⑤  C.④①⑥③⑤②  D.⑥③②①⑤④ 二、(一带一路) 2.在下面一段文字横线处补写恰当语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。    2000多年前,丝绸之路上的阵阵马蹄声开启了中国同周边国家的经济、政治、文 压缩包中的资料: 针对(一带一路 共享单车 自主招生考试 未来的自己).docx 针对(一带一路 共享单车 自主招生考试 未来的自己)-答案.docx [来自e网通客户端]

  • 2017/7/18 12:49
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简介:走进名家散文 毕淑敏 林清玄 一、导语: 我们徜徉在优美的文字长河中,是太深太深的关爱与真诚使我们感动,太多太多的努力与奋斗使我们自信 是太重太重的责任与依靠使我们觉得自身的重要“我很重要”将奏响我们生命的主旋律,我们要去真正地实现人生的价值。就让我们再一次用心去感受毕淑敏那才华四溢、真情四溢、真知四溢的文字吧! 1. 毕淑敏散文能通过色彩、声音、韵律、特定的语调,以及叙述时空的设计等手法营造出一种特殊的氛围,这种氛周又与精心选择的生活画面、感情的抒发方式等(紧密相连)  水乳交融、融为一体等  ,形成一种独特的散文意象。虚实的安排,或泼墨如水,或惜墨如金,浓淡相宜,(相辅相成)   相得益彰、相映成趣等,一如漂亮的山水画。毕淑敏散文的语言极具表现力,准确。生动,优雅,娓娓动听,引人入胜。(独出心裁)  独出机杼、独具匠心等  的比喻,精彩如虹的排比,令人忍俊不禁的幽默,朴素直白的叙述,都是别有天地,如鲜花盛开。她的散文在书面语言的运用上更是炉火纯青,自成一家,似有一种贵族气息,表现出独特的美学风范。 毕淑敏:行万里路是作家的必修课 中 [来自e网通客户端]

简介:第一部分 基础知识和古诗词鉴赏 练习(一) 一、 语言文字运用 1. (2016 ·天津卷)依次填入下面文字横线处的词语,最恰当的一组是(  ) 何必执意认出每一个字? 墨迹浓淡枯腴,运笔________,或者________如山,或者细若游丝,抚摸得到搏动于撇捺点画之间的内心________,跌宕错落,奔走踊跃,蓬勃之势潮水般地________过纸面,这就是懂得草书了。  抑扬顿挫  凝重  波动  淌 B. 顿挫缓急  凝重  波澜  涌 C. 抑扬顿挫  厚重  波澜  淌 D. 顿挫缓急  厚重  波动  涌 2. (2016·全国Ⅰ卷)下列各句中,没有语病的一项是(  ) A. 近日刚刚建成的西红门创业大街和青年创新创业大赛同步启动,绿色设计和“互联网+农业”设计是本次赛事的两大主题。 B. 最近几年,从中央到地方各级政府出台了一系列新能源汽车扶持政策,节能环保、经济实惠的新能源汽车逐渐进入老百姓的生活。 C. 实时性是以互联网为载体的新媒体的重要特点,是通过图片、声音、文字对新近发生和正在发生的事件进行传播的。 D. 广西传统文化既 [来自e网通客户端]

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简介:高二语文 苏教版 一、 基础知识运用 1. 在下列各句空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(  ) (1) 消费性服务在中国发展还很________。在家庭消费篮子里,食品和服装超过40%,占据大头,而服务开支还不到30%,低于印度的40%。 (2) 我仰望星空,它是那样________而深邃,那样庄严而圣洁,那样自由而宁静,那样壮丽而光辉。缤纷美丽的星空,我来了。 (3) 很多编辑不知不觉中将自己定位在“版面匠”的位置上,在版面设计时________,简单拼合,把版面做得寡淡无味。 A. 弛缓  寥廓  漠不关心 B. 弛缓  辽阔  漫不经心

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简介:高二语文 苏教版 1. 在下面一段文字空缺处依次填入成语,最恰当的一组是(  ) 传统文化中的各个成分,在其发生的时候,是应运而生的,在历史上起过积极作用。及至________,它们或者与时俱进,演化出新的内容与形式;或者________,化为明日黄花。也有的播迁他邦,重振雄风;也有的________,未老而先亡。但是,不管它们内容的深浅,作用的大小,时间的久暂,空间的广狭,只要它们存在过,便都是传统文化。 A. 物换星移  固执己见  白驹过隙 B. 物换星移  抱残守缺  昙花一现

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简介:高二语文 苏教版 1. 在下面一段文字空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(  ) 中华文化成果丰硕,气韵悠长;________,润物无声,让偏见和误解消于无形。美国哈佛大学的校园里,越来越多的年轻人向大洋彼岸的先哲________人生的答案。全球470多家孔子学院为中外文化________搭起一座座汉语桥,“文化年”“国家年”“交流年”等大型文化活动,为外国民众立体感知当代中国敞开一扇窗。走向世界的中国文化使人类多样文明

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简介:高二语文 苏教版 一、 基础知识运用 1. 在下面一段文字空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(  ) 作为现代科技与文化进步融合的结晶,大剧院已逐渐成为城市现代化文明的________。即将建成的江苏大剧院坐落于扬子江畔,外观好似八方________而来的四滴水珠,饱满光润,________,尽显水之灵动,又如莲花绽放。 A. 标杆  汇聚  玲珑剔透 B. 标志  会聚  玲珑剔透 C. 标志  汇聚  晶莹剔透   D. 标杆  会聚  晶莹剔透 2. 下列各句中,没有语病的一项是(  ) A. 无论是阅读或写作,字的难处在意义的确定与控制。字有直指的意义,有联想的意

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简介:高一语文 苏教版 1. 在下面一段文字空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(  ) 肖邦的所有作品只能由一样乐器来演奏——钢琴。肖邦把被________的冲动、不能形容的痛苦、________的怜惜注入钢琴之中。“________让每一个音符都歌唱起来。”肖邦告诉他的学生。                                A. 抑制  莫名其妙  必须 B. 遏止  莫名其妙  必需 C. 抑制  不可言状  必须 D. 遏止  不可言状  必需 2. 下列各句中,没有语病的一项是(  ) A. 在乡下待了八年,见识了各种民谣,我从这些世世代代口耳相传的苦中作乐中感受到的是质朴、顽强的生命诉求。

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简介:高一语文 苏教版 1. 下列各句中,没有语病的一项是(  ) A. 朱自清笔下的荷塘月色是美好的,他精雕细琢这一美景时,虽然文章的描写很细致,但没有丝毫的过分,把握得分毫不差。 B. 我国水墨画的主要成分是墨,加以清水,在宣纸上浸染,互渗,反映不同审美趣味,被国人称为“墨宝”。 C. 加拿大的一些矿井正在使用一个通过雷达进行勘测的裂纹识别系统,以检查矿井底下是否存在裂缝和危险区域。 D. 儒道互补构成了中国古代知识分子的文化心理,他们把以儒家的理想作为追求目标,心忧天下,锐意进取,建功立业。

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简介:高一语文 苏教版 1. 下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是(  ) A. 到了十一月,一个冷酷无情、肉眼看不见、医生管他叫作“肺炎”的不速之客,在艺术区里蹑手蹑脚,用它的冰冷的手指这儿碰碰,那儿摸摸。 B. 老贝尔曼的充血的眼睛老是迎风流泪。他对这种白痴般的想法大不以为意,讽刺地咆哮了一阵。 C. 我抚摩了帕提侬神庙中的复制品,感到了雅典冲锋战士所具有的韵律之美。阿波罗、维纳斯以及双翼胜利之神都使我爱不释手。 D. 上帝在交给我们这件事的时候,已经顺便保证了它的结果,所以死是一件不必急于

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简介:第3课 哈姆莱特(一) 1. 下面词语划线字注音有误的一项是( )     A.鲁莽(mǎng)脚镣(liáo)诡(guǐ)计  /   B.破绽(zhàn)印玺(xǐ)嗣(sì)位     C.蟊(máo)贼恭聆(líng)戕(qiāng)害     D.阿谀(yú)山鹬(yù)繁文缛(rù)节 2.下列词语中词义解释有误的一项是( )  /   A.迷惘(由于分辨不清而困惑,不知怎么办)        虔敬(恭敬)     B.迁延(拖延) 审慎(周密而谨慎)[来源:学科网]     C.忏悔(认识了过去的错误或罪过而感到痛心) 陨落(死亡)     D.瞩望(期望;期待) 延宕(拖延) 3. 下列有关文学常识的表述有误的一项是( )     A.莎士比亚,欧洲文艺复兴时期英国伟大的诗人和戏剧家。其剧本著名的有《李尔王》《哈姆莱特》《奥赛罗》《罗密欧与朱丽叶》《威尼斯商人》等。     B/.莎士比亚的四大/悲剧有《罗密欧与朱丽 压缩包中的资料: 第3课 哈姆莱特一.docx 第4课柳永词两首二.docx 第4课柳永词两首一.docx 第11课 ?廉颇蔺相如列传 二.docx 第11课 ?廉颇蔺相如列传 一.docx 第12课 苏武传 二.docx 第12课 苏武传一.docx 第13课 张衡传 一.docx 第13课 张衡传 二.docx 7李清照词二首 二.docx 7李清照词两首一.docx 8 《拿来主义》 (二).docx 8拿来主义 一.docx 9 必修四课时练答案.docx 第 5 课 苏 轼词两首 一.docx 第 5 课 [来自e网通客户端]

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简介:高一语文 苏教版 1. 在下面一段文字空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(  ) 譬如秋风忽至,再有一场早霜,落叶或飘摇歌舞或坦然安卧,满园中播散着________而微苦的味道。味道是最说不清楚的。味道不能写只能闻,要你________去闻才能明了。味道甚至是难于记忆的,只有你又闻到它你才能记起它的全部情感和________。所以我常常要到那园子里去。                                A. 熨帖  身临其境  意蕴 B. 熨帖  设身处地  意蕴 C. 妥帖  身临其境  意境 D. 妥帖  设身处地  意境

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1 高级点

简介:高一语文第十六周晚练 出题人:叶剑 审题人:李巧敏 一、(15分,每小题3分) 1下列词语中,加点的字读音无误的一组是 ( ) A.吟啸(xiào) 酹月(léi) 天堑无涯(qiàn) 玉簪螺髻(zān) B.羌管(qiāng) 暮霭(ǎi) 料峭春风(qiào) 遥岑远目(cén) C.罗绮(qǐ) 凝噎(yè) 羽扇纶巾(Lún) 佛狸祠下(fú) D.箫鼓(xiāo) 憔悴(qiáo) 鲈鱼堪脍(huì) 舞榭歌台(xiè) 2下列词语中,书写完全正确的一组是 ( ) A. 狼狈 良晨好景 竹杖芒鞋 红巾翠袖 B. 箫瑟 封狼居胥 仓惶北顾 惊涛拍岸 C. 墙橹 人生如梦 薄雾浓云 玉枕纱厨 D. 寻觅 因噎废食 壮志难酬 [来自e网通客户端]