共两份课件,第一份共37张课件,方法指导和练习相结合,第二份课件共47张,注重宏观把握和方法指导,对中考诗歌鉴赏复习能起到一定的作用

共278页,约323000字,资料比较全面,对09中考会有一定的帮助 中考总复习资料大全（人教版） 第一编 分册训练 第一二册复习检测题 一、积累与运用(25分) 1.给加点字注音，根据拼音写汉字。（2分） ①父亲的差（ ）使也交御了。 ②深红的颜色就成了绯（ ）红，绯红又变为浅红。 ③一点点黄yùn（ ）的光，烘托出一片安静而和平的夜。 ④我看见这些情景，正在chà（ ）异，韩麦尔先生已经坐上椅子。 2．下面的句子没有错别字的一项是（ ）（2分） A．他就要离开了，我再也不能看见他了！想起这些，我忘了他给我的惩罚，忘了我挨的诫尺。 B．在这优美的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，漫漫地向前走去。 C．我愿跟着它走到天涯海角，不必担心，不必说话，不必思索，却能知道整个世界。 D．这可赅人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？ 3．下列句子中加点的词语感情色彩发生了变化的一项是（ ）（2分） A．我现在想想，那时真是太聪明了。 B．即使她写字的时候，我们也默默地看着她，连她握铅笔的姿势都急于模仿。 C．济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。 D．无论谁从石像下经过，都要站住，恭恭敬敬地鞠个躬，然后再走过去。

共74页,约44000字,是学生自学的好资料 人教版初中语文古诗文翻译全集（含全部课文） 七年级上册 1.童趣（沈复） 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 译文： 我回想自己在年幼的时候，能睁大眼睛直视太阳，视力好极了，每遇见细小的东西，一定要仔细观察它的纹理，所以常常能感受到超脱事物本身的乐趣。 夏夜里，蚊群发出雷鸣似的叫声，我心里把它们比作群鹤在空中飞舞，这么一想，眼前果真就出现了千百只白鹤；抬头看着它们，连脖子也变得僵硬了。我又

台州市第五届中小学教师教学大比武学科素养考试初中语文试卷一、名句默写（10分） 1．按要求默写下面的诗文名句。（10分） （1）子曰：“学而不思则罔， 。”（《论语》十则） （2） ，君子好逑。（《诗经•关雎》） （3）大漠孤烟直， 。（王维《使至塞上》）

一、语文需改变观念 语文学科是一门基础学科，对于学好其他学科和今后的发展具有重要的意义；同时，可以全面提高我们的语文素养，也有利于弘扬中华优秀文化，吸收人类进步文化，提高国民思想道德素质和科学文化素质。

初中语文古诗词背诵及各课生字表及作者

语文课犹如一支动听的乐曲：“起调”，扣人心弦；“主旋律”，引人如胜；“终曲”，余音绕梁。要达到这样的境界，教师授课就要精心设计，审时度势，在工篇引导上要狠下一番功夫。即导语设计既要新颖，又要简练，生动，有时直接审题，开门见山，有时提出问题，巧设悬念，有时放映影片，创设情境，有时重温课文，引入新题。虽有定法，但无定式，不断变化，以求激发学生浓郁的兴趣和强烈的求知欲。好的导语可以吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣和求知欲望，渲染良好的课堂气氛，为有效提高课堂效益打了坚实基础。

一、基础（36分） 1．根据课文默写古诗文。（12分） （1）子曰：“岁寒，____________。”（《论语•子罕》）（2分） （2）潮平两岸阔，____________。____________，江春入旧年。（五湾《次北固山下》）（2分） （3）我们不要满足于眼前的成绩，而要放眼未来，要有“____________，____________”的豪情，去实现我们远大的理想。（用杜甫诗句填空）（2分） （4）____________，____________。小园香径独徘徊。（晏殊《浣溪沙》）（2分） （5）把文天祥《过零丁洋》默写完整。（4分） 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 ____________，____________。 ____________，____________。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青

中考必背古诗词 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 浣溪沙 苏轼 游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水溪流。 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。 谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。

范文1 　　生活中，构成属于我的角落里永远的风景是清茶，音乐，手机，电脑，柔暖的灯光，一幅蓝天白云小桥流水的油画，还有自己。在许多个晚饭后，就会走入这个小世界，或看书，或冥想，或听音乐、或敲打些琐碎的文字，一种只有自己才能够闻到的味道包围在左右，日子平淡而静谧。 　　其实，风景不光是水光山色，也是一种精神。如三峡的神女峰，黄山的天都峰，新疆的天池，海南的鹿回头……每一处景点无论其大小都有个传说。那耸立的奇峰怪石及碧水深潭本是鬼斧神工，但那些个寓意深刻、美妙动人的神奇传说则是人类思想精神诠释的最佳展现。假若没有神奇的传说，风景会是怎样的黯然！见了灵动的景物不去寄托情思的人对生活一定是冷漠木然的。 　　风景会因人的创造而变得神奇，人会经风景的陶冶而变得滋润且有内涵。而在岁月的长河里，即使走在最落魄的旅途中或在最偏僻贫困的地方，也会有一两处风景点缀生活，让人可以赏且聊以自慰的。