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九年级上文本阅读教学备课指要
第一单元
一、内容说明:
本单元四篇文章都是抒情散文。《白杨礼赞》成功地运用了象征手法,具体表现了白杨树的形象和气质,由此来歌颂抗日战争中不可或缺的民族精神。《囚绿记》讲述了作者孤旅生涯中的一个令人心动的故事,借对窗前的一株常春藤的歌咏,抒发了对光明与自由的向往之情。《西花厅的海棠花又开了》由开放的海棠花引出对周恩来的深切怀念,回顾了两人相识、相知、相爱的过程,展现了革命家的境界与情怀。《草莓》运用联想的手法,表达了作者对季节更替、生命演变的独特感悟。
二、总体目标:引导学生通过对本单元四篇课文的学习,力求做到:
1、 陶冶思想情操,提高审美能力。
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最新命制而成,选材新颖,包括六份单元试卷及期中期末试卷各一份,是平时检测的好资料
九年级语文(一)
班级 姓名 得分
一、写字及口语交际。(5分)
1.用行、楷抄写下面的句子。(2分)
①俱往矣,数风流人物,还看今朝。 ②要记着,你们嘴里的那份田呀,就是我祝福的心意
第①句写成楷书,)
第②句写成行楷
2.口语交际:(3分)
据报道,举世瞩目的北京奥运会火炬传递活动于2008年6月16日经过直辖市重庆。请合理想象奥运火炬进入我市时的情形,以电视节目主持人的身份为现场直播配上一段热情洋溢的解说词。(要求:体现重庆的特色、北京奥运火炬的特征和传递现场欢快热烈的气氛,语言生动流畅,具有感染力,不少于30字)
观众朋友们, _________________________________________________________。
二、语言的积累与运用 (15分)
3.解释下列句中加点的词。(6分)
引无数英雄竞折腰 折腰
当鱼塘寒浅留滞着游鱼 留滞
4.现实生活中,乘坐公交车已是人们最平常、最便捷的一种交通方式了。但我们会经常看到或听到诸如乘客“不肯为老弱病残孕等人让座”、“看到小偷正在偷他人的钱物却冷眼旁观,不加制止”、“为一点点小事而互相说粗话、难听话,甚至骂人”等等,请你从
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《大小猫洞》课文精讲
【知识储备】
1.字词积累
贫寒:穷苦。
认死理:坚持某种道理或理由,不知变通。
辉煌:光辉灿烂。
玲珑:精巧细致。
下马威:原来指官吏初到任时对下属显示的威风,后泛指一开头就向对方显示的威力。
徒步:步行。
告帮:请人助以金钱。
仆役:仆人。
无独有偶:虽然罕见,但是不只一个,还有一个可以成对儿。
2.作家作品
关于作者
金克木(1912-2000),安徽寿县人,著名学者、文学家、北大教授,第三至八届全国政协委员。早年以诗闻名,中年以梵语文学和印度文化研究驰誉海内外,晚年以学术文化随笔赢得广大读者的景仰。金克木先生学贯东西,知兼古今,精通多种外国语言文学,学术研究涉及诸多方面。他一生笔耕不辍,主要学术著作有《梵语文学史》、《印度文化论集》、《比较文化论集》,诗歌有《蝙蝠集》、《雨雪集》,小说有《旧痕集》、《难忘的影子》,散文随笔集有《天竺旧事》、《燕口拾泥》、《书城独白》,译著有《伐致呵利三百咏》、《印度古诗选》等。
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语文版九年级上册期末自主检测题
第一部分:
1.下列成语的书写完全正确的一项是( )
A.世外桃渊 仗义疏财 为虎作伥 无中生有
B.风马民掣 见义勇为
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语文版九年(上)语文期未试卷
制卷:陈阿前 总分150分,时间120分钟
一、语言积累和运用(29分)
1、请用正楷字将下列句子工整地抄写在田字格中,同时为句中的拼音写出相应的汉字。3分 当yīnmái蔽日时,信念就像罗盘,它指引你奔向光明的前程;当千里冰封时,信念就像 wēnquán,它温暖你颤栗的身心。
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九 年 级(上)
语 文 期 末 试 卷
班级:_________ 座号:_______ 姓名:_________成绩:______________ 总分:120分 时间 :120分钟
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2005 年九年级上册语文期末测试卷
一、基础知识和文言诗文(共20★)
1.下列加横线字注音、字形完全正确的一项是( )(2★)
a.倔强挺立(jué) 涸辙的鱼(gù) 难辞其咎(jiù)
b.生性驽钝(nú) 虎视眈眈(dān) 穿流不息(chuān)
c.锲而不舍(qiè) 死心塌地(tā) 爱憎分明(zēng)
d.痛心疾首(jí) 毋庸赘言(wù) 冥思苦想(míng)
2.下列
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2004—2005 年度第一学期九年级语文期末考试(语文版)
班级 姓名 命题人:王富喜
一、填空(15分)
1、征蓬出汉塞,
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福安市民职中九年级(上)
语文期末(二)
(考试时间 120分钟 满分 150分)
班级:_________ 座号:_______ 姓名:_________成绩
同学们,当你拿出笔来认真地完成
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福安市民职中九年级(上)
语文期末(一)
班级:_________ 座号:_______ 姓名:_________成绩
一个学期就要结束了,你们又迎来了一个收获季节,在这个收获的季节里,请你们珍惜春天的播种,夏天的耕耘,秋天的酝酿,冬天的蓄势,认真完成试题,收获好每一个果实。
一、语言积累与运用(25分)
1、同学们
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