教学目的： 理解《京口北固亭怀古》一词运用典故，借古喻今的写作特点，了解辛弃疾抗敌救国的雄图壮志和为国效劳的爱国热情。 教学过程： 一、导入新课： 继承苏轼把词的豪放风格加以发扬光大，使它蔚然成为一大宗派，主要应归功于辛弃疾。辛弃疾的词，"慷慨纵横，有不可一世之概。"这种豪迈风格的形成，首先决定于他的作品有深厚的爱国热情和广阔的社会内容。 二、简介作者与写作背景： 辛弃疾在词人中，算是个英雄。1161年，金国大举南犯，21岁的辛弃疾率群众2000多人在家乡起义，加入以耿京为首的农民抗金义军。在起义军的几个月里，他表现出非凡的勇敢和坚定。到了南方后，他继续坚持主战，用饱含爱国主义激情的词和文章，宣传北伐抗金，收复中原统一全国的主张。但是，以赵构为首的赵家王朝偏安江南，在临安过着游宴玩乐歌舞升平的生活，对金屈辱求和。他们对起义军也一直害怕。辛弃疾被迫隐退，空怀一腔忠贞热情，却报国无门。他的许多词就反映

2008年岳阳县高二上学期语文期末试卷 注意：1、本试卷共20题，分值120分，时量120分钟。2、全部答案请写在答题卷上。 一、（15分，每题3分） 1．下列加点字注音完全正确的一项是（ ） A．敕造chì 瘐毙yú 罪愆qiān 阜盛fǔ 饿莩piǎo B．戏谑xuè 宸翰chén 裨益bǐ 衣袂mèi 奇葩pā C．涔涔cén 巨擘bó 睿智ruì 聒噪guō 不遑huáng D．提防dī 缜密zhěn 酾酒shī 邑庠xiáng 神龛kān 2．下列各组词语中没有错别字的是（　 ） A．景至　　　楼榭　　　城垣　　举案齐眉 B．烦燥　　　嗔怪　　　懵懂　　面面相觑 C．杜撰　 弥留　　　瞋视　 命途多舛 D．亵渎　 盥洗　　　斯守　　苌弘化碧 3．下列加点虚词使用正确的一句是( ) A．她一向就想望着得人欢心，被人艳羡，具有诱惑力而被人追求。 B．鲁侍萍看着周萍，关于这个儿子她已经彻底失望了。 C．阅读戏剧作品不仅要仔细阅读台词，甚至还要看舞台提示。 D．她感觉到这一点，因为避免那些穿着珍贵皮衣的女人看见，想赶快逃走。

2007 ~ 2008 学年度下学期高二年级期考测试(2008.6.26) 语 文 试 卷 本试卷分第I卷（选择题）和第II卷两部分，共150分。考试用时150分钟。 注意：1、请将答案写在答题卷上。 2、请在答题卷和作文卷的密封区内填写班级、学号和姓名。 第I卷（选择题，共36分） 一、（15分，每小题3分） 1．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是 A．狂飙 镖局 骠勇善战 分道扬镳 D. 胆怯 惬意 提纲挈领 雕栏玉砌 C．臭氧 铜臭 臭味相投 遗臭万年 D. 给养 给予 自给自足 家给人足

师：课前老师曾安排同学们通过查阅工具书和网络来了解王勃的生平经历和《滕王阁序〉的创作背景，下面我们交流一下自己查到的资料。老师有一个要求：不许读资料，用我们自己的语言来介绍，哪一位同学先来？ 生：王勃字子安，山西河津人，初唐时期的著名诗人，他同杨炯、骆宾王、卢照邻并称“初唐四杰”，诗圣杜甫非常崇拜他们，曾盛赞他们“王杨卢骆当时体，轻薄为文哂未休。尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。”但是他一生仕途坎坷，去世时年仅28岁。

文字实用，图片精美 中 国 古 典 戏 剧 概 述 中国古典戏曲是中华民族文化的一个重要组成部分，她以富于艺术魅力的表演形式，为历代人民群众所喜闻乐见。而且在世界剧坛上也占有独特的位置，她与古希腊悲喜剧、印度梵剧并称为“世界三大古剧”。  中国古典戏曲在其漫长的发展过程中，曾先后出现了宋元南戏、元代杂剧、明清传奇、清代花部等四种基本形式。

2008年清华附中高二第二学期期末语文试卷 （第一卷（100分） 一．背诵（共20分，每小题1分） 1． ， 。但为君故，沉吟至今。 2．迢迢牵牛星， 。纤纤擢素手， 。 3． ，头上玳瑁光。 ，耳著明月珰。 4．君当作磐石， ， ，磐石无转移。 5．君不见黄河之水天上来， 。君不见高堂明镜悲白发， 。 6．西当太白有鸟道， 。 ，然后天梯石栈相钩连。 7. 青泥何盘盘， 。 ，以手抚膺坐长叹。 8．星垂平野阔， 。名岂文章著， 。 9．风急天高猿啸哀， 。无边落木萧萧下， 。 10．君不见青海头，古来白骨无人收。 。 。 11．吴丝蜀桐张高秋， 。 ，李凭中国弹箜篌。 12． ，望帝春心托杜鹃。 ，蓝田日暖玉生烟。 13． ，更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？ 。

昌平区2007——2008学年第二学期期末高二年级期末质量抽测 2008.7 第Ⅰ卷（选择题，共30分） 一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。 1．下列加点字的读音全都正确的一项是 A．癖（pì）好 瘦削（xuē） 盥（guàn）洗 一模（mú）一样 B．庇（bì）佑 亲昵（nì） 驯（xún）养 彤（tóng）云密布 C．憎（zēng）恶 处（chǔ）分 尽（jǐn）管 煞（shā）费苦心 D．莞（wǎn）尔 朔（shuò）风 肖（xiào）像 面面相觑（qù） 2．下列各组词语中，没有错别字的一项是 A．脾益 前合后偃 讥诮 莫名奇妙 B．诲气 放诞无礼 聒噪 轻手摄脚 C．惫懒 鞠躬尽瘁 懵懂 变幻莫测 D．执著 没精打彩 誊写 全神灌注 3．下列各句子中，加点的成语使用恰当的一句是 A．因为缺乏位置感，他们根本就不关心老百姓的疾苦，在他们看来，平民意识犹如一块一文不名的破布。 B．这人一贯爱占便宜，碰到对自己有好处的事情，总是当仁不让，所以大伙都不怎么喜欢他。 C．京剧要发展，要繁荣，既不能故步自封，漠视现代人开放性的审美观念，也不能抛弃优良的传统，一味迎合大众的口味。 D．2008年北京奥运会门票奇缺，开、闭幕式入场券更是一票难求，在网上申购而有幸抽中的幸运者可谓凤毛麟角。

1、下列词语中，加点字的读音全部正确的一组是 ( ) A. 模样（mó）   疲惫（bèi）  濒临绝境（pīn）  并行不悖（bèi） B. 麻痹（bì）   包庇(bì)     心潮澎湃 (bài)    臧否人物 (pǐ) C. 贮藏 (zhù)   鞭笞(chī)    解甲归田 (jiě) 瞠目结舌 (chēng)   D. 畸形 (jī)    歆慕(xīn)    曲肱而枕(hóng)   伺机报复 ( sì ) 2、下列各组词语中，没有错别字的一组是 ( ) A．赔偿　　 讴吐　　 娇揉造作 闲情逸志 B．煦暖　 　靓丽　 绵里藏针　　 待价而沽 C．寒怆　 　俾益 　辛辛学子　 正襟危坐 D．谗言　 　深邃　 死心踏地　　 黄梁美梦 3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ( ) ①我国教育法明确规定：任何组织和个人，不得以        为目的创办学校及其他教育机构。 ②鲁迅先生的《药》中的夏瑜形象是以著名的女革命家秋瑾为       的。 ③关于在市区修建大型运动场和游泳馆的议案，市府还要       。 A．盈利  原型  附议             B．营利  原形  复议 C．营利  原型  复议             D．盈利  原形  附议

1.下列加点字注音有两个错误的一项是（ ） A． 盛筵 yàn 幢chuáng节 弱冠guàn 沐猴而冠guàn B． 咂zhā摸 绊pàn倒 伺sì候 伺sì机而动 C． 偌ruò大 忤hǔ逆 风靡mí 靡mǐ计不施 D． 栉jié比 刽kuài子手 挣揣 chuāi 揣chuǎi度心思 2．下列书写完全正确的一项是（ ） A．厄运 瓦砾 吞噬 不惶顾及 B．冗繁 缔视 敲诈 卑鄙无赖 C．惭祚 蓬蒿 罪愆 前合后偃 D．裨益 谂知 辛酸 湛湛青天 3．将下列词语依次填入各句横线处，最恰当的一组是（ ） ①这些花城园艺工人 培育的花卉，一定能为汶川人民带来无限的关爱与温暖。 ②近期，联合国粮农组织及世界银行等机构的专家对今后国际粮油价格的 作出了预测。 ③保健医生建议大家，在节日期间尽量做到心情 ，轻松度假，并且还为大家献上了一份健康套餐。 ④“同一个世界，同一个梦想”“四城同创，我知晓，我参与，我奉献”等巨幅标语在武汉的广场、街头_______在目。 A．经心 态势 弛缓 显然 B．精心 走势 弛缓 赫然 C．精心 态势 迟缓 显然 D．经心 走势 迟缓 赫然

“闹钟”话题作文写作指导 阅读下面的文字,根据要求作文。 一只新组装好的小钟放在了两只旧钟当中。两只旧钟滴答滴答一分一秒地走着。其中一只旧钟对小钟说：“来吧，你也该工作了。可是我有点担心，你走完3100多万次以后。便吃不消了。天哪！3100多万次。”小钟吃惊不已，“要我做这么大的事?办不到，办不到。”另一只旧钟说：“别听他胡说八道。不用害怕，你只要每秒滴答摆一下就行了。…“天下哪有这样简单的事情?”小钟将信将疑，“如果这样，我就试试吧。”小钟很轻松地每秒钟滴答摆一下，不知不觉中，一年过去了，它摆了3100多万次。 每个人都希望梦想成真，成功却似乎远在天边遥不可及，只要想着今天我要做些什么，明天我该做些什么，然后努力去完成，就像那只小钟一样，每秒滴答摆一下，成功就会离我们越来越近。 请以“梦想与现实”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。 写作提示：梦想是人们渴望达到的一种境界，它是绚丽多彩、令人神往的。也正是因为它极其美好，所以有时看似遥不可及，有时甚至令人望而生畏。 梦想是我们人生憧憬的舞台，我们应该有梦想。没有梦想，就不能激发起我们生命中的潜能，相反会使我们的生命失去生机和活力，最终成为庸人。另一方面，要实现梦想，就必须正视现实，不立足于现实，不经历磨炼和痛苦就想步人梦想的殿堂的人是不切实际的人。 话题材料启示我们，一个人能否成功，勾画梦想、确立远大目标很重要，立足现实、脚踏实地努力去做事更重要，善于将长远的目标阶段化，在梦想的引领下，激起实现梦想的斗志和信心，是重要中尤其重要的。