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1.0 普通点

简介:必修四\3、哈姆莱特\人教版高中(必修四) 语文 第1单元 第3课-哈姆莱特(共66张PPT).ppt必修四\3、哈姆莱特\人教版高中(必修四) 语文 第1单元 第3课-哈姆莱特(共66张PPT).ppt 戏剧种类 1、从内容、性质及美学范畴分,有 悲剧、喜剧、正剧等; 2、按篇幅长短分为独幕剧、多幕剧; 3、从题材的时代性来分,有历史剧和现代剧; 4、从艺术表现形式可以分为话剧、歌剧、舞剧、戏曲等。 话剧:是一种外来的艺术形式,本世纪初从欧洲传入我国。话剧以对话为主,以演员的台词和动作为主要表现手段,偶尔穿插有音乐舞蹈,大多取材于现实生活。[来自e网通客户端]

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简介:必修二\12、我有一个梦想\人教版高中(必修二) 语文 第4单元 第12课-我有一个梦想(共39张PPT).ppt必修二\12、我有一个梦想\人教版高中(必修二) 语文 第4单元 第12课-我有一个梦想(共39张PPT).ppt 1955年12月1日,一位名叫罗莎·帕克斯的黑人妇女在蒙哥马利市乘坐公共汽车,坐到“白人专坐”的区域内。她拒绝挪动座位,而被警察逮捕。这一事件成为风起云涌的黑人民权运动的导火索。 美国黑人现状(1) 从1607—1773年,英国在北美开辟了13块殖民地。1775年,这些殖民地的人民发动了反对英国殖民统治的独立战争,1776年7月4日通过《独立宣言》宣布建立美利坚合众国。这样,美国在几十年的时间里通过扩张,领土扩张使美国北方的资本主义经济获得了迅速发展,并与南方奴隶制经济的矛盾愈来愈尖锐,由于美国国内废除奴隶制的呼声日趋强烈,从而爆发了1861年—1865年的南北战争。南北战争的结果,北方获胜,这一胜利为资本主义在美国的迅速发展扫清了道路。继美国废除奴隶制通过宪法修正案之后,美国宪法明确规定,白人与黑人一律平等,黑人与白人享有同等权利。然而,在美国从没有实现过真正意义上的平等。 [来自e网通客户端]

简介:山东省泰安市2016-2017学年高二下学期期末考试山东省泰安市2016-2017学年高二下学期期末考试 一、现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成l—3题。 中国由于地域广袤,历史悠久,民间社会发达,不仅有儒家思想在汉以后成为文化的 大传统的代表,同时由于地域和族群的不同生活状态,又形成了根脉深厚的文化的小传 统。文化的小传统主要指民间文化、民间艺术、民间礼俗和民间信仰.,如果说儒家是在朝 的思想形态,道家和道教、佛教思想则是在野的思想形态。儒释道三家构成中国传统文化 的主干,它们化舍而成的思想新质,成为传统社会精神网络恒久不懈的支撑力量。 传统不是凝固的沉淀物,而是松散的相对稳定的结构。承载着历史的惰性力而叉不 随顺时俗俯仰,是它天然生就的品格。但当异质文化之水悄然进入这条河流的时候,日积 [来自e网通客户端]

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简介:江西名校学术联盟2018届高三年级教学质量检测考试(一)语文试卷 新余市第一中学 20170722

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简介:复旦大学附属中学2016学年第二学期期末考试 高二年级期末考试 试卷 阅读下文,完成1-6题。(12分) ①无论是欣赏还是创造,都必须见到一种诗的境界。这里“见”字最紧要。凡所见皆成境界,但不必全是诗的境界。一种境界是否能成为诗的境界,全靠“见”的作用如何,要产生诗的境界,“见”必须具备两个重要条件。第一,诗的“见”为“直觉”(int/uition)。有“见”即有“觉”,觉可为“直觉”,亦可为“知觉”(perception)。要产生诗的境界,“见”所须具的第二个条件是所见意象必恰能表现一种情趣,“见”为“见者”的主动,不纯粹是被动的接收。所见对象本为生糙凌乱的材料,经“见”才具有它的特殊形象,所以“见”都含有创造性。比如天上的北斗星本为七个错乱的广电,和它们临近星都是一样,但是现于见者心中的则为像斗的一个完整的形象。这形象是“见”的活动所赐予那七颗乱点的。仔细分析,凡所见物的形象都有几分是“见”所创造的。凡“见”都带有创造性,“见”为直觉时尤其如此。凝神观照之际,心中只有一个完整的孤立的意象,一无比较,无分析,无旁涉,结果常致物我由两忘 [来自e网通客户端]

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简介:必修一\11、包身工\人教版高中(必修一) 语文 第4单元 第11课-包身工(共38张PPT).ppt必修一\11、包身工\人教版高中(必修一) 语文 第4单元 第11课-包身工(共38张PPT).ppt [来自e网通客户端]

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简介:\必修一\12、飞向太空的航程\人教版高中(必修一) 语文 第4单元 第12课-飞向太空的航程(共43张PPT).ppt\必修一\12、飞向太空的航程\人教版高中(必修一) 语文 第4单元 第12课-飞向太空的航程(共43张PPT).ppt [来自e网通客户端]

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简介:必修一\8、小狗包弟\人教版高中(必修一) 语文 第3单元 第8课-小狗包弟(共37张PPT).ppt必修一\8、小狗包弟\人教版高中(必修一) 语文 第3单元 第8课-小狗包弟(共37张PPT).ppt [来自e网通客户端]

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简介:必修三\6、琵琶行\人教版高中(必修三) 语文 第2单元 第6课-琵琶行(共62张PPT必修三\6、琵琶行\人教版高中(必修三) 语文 第2单元 第6课-琵琶行(共62张PPT 白居易(772—846)字乐天,号香山居士,今陕西渭南人。早年热心济世,强调诗歌的政治功能,并力求通俗,与元稹积极倡导“新乐府运动”,主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,是新乐府运动的倡导者。所作《新乐府》、《秦中吟》共 六首,“唯歌生民病”、“句句必尽规”,与杜甫的 “三吏”、“三别”同为著名的诗史。长篇叙事诗《长恨歌》、《琵琶行》则代表他艺术上的最高成就。现存诗近三千首。 [来自e网通客户端]

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简介:必修三\8、寡人之于国也\人教版高中(必修三) 语文 第3单元 第8课-寡人之于国也(共82张PPT).ppt必修三\8、寡人之于国也\人教版高中(必修三) 语文 第3单元 第8课-寡人之于国也(共82张PPT).ppt 孟子名 ,字 时期邹国人,儒家学派代表人,后人把他与孔子合称 并尊称他为 , 《孟子》是记录孟子 、 思想及其言行的一部著作。 宋代以后常把孔子思想与孟子思想并称为“孔孟之道”。        a、性善学说:“人性之善也,犹水之就下也;人无有不善,水无有不下”。   b、理想人格:“人皆可以为尧舜”;“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫”。   c、“仁政”思想:“民为贵,社稷次之,君为轻。” “乐以天下,忧以天下,然而不王者,未之有也”。 [来自e网通客户端]

简介:2016-2017学年度玄武区第二学期期中考试学情调研试卷 高一语文 一、语言文字运用(12分) 1.下列词语书写及加点字读音都正确的一项是(2分) A.引擎(qín) 觇视(chān) 锱珠必较 贻笑大方 B.鬈曲(juǎn) 自诩(xǔ) 弊帚自珍 礼尚往来 C.逡巡(qūn) 倨傲(jū) 白璧无瑕 纷至踏来

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简介:一、教学内容 普通高中课程标准试验教科书语文(选修)中国古代诗歌散文欣赏第二单元《长相思》。 二、教学目标   1、把握意象,发挥想象,体会中国古典诗歌特有的意境美。   2、品味思乡的真挚情感。   3、对比阅读,解析语言,体悟跨越千年的故园之思。 三、教学方法 把诵读教学作为重点。 把诵读作为经典诗文基本的学习方式:读诗传情,读诗悟情。传统的古诗文学习强调多读多背。一些古诗文课也只满足于学生熟读成诵,而忽视学生的品读悟情。其实,诗中的“情”不完全是背出来的,应该是品出来的。只有学会品诗,才能学会悟情。在品味诗的语言当中品味诗的情感。把读诗和品诗、读诗和悟情融为一体。 鉴于此,我尝试在本课诗词的教学中抓住这一特点,在意境的想象、语言的品味、情感的把握等方面作以探索。

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简介:必修四\6、辛弃疾词两首\人教版高中(必修四) 语文 第2单元 第6课-辛弃疾词两首(共34张PPT).ppt必修四\6、辛弃疾词两首\人教版高中(必修四) 语文 第2单元 第6课-辛弃疾词两首(共34张PPT).ppt [来自e网通客户端]

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简介:必修四\8、拿来主义\人教版高中(必修四) 语文 第3单元 第8课-拿来主义(共35张PPT).ppt必修四\8、拿来主义\人教版高中(必修四) 语文 第3单元 第8课-拿来主义(共35张PPT).ppt [来自e网通客户端]

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简介:必修三\1、林黛玉进贾府\人教版高中(必修三) 语文 第1单元 第1课-林黛玉进贾府(共90张PPT).ppt必修三\1、林黛玉进贾府\人教版高中(必修三) 语文 第1单元 第1课-林黛玉进贾府(共90张PPT).ppt [来自e网通客户端]

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简介:必修三\5、杜甫诗三首\人教版高中(必修三) 语文 第2单元 第5课-杜甫诗三首(共70张PPT).ppt必修三\5、杜甫诗三首\人教版高中(必修三) 语文 第2单元 第5课-杜甫诗三首(共70张PPT).ppt [来自e网通客户端]

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简介:必修三\2、祝福\人教版高中(必修三) 语文 第1单元 第2课-祝福(共129张PPT).ppt必修三\2、祝福\人教版高中(必修三) 语文 第1单元 第2课-祝福(共129张PPT).ppt [来自e网通客户端]

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简介:必修二\11、就任北京大学校长之演说\人教版高中(必修二) 语文 第4单元 第11课-就任北京大学校长之演说(共75张PPT).ppt [来自e网通客户端]

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简介:必修二\12、我有一个梦想\人教版高中(必修二) 语文 第4单元 第12课-我有一个梦想(共51张PPT).ppt必修二\12、我有一个梦想\人教版高中(必修二) 语文 第4单元 第12课-我有一个梦想(共51张PPT).ppt [来自e网通客户端]

简介:必修二\8、兰亭集序\人教版高中(必修二) 语文 第3单元 第8课-兰亭集序(共34张PPT).ppt必修二\8、兰亭集序\人教版高中(必修二) 语文 第3单元 第8课-兰亭集序(共34张PPT).ppt [来自e网通客户端]

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简介:必修二\3、囚绿记\人教版高中(必修二) 语文 第1单元 第3课-囚绿记(共37张PPT).pptx必修二\3、囚绿记\人教版高中(必修二) 语文 第1单元 第3课-囚绿记(共37张PPT).pptx [来自e网通客户端]

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简介:阅读下面的文字,完成1~3题。 以前我们的文化是以大为特征、以大来标榜的。我们创造了大城市、大工厂、大烟囱、大流水线、大广场、大厦……可是与此同时,我们也必须忍受大污染、大拥堵等等。可以说,对于“大”的迷恋在很大程度上是现代问题的症结所在。与此同时,信息社会的来临却让我们发现了“微”的魅力和“小”的美好。首先是互联网技术的飞速发展把我们带入了微交往、微传播和信息微循环时代,为微文化插上了飞速发展的翅膀。随着这种技术向社会文化和日常生活的其他领域的渗透,我们逐渐体会到,“微”和“小”其实是一种更亲切、随和、灵活、更个性化和人性化的生活样态和文化风格。可以说,我们已经进入了一个名副其实的“微时代”。 在这样一个时代,“微”已成为时代文化关键词。微博、微信、微电影、微小说、微媒体、微广告、微支付、微信用、微管理、微投资、微生活……所有这些以动态化、碎片化、零散化、即时化、去中心化为特征的新兴的传播方式、文化形态乃至经济活动形态、日常生活形态,已经在潜移默化间深刻影响了我们的时代。 站在这个从现代性到后现代性的历史性转型的高度看,“微文化”透露出时代转型的信息。“微”不仅是一种传播技术和传播方式,也是一 [来自e网通客户端]

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简介:11、包身工\人教版高中(必修一) 语文 第4单元 第11课-包身工(共58张PPT).ppt11、包身工\人教版高中(必修一) 语文 第4单元 第11课-包身工(共58张PPT).ppt [来自e网通客户端]

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简介:必修一\7、记念刘和珍君\人教版高中(必修一) 语文 第3单元 第7课-记念刘和珍君(共40张PPT).ppt必修一\7、记念刘和珍君\人教版高中(必修一) 语文 第3单元 第7课-记念刘和珍君(共40张PPT).ppt [来自e网通客户端]

简介:必修四\10、短文三篇\人教版高中(必修四) 语文 第3单元 第10课-短文三篇(共43张PPT).ppt必修四\10、短文三篇\人教版高中(必修四) 语文 第3单元 第10课-短文三篇(共43张PPT).ppt [来自e网通客户端]

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简介:《我与地坛》教案 第一课时 程训令 一、导入: 512汶川大地震中,有这样一张照片曾经感动了整个中国。有网友这样评论:“孩子,你潇洒的一个敬礼,让我们体会到了生命的坚强……”也许3岁的小郎铮还没有完全明白这个敬礼的含义,但是,他给了我们一个启示:当生命遭遇苦难的时候,我们应该怎样面对?同样是面对生命的苦难,史铁生又是怎样思考的呢?今天,我们来学习史铁生的《我与地坛》,一起走进史铁生的精神世界。 二、出示学习目标: 知识与技能:通过文本阅读,了解史铁生的生活经历及作品。 过程与方法:通过文本研习,能揣摩文中景物描写给作者思考带来的启示。 情感态度与价值观:通过文本研习,能够结合自己的生活经历,品味史铁生对生命以及其苦难的体验。 三、文本研习,由题目入手。 1.《我与地坛》中的“我” 史铁生,1951年生于北京。1967年毕业于清华大学附中初中。1969年,18岁的史铁生来到了陕西延安插队。21岁时,由于积劳成疾,双腿瘫痪,住进了医院,那一天是他的生日,从此他再也没有站起来。 用我们课文中的一句话:“等待我活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿。”大家可以 压缩包中的资料: 【全国百强校】江苏省前黄高级中学苏教版语文必修2《1 我与地坛》第一课时 教案.doc 【全国百强校】江苏省前黄高级中学苏教版语文必修2《1 我与地坛》第二课时 教案.doc [来自e网通客户端]

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简介:压缩包中的资料: 辽宁省葫芦岛市2016-2017学年高二下学期期末质量监测(7月) 语文 图片版含答案/辽宁省葫芦岛市2016-2017学年高二下学期期末质量监测(7月) 语文 图片版无答案.doc 辽宁省葫芦岛市2016-2017学年高二下学期期末质量监测(7月) 语文 图片版含答案/高二语文答案.doc 一、 现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(9分,每小题3分) 1、D“他们的牢骚更多,不满意程度更多”说法有误,原文第三段最后一句说 “似乎一点不比今天少”。 2、A“这个问题是永远化解不了的”说法过于绝对,原文第五段中,句意关系是假设关系,并不是真的就化解不了。 3、B因果关系错误,原文第八段中本句是假设关系,而在本项中却成了因果关系。 (二)文学类文本阅读(14分) 4. (3分)B“深深的同情与惋惜”不对,应该是“赞美与敬仰之情”。 5.(5分)画线语句使用了比喻的手法,(1分)“花”比喻成功,“捧出来的艺术花束”比喻缺陷者在艺术创作上取得的卓越成就,(2分)“晶莹的露珠”比喻缺陷者成功后的闪光点,成功带来的喜悦、幸福、光荣等。(2分) [来自e网通客户端]

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简介:压缩包中的资料: 辽宁省葫芦岛市2016-2017学年高一下学期期末质量监测(7月) 语文 图片版含答案/辽宁省葫芦岛市2016-2017学年高一下学期期末质量监测(7月) 语文 图片版无答案.doc 辽宁省葫芦岛市2016-2017学年高一下学期期末质量监测(7月) 语文 图片版含答案/高一语文答案.doc 一、 现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(9分,每小题3分) 1、C(原文是“魏晋以来,描写女性渐成诗坛风尚”。) 2、D(曲解了原文“与诗歌相比,词更适宜于表现女性的美”的意思。) 3、C(“动态美显得更加高贵典雅”,文中没有依据。) (二)文学类文本阅读(14分) 4.A (3分)(A项,“闲极无聊”错误,从文中“我躺在船榻上休息的时候,恰好从船窗中望见这副剃头担的全部”可以看出,作者此时比较悠闲,而不是“无聊”。) 5.(5分)使用比喻和对比的手法,语言雅俗结合,表现剃头司务对工作的认真、细致,体现剃头司务在工作中的权威主导地位。 6.(6分)(1)本文表达了作者对普通劳动者的尊重和赞美之情。 (2)①作者创作了一幅剃头司务剃头的画。作者认为剃头司务剃头是一幅极好的写实派西洋画,并以剃头司务为对象画了一幅画。②吃船家煮的豌豆、与船家夫妇谈闲话。 [来自e网通客户端]

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简介:高一语文 苏教版 1. 在下面一段文字空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)(  ) 对人们传递积极的期望,会使他们进步得更快,发展得更好;传递消极的期望则会平添烦恼,甚至使人________。经济活动中也存在类似的规律,积极、耐心的理性评判会让经营风险更可控、商业周期更平顺;相反,凭空夸大负面消息、过分________悲观情绪,常常________,适得其反。                                A. 自暴自弃  宣传  杞人忧天 B. 畏葸不前  宣传  庸人自扰 C. 自暴自弃  渲染  庸人自扰 D. 畏葸不前  渲染  杞人忧天 2. 下列各句中,没有语病的一项是(3分)(  ) A. 要想通过取得更高的成就来获得幸福往往难以如愿,因为人们总是和自己身份相当

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简介:2016〜2017学年下学期期末统考 高二语文试卷 2017. 6 考生注意: 1.本试卷满分150分,考试时间150分钟。 2.回答选择题时,选每小题答案后,賤笔把答針上对题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 3.本卷命题范围: 一、现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1〜3题。 古陶瓷鉴定是一门综合性学科,涉及考古、历史、文学、艺术、社会、民族以及自然科学中物理、化学等诸多领域的知识。只有具备主动拓展多方面知识的心胸和意识,才能提高古陶是鉴定的准确度,不至得出“盲人摸象”式的结论。 掌握陶瓷史的发展脉络、熟悉古陶瓷文献是从事鉴定工作的前提。与此同时,还要弄清古陶瓷所处时代的社会现状、文化背景、民风民俗等背景资料,这样才能把某时代、某地容口烧制的瓷器特特征汇整个时发展史的长河中,把握其发展脉络。如唐代陶瓷的造型丰腴,无论南北各地,或陶或瓷,乃至金银器等,造型都 [来自e网通客户端]