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简介:北师大版八年级下册语文古诗词专项复习北师大版八年级下册语文古诗词专项复习北师大版八年级下册语文古诗词专项复习北师大版八年级下册语文古诗词专项复习

简介:八年级古诗文竞赛试题(决赛) 一、文学常识。(每空1分,共10分) 1、唐代是一个以“诗”著称的朝代,期间人才辈出,有被后世尊称为“诗仙”的__________,也有被称为“诗圣”的__________。 而宋代则是“词”名流芳,其中豪放派词人:__________、__________,并称“苏辛”;婉约派词人:__________(女词人)。 2、巴金代表作《家》《春》《秋》被统称为《_____________》。 3、“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红……”这是我国古代四大名著之一《___________》的开篇词。 4、花中四君子:梅、兰、竹、_______。 5、高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲分别为《___________》《在人间》《我的大学》。 6、我国最早的伟大诗人__________,他创造了“楚辞”这一新诗体,开创了我国诗歌浪漫主义风格。 二、默写诗句。(每空2分,共20分) 1、劝君更尽一杯酒,_____________________。(王维《送元二使安西》) 2、大漠孤烟直,_____________________。(王维《使至塞上》) 3、道狭草木长,_____________________。衣沾不足惜,_____________________。(陶渊明《归园田居(其三)》)

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简介:北京市2016及2017年度《中考考试说明》必背古诗文原文及理解性默写资料汇编。 理解性默写教师版 《曹刿论战》 1. 曹刿认为可以取信于民的措施的语句是(或:“忠之属也”具体指的是;或:曹刿认为此次作战的先决条件是):小大之狱,虽不能察,必以情。 2. 点明曹刿入见鲁庄公原因的语句是:肉食者鄙,未能远谋。 3. 说明有利于反攻的时机的语句是:彼竭我盈。 《生于忧患,死于安乐》 1. 阐明人才经受磨练的益处的句子是:动心忍性,曾益其所不能。 2. 从反面论证,治国需要经受内外两方面的艰苦磨练的句子是:入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。 3. 论述磨炼人才的条件是:苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。 《论语》 1. 阐述学习与思考辩证关系的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。 2. 奥运会在北京召开,北京喜迎各国嘉宾,《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:有朋自远方来,不亦乐乎。 3. 当别人不了解甚至误解自己时的正确态度是:人不知而不愠,不亦君子乎。 4. 强调复习重要性的句子:温故而知新,可以为师矣。 1、2016北京市中考考试说明要求下的古诗文理解性默写汇编(教师版) 2、2017北京市中考考试说明要求下的31篇必背古诗文汇编(含译文) 3、北京市初中三年课内64篇古诗文理解性默写整理

  • 2016/12/18 21:08
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简介:1.课件编写者:陈祖平(安徽池州石台大演中学)。 2.课件配合2016人教版语文七年级上册第六单元“名著阅读”使用。 3.内容:阅读方法指导、作者与作品简析、形象分析、习题练习。 4.可以选择性使用。

简介:一、《长歌行》 1.诗中劝勉人们珍惜青春,应及时努力的诗句:少壮不努力,老大徒伤悲。 2.诗中通过描写鲜明的色彩来表现春季无限生机和旺盛活力的句子: 青青园中葵,朝露待日夕 3.诗中借题发挥,描写阳光普照,万物欣欣向荣的诗句:阳春布德泽,万物生光辉。 4.诗中通过写季节的变化,隐喻人们要珍惜大好春光的诗句:常恐秋节至,黄华叶衰。 5.诗中通过蕴意深远,水到渠成,极具感染力和劝勉之意的诗句: 少壮不努力,老大徒伤悲。 6.古诗词中有许多告诫人们要懂得惜时的名句,请写出你知道的两句,并注明作者和出处。(1)莫等闲,白了少年头,空悲切。(岳飞《满江红》) (2)少年辛苦终身事,莫向光阴隋寸功。(杜旬鹤《题弟侄书堂》)

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简介:一、积累与运用(20分)[中国#教^@育*出版网&] 1.古诗文默写(10分) (1) ▲ ,载不动许多愁。(李清照《武陵春》) (2)北定中原, ▲ , ▲ 。(诸葛亮《出师表》) (3) ▲ ,岁晏有余粮。(白居易《观刈麦》) (4) ▲ ,枳花明驿墙。(温庭筠《 ▲ 》) (5) ▲ ,笑从双脸生。(晏殊《破阵子》) (6)苏轼在《江城子•密州出猎》中表达自己要报效国家,关怀国家命运的爱国精 神的句子是: ▲ , ▲ , ▲ 。

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简介:一、积累与运用(32分) 1、古诗文默写。(14分) (1)少壮不努力, _______ ________。(汉乐府《长歌行》) (2)相顾无相识, 。(王绩《野望》) (3)____________ _____,波撼岳阳城。(孟浩然《 》) (4)《春望》中移情于物的句子是: , 。 (5)晴川历历汉阳树, 。 ,烟波江上使人愁。

简介:1.课件编写者:陈祖平(安徽池州石台大演中学) 2.配合2016人教版七年级语文上册第三单元名著导读使用。 3.可以根据实际需要修改使用。 4.与教材内容密切配合。 消除与经典的隔膜 请同学们快速阅读课本62页内容,回答下列3个问题 1.产生隔膜的原因何在? 2.为什么要消除与经典的隔膜? 3.怎样消除与经典的隔膜? 教师寄语:(模仿《常回家看看》歌词) 找点空闲,找点时间,带着耐心常读读经典。名著备下了精神大餐,经典酿下了沁人芬芳,成长的烦恼与经典说说,生活的困惑同经典谈谈。常读读经典,读读经典,经典不在乎你能读的有几多,一心只想与你夜夜促膝长谈。

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简介:2016年全国各省市中考分类 ----古诗词默写 【2016·湖南益阳】按要求填空。 (1)大漠孤烟直, 。(王维《使至塞上》) (2) ,一览众山小。(杜甫《 望岳》) (3)江山如此多娇, 。(毛泽东《沁园春 雪》) (4)斯是陋室, 。(刘禹锡《陋室铭》) (5)潭西南而望, , 。(柳宗元《小石潭记》) (6)《孔孟论学习》中谈学习和思考的关系的两句是“ , ”。 (7)苏轼在《水调歌头 中秋》中用“ , ”表达对经受离别之 苦的人们的美好祝愿。 【答案】(1)长河落日圆 (2)会当凌绝顶 (3)引无数英雄竞折腰 (4)惟吾德馨 (5)斗折蛇行 明灭可见 (6)学而不思则罔 思而不学则殆 (7)但愿人长久 千里共婵娟 【解析】本题考查对古诗文名句的积累,以及记忆理解能力。(1)—(5)题是机械的识记题,根据自己的识记积累,填出上句或下句即可;默写时,不要添字、漏字、有错别字。如(1)题“长河落日圆”中的“圆”不要写成“园”;(2)题“会当凌绝顶”中的“凌”不要写成“临”;(3)题“引无数英雄竞折腰”中的“竞”不要写成“竟”。(6)(7)题,属理解型默写题。此类题,要求根据语境联想诗文名句,其难度较大。解答此类题容易出错处有:对相应诗文缺乏理解;对相应诗文记忆不准确;没有注意相关细节。解答(6)题要抓住孟子论“学思”关系;(7)题,抓住作者篇名以及“离别”“祝愿”这个中心,即可回忆出答案。

简介:资料名称: 中考古诗文默写 所属学科:语文资料属性:初三 所属类别:学案/导学案 所属目录:中考 所属知识点:名句名篇默写

简介:1.为好友送行,人们常常用王勃《送杜少府之任蜀州》一诗中的两句:“_______________________,_______________________。” 2.白居易在《观刈麦》一诗中深入所写对象的内心,刻画劳动人民在特定环境下近乎变态心理的句子是:______________________,______________________。 3,岑参《白雪歌送武判官归京》最后两句,将诗人因朋友离去而产生的无限惆怅之情抒写到了极致,这两句诗是:_______________________,_______________________。

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简介:7、雷电颂 郭沫若 教学目的: 1、学习文章抓住事物征展开想象,达到物我同化的境界,有力地抒发了战斗的激情。         2、体会屈原热爱祖国、抨击黑暗,热烈追求光明的思想感情。         3、学习本文运用象征的表现手法。 重点难点:         1、运用各种修辞手法,表达思想感情,增强气势。         2、品味语言,理解语言所包含的深意。 教学方法:和谐教学法 教学时间:2课时 教学用具:小黑板、录音机 教学过程 一、课前准备、身心放松   欣赏歌曲《昨夜星辰》。   二、导入新课、明确目标   1、导入新课:   我们以前学过《天上的街市》,今天我们再来学一篇郭沫若的戏剧:《屈原》。一说起屈原,我们都知道他是一个爱国人士,对他多少也有些了解。下面请一个学生来介绍一下这个人物。     2、展示学习目标    (1)整体把握文章内容及表现出的思想感情         (2) 欣赏文章的精彩段落 三、自主学习,合作探究 1、检查预习情况。 2、介绍作者情况及时代背景 3、阅读课文.整体感知 4、在理解课文的基础上,分 [来自e网通客户端]

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简介:八年级下课外古诗词背诵默写1、《赠从弟(其二)》诗中展示松柏意态从容、坚贞志节的诗句:。2、《赠从弟(其二)》陈毅诗中写道:“大雪压青松,青松挺且直。”本诗中与此意思相似的诗句:,3、《送本少府之任力蜀州》诗中表达诗人旷达胸襟,一洗送别诗悲凉凄怆之气的诗句:。4、唐代陆龟蒙《离别》诗中有“丈夫非无泪,不洒别离间”的句子,由此我们可联想到《送杜本少府之任蜀州》诗中的句子:。6、《登幽州台歌》诗中俯仰古今,暗示自己怀才不遇的诗句:。7、《登幽州台歌》诗中写登楼远眺,表现诗人孤单寂寞、悲哀苦闷情绪的诗句:!8、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》诗中能够表现诗人远大抱负的诗句:。9、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》诗中表现诗人精神极度苦闷,无法解脱的诗句:。10、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》诗中运用拟人手法,表达自己被时间所抛弃、心绪被时间所扰乱的诗句:11、古诗词中有许多写愁绪的名句,请写出其中连续的两句,并注明作者和出处:...[来自e网通客户端]

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简介:九年级下册古诗文复习学案【教学目标】1、了解每首诗创作的时代背景,理解每首诗的思想感情2、激发学生的联想和想象。3、理解融情于景的表现手法。把握诗的景与情、事与情,感受品味诗歌的意境。【教学重难点】、1.了解每首诗创作的时代背景,理解每首诗的思想感情。2.初步鉴赏品味诗歌的美点。3.把握诗的景与情、事与情,感受品味诗歌的意境。教学过程:默写九年级(下册)课内古诗词关雎 《诗经》, , , 。, , , 。, , , 。, , , 。蒹葭 《诗经》, , , 。, , , 。, , , 。, , , 。, , , 。默写九年级(下册)课外古诗词1、从军行 (杨炯) 唐, 。 , 。, ...[来自e网通客户端]

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简介:20154初中语文古诗文默写六类题型专项一、记忆型默写1. ,思而不学则殆。(《论语》)2. ,奉命于危难之间。(诸葛亮《出师表》)3.山随平野尽 ,江入大荒流。(李白《渡荆门送别》)4.欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年 。韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》5.枯藤老树昏鸦, 。马致远《天净沙·秋思》6.苔痕上阶绿, 。刘禹锡《陋室铭》7.潮平两岸阔, 。王湾《次北固山下》8.会当凌绝顶, 。(杜甫《望岳》)9. ,却话巴山夜雨时。李商隐《夜雨寄北》10. ,留取丹心照汗青。(文天祥《过零丁洋》11.乱花渐欲迷人眼, 。(白居易《钱塘湖春行》12.晴川历历汉阳树, 。崔颢《黄鹤楼》13.无丝竹之乱耳, 。《陋室铭》14. ,只缘身在最高层。王安石《登飞来峰》15. ,欲上青天揽明月。李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》16. ,家书抵万金。杜甫《春望》17.日月之行,若出其中; , 。 曹操《观沧海》18.万里赴戎机, 。北朝民歌《木兰诗》19.沉舟侧畔千帆过, 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》[来自e网通客户端]

  • 2015/12/2 12:59
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简介:2016年中考专题复习:名句识记 一、课标解读 1.默写教材规定背诵的篇、段。句子背默是中考识记考查的一个重要知识点,其考查分值约为5—15分。相较于其他的知识点考查,这是最容易也是最应该得分的地方。考查的范围是教材基本课文(含现代文与文言文)练习中要求背诵的内容,现代文的名句、名段、名家名篇,通常是格言、警句、俗语、哲语、中心句等;考题涉及识记、理解、分析、综合、应用和初步欣赏感受这几个能力层级;考查的题型主要是填空和选择,近年来综合应用题逐渐增多。 2.默写《课标》推荐背诵的古诗文。文言诗文的考查大多是意蕴深刻、富含哲理、令人深思、警策励志方面的名言警句。传统的名家名篇名句是重点,新增的古诗文中的名句是热点,课外古诗文名句、成语、俗语、警句等是趋势。 二、考点突破 (一)考点梳理 考点一:默写诗文名句 1.默写古诗文中的名句名篇。 (1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中6句) ①择其善者而从之,_________________________。(《论语》)

  • 2015/12/1 18:30
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简介:2016年中考文言文背诵与默写专题复习 [考点梳理] 课标与教材对古诗文名句的相关要求是:记诵默写所学课文中的古诗文名句;背诵默写课标规定的古诗文篇或段;记诵教材附录中的古诗词名句。 古诗文默写的主要考点有:古诗词中优美句子的默写运用,文言中优美的句子、重点句子,与课文有关的古代名言警句的默写和运用,通常是格言、警句、俗语、哲理语、中心句等。 古诗文默写的主要题型有: 1.识记型。采用填写上句或下句的方式,多考查古诗文中名句的背诵。 2.理解型。采用提示名篇、内容要点及作用等方式。既考查对整篇诗文的背诵,又考查对记诵内容的理解。 3.开放型。只提出一种要求,让学生根据要求任意默写,答案不唯一。 4.运用型。根据情景内容填写古诗文名句,既考查记诵积累,又考查对于学过的古诗文的灵活运用。

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简介:1、在《秋水》一文中,表现河伯深深认识到如果不是看到大海的宽广,那自己的 错误认识则永远也得不到改正,自己的浅陋将长久的被大方之家所耻笑的句子是:“吾非至于子之门,则殆矣。 。” 在《〈论语〉十则》中, 2、孔子要求人们对先进和落后的态度是:“ , ” 3、孔子认为什么可以拿来作为终身遵守的准则?“ ? , 。” 4、孔子认为应该怎样帮助他人,才是一个品德高尚的君子?“ , 5、表述了孔子听了美好音乐的感受的句子是:“ 。” 6、在《鱼我所欲也》中,表达文章的中心论点的句子是:“生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼, 。” 7、在《使至塞上》中,描写落日时分边关所见,以其写景壮观,气势流畅,被王国维称之为“千古壮观”的名句是:“ , 。” 在《泊秦淮》中, 8、描写秦淮河特有的夜间景致的句子是:“ , 。”[来源:学|科|网Z|X|X|K] 9、借眼前景,抒现实忧,写出了这首成为千古绝唱的名句是:“ , 在《无题》中, 10、以景渲染、烘托两个有情人 的离愁别绪的句子是:“ ,

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简介:一、默写。1、千嶂里,___________________。(《渔家傲 秋思》) 2、浊酒一杯家万里,___________________。 3、持节云中,___________________。(《江城子,密州出猎》) 4、___________________。鬓微霜,又何妨。 5、闻说双溪春尚好,___________________,___________________,只恐双溪舴艋舟,___________________。6、___________________,五十弦翻塞外声。(《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》)7、马作的卢飞快,___________________。 8、了却尹王天下事,___________________。9、夜来南风起,小麦覆陇黄。___________________,___________________。10、___________________,___________________。力尽不知热,但惜夏日长。11、复有贫妇人,抱子在其旁。___________________,___________________。12、今夜偏知春气暖,___________________。 [来源:学。科。网]13、鸡声茅店月,___________________。14、已是黄昏独自愁,___________________。 15、___________________,只有香如故。16、池上碧苔三四点,___________________。 17、巧笑东邻女伴[来自e网通客户端]

简介:2016掌控中考安徽专版配套课件(语文 第一部分《专题一 古诗文名句名篇默写》(35张PPT) 2016掌控中考安徽专版配套课件(语文 第一部分《专题一 古诗文名句名篇默写》(35张PPT)

简介:八上语文名句默写 一、在下列横线上填写诗的上句或下句: 1.国破山河在,_____________________。 《春望》杜甫(唐) 2._____________________,恨别鸟惊心。 《春望》杜甫(唐) 3.烽火连三月,_____________________。 《春望》杜甫(唐) 4._____________________,夜泊秦淮近酒家。 《泊秦淮》杜牧(唐) 5.商女不知亡国恨,_____________________。 《泊秦淮》杜牧(唐)

简介:苏教版八年级下册名句默写八下语文名句默写 一、在下列横线上填写诗的上句或下句: 1. ______________________? 归思方悠哉。 2. 淮南秋雨夜, ______________________ 。 《闻雁 》 (唐)韦应物 3. 高竹笼前无伴侣,______________________。 7.______________________,寻常百姓家。 8.______________________,不下旧帘遮。 9.______________________,泥香带落花。 10.______________________,相伴过年华。 《迎燕 》(宋)葛天民

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简介:默写训练一、默写:1种豆南山下,草盛豆苗稀。 , 。2道狭草木长, 。衣沾不足惜, 。3黄鹤一去不复返, 。4 ,烟波江上使人愁。5 , 。沙声秋点兵。6马作的卢飞快, 。7 , 。可怜白发生。[来源:ZxxkCom]8 ,犹有花枝俏。9待到山花烂漫时, 。10 , 。朔气传金柝,寒光照铁衣。11 ,赏赐百千强。12 ,送儿还故乡。13开我东阁门, 。 ,著我旧时裳。 ,对镜帖花黄。14暖[来自e网通客户端]

  • 2015/9/14 17:06
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  • ID:4564492

简介:中考34首古诗词总复习 1、《观沧海》 曹操 东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中。 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉!歌以咏志。 赏析:描绘了祖国河山的雄伟壮丽,更表达了诗人豪迈乐观的进取精神,表达诗人博大的胸怀和一统天下的雄心壮志。 “日月之行,若出其中。 星汉灿烂,若出其里。”互文的手法,虚景,诗人借丰富的想象,描绘了大海吞吐日月、包蕴星汉的宏伟气魄和博大胸怀。最能表达诗人博大的胸怀和一统天下的雄心壮志。 2、《次北固山下》 王湾(唐) 客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。 赏析:诗人即景抒情,抒发了旅途中的思乡之情。①“乡书何处达,归雁洛阳边”最能表达思乡之情。②“海日生残夜,江春入旧年。”将“生”和“入”拟人化,“日”和“春”作为新生的美好事物。蕴含着新事物代替旧事物的哲理。表现时光匆匆身在他乡的游子的思乡之情。 ③“潮平两岸阔,风正一帆悬”对偶,是以小景来衬托大景的波平宽阔。

简介:201412七(上)语文古诗文默写班级 姓名 默写。1、树木丛生, 。 ,洪波涌起。2、日月之行, ;星汉灿烂, 。3、潮平两岸阔, 。海日生残夜, 。4、几处早莺争暖树, 。乱花渐欲迷人眼, 。5、 , 。小园香径独徘徊。6、 ,小桥流水人家。7、 ,志在千里。烈士暮年, 。8、绿树村边合, 。9、曲径通幽处, 。山光悦鸟性, 。10、杨花落尽子规啼, 。我寄愁心与明月,[来自e网通客户端]

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简介:语文八(下)期末默写复习卷(教师版) 一、直接性默写:(42分) 1、少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。 2、当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声, 大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。 3、宾客意少舒,稍稍正坐。 4、故余虽愚,卒或有所闻。 5、天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。 6、满座宾客无不伸颈 ,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。 7、县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗。 8、有的人 / 骑在人民头上:“呵,我多伟大!”/ 有的人 / 俯下身子给人民当牛马。 9、君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。 10、江山代有才人出,各领风骚数百年。 11、巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 12、今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。[ [来自e网通客户端]

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简介:八下诗歌默写 20155一、记忆性默写1 诚宜_____________,_____________,______ ________。,2 _____________,甲光向日金鳞开。3 ___________________,___________________,又何妨!4 ___________________,___________________,沙场秋点兵。5 风住尘香花已尽,日晚倦梳头。___________________,___________________。6.今夜偏知春气暖, __________________。7 __________________,玉垒浮云变古今。8_________________,骨肉流离道路中。9关关雎鸠,在河之洲。        ,         。10 莫道不消魂, ____________,_____________。11 故天将降大任于是人也,必先       ,       ,       ,[来自e网通客户端]

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简介:20154 2015年中考复习古诗文理解性默写填空班级 姓名 1、《出师表》中表现作者临危受命的句子是:受任于败军之际,奉命于危难之间。2、《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污,又端庄自重的句子是出淤泥而不染,濯清涟而不妖。3、杜甫《春望》一诗中,以花鸟拟人,表达感时伤别的句子是:感时花溅泪,恨别鸟惊心。4、5月26日是世界向人体条件挑战日,它旨在锤炼意志、挑战极限,这与孟子所说的“天将降大任于是人也,必先苦其心志;劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身”何其相似。春、日作为新生美好事物的象征,常表现出具有普遍意义的生活真理:旧事物必将被新事物取代。如“海日生残夜,江春入旧年”就给人以乐观积极的力量。[来源:ZXXK]刘禹锡在《陋室铬》中,描写“陋室”环境清幽、雅致的句子是“苔痕上阶绿,草色入帘青”。7杜甫在《春望》中表达思亲人、盼音讯心情的名句是:烽火连三月,家书抵万金8“推己及人”这种替别人着想的道德情怀不仅在中国,而且在全世界也有[来自e网通客户端]

简介:七年级期末复习名诗名句默写试题,重点考察学生的背诵、书写以及名言的掌握情况。内容全面丰富,重点突出,尤其是名句难写的字时考察的重点。 七年级下学期古诗文默写题 1.山际见来烟, 。鸟向檐上飞 。 2.独坐幽篁里, 。深林人不知, 。 3.峨眉山月半轮秋, 。夜发清溪向三峡, 。

简介:中考古诗文默写专项训练 七年级上册 1.儿童相见不相识, 。(《回乡偶书(贺知章)》 2.君问归期未有期, 。(《夜雨寄北(李商隐)》) 3. ,却话巴山夜雨时。(《夜雨寄北(李商隐)》) 4.数声风笛离亭晚, 。(《淮上与友人别(郑谷)》) 5.海内存知己, 。(《送杜少府之任蜀州(王勃)》) 6. ,病树前头万木春。(《酬乐天扬州初逢席上见赠(刘禹锡)》) 7.我寄愁心与明月, 。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白)》) 8.千里莺啼绿映红, 。(《江南春(杜牧)》)